【正文】 時(shí)候，您憑借一段朗誦走進(jìn)了我的世界。”您的目光與我接觸的那一瞬間，我這個(gè)一直受人冷落的學(xué)生，仿佛感受到了一股父愛的暖流?！竞?jiǎn)評(píng)】同題作文新者勝。：寫給未來2035年的那個(gè)他（適用地區(qū)河北、河南、山西、山東、江西、安徽、湖北、湖南、廣東、福建）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。……2020年全面建成小康社會(huì)。：根據(jù)標(biāo)語寫作（適用地區(qū)：云南、廣西、貴州、四川）。請(qǐng)展開想象，以“綠水青山圖”為題，寫一篇記敘文，形象展現(xiàn)人與自然和諧相處的美好圖景。：“器”閱讀下面材料，根據(jù)自己的體驗(yàn)和感悟，寫一篇文章。語言豐富生活，語言詮釋生命，語言傳承文明。第四篇：2013年高考各地作文題2013年高考各地作文題一、廣東卷閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文：有一個(gè)人白手起家，成了富翁。2，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍。對(duì)于增進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系，營(yíng)造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認(rèn)為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關(guān)系就會(huì)更加融洽?！彪S著時(shí)代的發(fā)展，我們獲取知識(shí)、掌握技能或懂得道理的途徑日趨多元。記者現(xiàn)場(chǎng)采訪了山東附中的語文老師曹秋菊，曹老師講道，今年的山東高考語文作文相對(duì)比較平穩(wěn)，也緊扣熱點(diǎn)，從考生、社會(huì)的角度上都比較好把握，考生發(fā)揮的空間比較大，也體現(xiàn)了語言對(duì)于社會(huì)的糾錯(cuò)責(zé)任。這首詩為：我仰望著夜空，感到一陣驚恐；如果地球失去引力，我就會(huì)變成流星，無依無附在天宇飄行。作文要求結(jié)合上述材料寫作。十二、安徽卷：為什么能或不能這樣閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。十六、四川卷：過一種平衡的生活有人說：過一種平衡的生活—學(xué)些東西，想些問題，做些事情，打打球，針對(duì)這種說法，同學(xué)們展開了熱烈的討論。第五篇：2014各地高考作文題2014年全國(guó)各地高考作文匯總出爐新課標(biāo)全國(guó)一卷：兩人過獨(dú)木橋（山西、河南、陜西、河北）學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一個(gè)項(xiàng)目是“山羊過獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，在橋中間時(shí)兩人相遇會(huì)有一個(gè)人下橋一個(gè)人通過，但在這個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽時(shí)，有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，裁判認(rèn)為這樣做有爭(zhēng)議。微寫作：從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。上海：穿越沙漠和自由 根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩）你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又不是自由的。安徽：劇本修改誰說了算！表演藝術(shù)家說，演員可以修改劇本，自由發(fā)揮，劇本作者認(rèn)為，演員不能修改劇本。這句話引發(fā)了你那些思考？請(qǐng)自選角度寫一篇不少于800字的文章 天津：假如有一款芯片2014年高考語文考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2014年天津卷高考作文題：假如有一款芯片【假如有那么一款芯片??】假如有一個(gè)人發(fā)明了智能芯片，植入賣菜大娘腦后可以讓她博覽古今??任何人無需再學(xué)習(xí)。重慶:租房一個(gè)游客去波羅的海海濱度假，找到一處房屋，打算同房東——一位和藹可親的老人簽下租房合同?！比缓螅先俗屑?xì)地將玻璃碎片一一撿了出來，放入另一個(gè)垃圾袋，寫上：“玻璃碎片，危險(xiǎn)！”湖南：最美鄉(xiāng)村有一個(gè)很窮的地方，很多人干了兩年都走了，但是有一個(gè)人留在那里擔(dān)任村支書，干了八年，帶大家把村子變成了“最美鄉(xiāng)村”。走到半山，又遇到一群下來的游客，有人說風(fēng)景好，有人說不好。《致青春》出爐引發(fā)了熱議，點(diǎn)贊與批判飛舞在網(wǎng)絡(luò)的世界。應(yīng)該說，這種思考是有深度的，不僅僅體現(xiàn)出學(xué)生思維品質(zhì)，也能反映出學(xué)生的道德思考。再來追問：青春（人生）會(huì)不會(huì)“朽”或“不朽”？什么是“朽”的青春？什么是“不朽”的青春？有了這樣的思考深度，再來定位青春的態(tài)度抑或生命的價(jià)值追求，自然是扣準(zhǔn)了題料的內(nèi)核，體現(xiàn)出了題料的核心價(jià)值觀。我覺得，這個(gè)文題最好的比照層次應(yīng)該是“朽與不朽”！這組關(guān)系講清楚了，不僅僅青春的本質(zhì)浮現(xiàn)出來了，實(shí)際也對(duì)于生命價(jià)值的終極追問。第二層次的比照，虛假與真誠(chéng)。我想，本江蘇高考作文，命題人借助于比照手法，拓寬作文寫作的空間，撐開學(xué)生思維的高度。有的人看到的是靜，有的人看到的是鬧。不久，老人來了，進(jìn)屋后就問：“玻璃杯碎片呢？”游客回答說，已裝進(jìn)垃圾袋，放到門外了。大學(xué)的路，從過去到未來，無數(shù)腳印在此交集，有的很淺，有的很深。四川：人只有站起后世界才屬于他 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。數(shù)碼科技的時(shí)代，照片很多，記錄著日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以隨時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。寫一段抒情文字（可寫詩歌），紀(jì)念自己的18歲。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些“老規(guī)矩”重新整理出來貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。要求：(1)題目自擬；(2)全文不少于800字；(3)不要寫成詩歌。年輕人恍然大悟，一個(gè)人，只有做珍珠才能得到別人的認(rèn)可。美國(guó)作家說，世界將失去海底王國(guó)，一般失去偉大的王國(guó)就是成人。當(dāng)?shù)卦S多富有經(jīng)驗(yàn)的老工匠都不敢去切割這樣一塊昂貴的寶石，這時(shí)，一位年輕工匠勇敢的站了出來，并且完美的切割出了兩塊寶石。所有這些，讓普通的大豆得到了升華。五、山東卷：以“莫言”為材料自擬標(biāo)題新浪教育[微博]訊 據(jù)齊魯網(wǎng)消息，今年山東高考語文作文給了幾段材料，其中，材料中有一段“讀者給莫言的文字糾錯(cuò)，莫言坦誠(chéng)相對(duì)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤”的材料。三、天津卷中國(guó)自古有“學(xué)而知之”的說法，這里的“學(xué)”，通常被理解為從師學(xué)習(xí)。結(jié)果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認(rèn)為一般，4%的人覺得不滿意。一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。不得寫成詩歌。2018年高考，江蘇卷語文作文題大致為：花自語，鳥有語，生活處處有語言。從《紅樓夢(mèng)》、《吶喊》、《平凡的世界》中選擇一個(gè)即可悲又可嘆的人物，簡(jiǎn)述這個(gè)人物形象。請(qǐng)以“新時(shí)代新青年——談在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)”為題，寫一篇議論文。Ⅱ：對(duì)戰(zhàn)機(jī)防護(hù)（適用地區(qū)：甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、陜西、重慶、海南）“二戰(zhàn)”期間，為了加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)機(jī)防護(hù)，英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上的彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強(qiáng)哪里，然而統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德力排眾議，指出更應(yīng)該注意彈痕少的部位，因?yàn)檫@些部位收到重創(chuàng)的戰(zhàn)機(jī)，很難有機(jī)會(huì)返航，而這部分?jǐn)?shù)據(jù)被忽略了，事實(shí)證明，沃德是正確的。，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。第三篇：2018年各地高考作文題2018年各地高考作文題(完整版)2018年高考語文科目結(jié)束，各地作文題全部公布。熟話說，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。默無聲息的教室里，一張張面孔也都露出感動(dòng)的神情。可自從遇上了您，我的生活便有了生氣。浙江閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。對(duì)此，這些作家紛紛表示理解，并積極回應(yīng)。一家十分感激，高興地接受了他的幫助。請(qǐng)根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇不少于800字的文章。對(duì)于增進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系，營(yíng)造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認(rèn)為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關(guān)系就會(huì)更加融洽。我不能見利忘義，不能用貪心對(duì)待愛心。要求：①不能以“學(xué)而知之”為題；②除詩歌外，文體不限；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。人們需要更好的大豆食用方式，后來，用鹽鹵點(diǎn)制豆?jié){而發(fā)明了豆腐。實(shí)際情況是，有些同學(xué)有這“三怕”(或其中“一怕”“二怕”)，有些同學(xué)不但不怕反倒喜歡。年輕人說，他做人做事盡心盡力，但得不到承認(rèn)和尊重。幾天后，他們回到原地，想看看蝴蝶在不在，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶已經(jīng)棲居到更深更黑的地方去了。后來，一位技藝高超的老切割師答應(yīng)試試，他設(shè)計(jì)了周密的切割方案，然后指導(dǎo)年輕的徒弟動(dòng)手操作。她的班里總共有50個(gè)人，每每考試，女兒都排名23。四川卷給了一首叫《手握一滴水》的詩歌材料，讓考生圍繞“水”話題作文。陜西卷材料作文：船主讓漆工給船涂漆。（2）不少于700字。（艾青）在這些神圣的心靈中，有一股清明的力量和強(qiáng)烈的愛，像激流一般飛涌出來。以做有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，隨手小善會(huì)有大的回報(bào)為立意寫文章 湖北卷作文自選角度，一個(gè)話題引起討論：科技的利與弊。海南卷材料作文：船主讓漆工給船涂漆。2閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。突然，門打開了，工廠保安走進(jìn)來救了他。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。過了不久，船