20xx廣東高考作文題出爐(存儲(chǔ)版)
【正文】 圖景。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。語(yǔ)言豐富生活，語(yǔ)言詮釋生命，語(yǔ)言傳承文明。這種“被需要”的心態(tài)普遍存在，對(duì)此你有怎樣的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎?。?qǐng)展開想象，以“綠水青山圖”為題，寫一篇記敘文，形象展現(xiàn)人與自然和諧相處的美好圖景。江蘇卷：解讀語(yǔ)言傳遞花自語(yǔ)，鳥有語(yǔ)，生活處處有語(yǔ)言。上海卷：談被需要的心態(tài)生活中，人們不僅關(guān)注自身的需要，也時(shí)常渴望被他人需要，以體現(xiàn)自己的價(jià)值。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)恰當(dāng)充實(shí)，論證合理。要求：符合人物特征。2微寫作（10分）從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。如果這部分有重創(chuàng)，后果會(huì)非常嚴(yán)重。２．不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。有一個(gè)人白手起家，成了富翁。接受幫助，感恩回報(bào)，猶如心靈的清泉，源源不斷，是生命充滿勃勃生機(jī)。”（聯(lián)系點(diǎn)題，非常必要）說(shuō)明他懂得感恩，知恩必報(bào)。恩情似海深，時(shí)刻牢記之，不圖他日?qǐng)?bào)，祈福常環(huán)繞。感恩，我們不僅僅是報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚晌覀兪菬o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記，才能真正對(duì)得起給予你恩惠的人。如：“一家十分感激，高興地接受了他的幫助”。要求：自選角度、確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。也是一種有尊嚴(yán)的做法，既不死板，也很靈活。一家猶豫接受，但聲明一定會(huì)還。理性對(duì)待他人的幫助在人生的路上，人必經(jīng)歷或多或少的艱難險(xiǎn)阻，這時(shí)別人的幫助能助我們走出困境，他人的幫助是必不可少的，但是我們應(yīng)該理性的對(duì)待別人的幫助！正如上述材料所說(shuō)的，不同的人對(duì)待別人的幫助態(tài)度是不同的，正因如此導(dǎo)致他們的命運(yùn)也截然不同。沒有什么東西是比生命更加重要，更何況在生命即將結(jié)束的時(shí)候還有人為你們提供幫助，倘若此時(shí)還要顧著尊嚴(yán)，更應(yīng)該理性的對(duì)待他人的幫助，而不是一味的以“士可殺不可辱”為榮！人活在世上著實(shí)不易，更不可能一帆風(fēng)順，百尺竿頭！挫折與困難是在所難免的，面對(duì)他人的幫助，我們應(yīng)該理性對(duì)待，這樣既保住了我們的尊嚴(yán)，也能讓我們渡過難關(guān)，難關(guān)過后便是迎來(lái)春天，風(fēng)雨過后便是彩虹，讓我們理性對(duì)待他人的幫助吧！愿天下人都能以理性對(duì)待他人的幫助，而不是一味的索取，不是一味的拒絕！第二篇：2013廣東高考作文題出爐2013廣東高考作文題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文有一個(gè)人白手起家，成了富翁，他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。不得套作，不得抄襲。詩(shī)人沃茲沃斯說(shuō)得好：“自助與受助，個(gè)人的獨(dú)立性和依賴性，看似相互矛盾，但也必然是相輔相成的。毛澤東提出的自力更生方針是把
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