【正文】 （五）樹立服務(wù)意識，強(qiáng)化教導(dǎo)管理“為校長服務(wù)，為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的服務(wù)觀，是做好教導(dǎo)處工作的保證。加強(qiáng)對各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。健全學(xué)生健康檔案。定時定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。分季度分月定主題，定內(nèi)容，有效完成各類活動組織，提高活動質(zhì)量。，保質(zhì)保量落實周三大課間藝術(shù)社團(tuán)興趣小組活動，倡導(dǎo)師生共學(xué)，請社會藝人到校展演，營造良好的藝術(shù)氛圍，開展“美在校園”系列美育活動，分月分季度分內(nèi)容進(jìn)行。向晚間練字時間要效率，每日三十字，語文教師和班主任共評價，真正提高學(xué)生的書寫水平，并以長期班級漢字聽寫大賽為契機(jī)，抓好學(xué)生的識字寫字能力。開展語文朗讀、漢字書寫、數(shù)學(xué)口算、計算、應(yīng)用題比賽，英語單詞、科學(xué)操作，音樂小歌手評選，體育運動技能競賽等學(xué)科競賽活動，評選最佳單項能手，如“小小書法家”、“口算大王”等，選撥才智少年，重點培養(yǎng)。，選撥才智少年。加強(qiáng)班級特色項目訓(xùn)練，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，召開春季陽光體育運動會1次，做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作，學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)95%。加強(qiáng)音、體、美、勞、科學(xué)及英語等學(xué)科的教學(xué)教育，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。（4）名師培養(yǎng)目標(biāo)：通過慕課觀摩、優(yōu)課展示、微課展評等網(wǎng)絡(luò)課程的曬、展、評、學(xué)等活動，促使本校教師針對任教科目迅速由新手向?qū)＜倚徒處煶砷L，積極搭建舞臺展示風(fēng)采，形成本校各學(xué)科名師隊伍，帶動引領(lǐng)本學(xué)科教師走向?qū)I(yè)化。（2）網(wǎng)絡(luò)優(yōu)課行動：結(jié)合國家教育部教師網(wǎng)絡(luò)優(yōu)課評選行動，鼓勵教師人人參與，在網(wǎng)絡(luò)上展示自己的優(yōu)課，信息技術(shù)組做好優(yōu)課的錄播培訓(xùn)，努力為教師提供展示舞臺，形成人人不少于1節(jié)的曬課活動，多層次，全方位的營造曬課氛圍，以組內(nèi)曬——校內(nèi)曬——縣內(nèi)曬——網(wǎng)絡(luò)曬為流程，為老師提供展示風(fēng)采的平臺。（1）名師慕課學(xué)習(xí)：本學(xué)期每月組織教師在網(wǎng)上觀看全國著名特級教師的課堂教學(xué)實錄1次，了解目前全國小學(xué)教學(xué)的幾大流派，捕捉他們的教學(xué)思想，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗，感受大師的教學(xué)技藝和教學(xué)風(fēng)格，交流自己的學(xué)習(xí)體會。，利用互聯(lián)網(wǎng)三通兩平臺，匯集優(yōu)秀教育教學(xué)資源，實現(xiàn)區(qū)域交流、共享。本學(xué)期將圍繞學(xué)校研究課題，組織教師撰寫教學(xué)一得和研究論文的評比，課題組成員本學(xué)期至少有一篇校級以上的教學(xué)論文，開展課題中期評估一次，跟進(jìn)過程研究。，務(wù)實教育研究。，以評選出的蓼校名師、省市縣級骨干教師、校園骨干教師為成員，由教導(dǎo)處直接管理，每月按時開展名師優(yōu)課專題討論一次，與青年教師形成結(jié)對幫扶團(tuán)隊，深入課堂，及時指導(dǎo)，建立健全名師工作室考核管理制度及名師引領(lǐng)制度，通過名師工作室?guī)悠渌處煿ぷ鞣e極性，用活用好學(xué)校骨干教師資源。努力營造校園讀書氛圍、激發(fā)師生讀書興趣。，推進(jìn)“一書一沙龍”活動。組織各年級開展集體備課、說課活動。根據(jù)學(xué)校教研制度，教研組和備課組能定期活動并作好活動記錄。進(jìn)行青藍(lán)工程(師徒結(jié)對活動),加強(qiáng)課堂教學(xué)的個別指導(dǎo)，本學(xué)期，每個教研組推選2名擬培養(yǎng)的新教師，教導(dǎo)處大力組織幫扶，提供展示舞臺，并積極拓展培訓(xùn)渠道，促使青年教師快速成長。每學(xué)期派出優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)內(nèi)容的內(nèi)化與回校后的引領(lǐng)，一骨干帶動一新教師，定時、定點、定內(nèi)容幫扶。，“走出去，帶起來，沉下去”，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用。通過多種形式，開展學(xué)?；?，實行網(wǎng)絡(luò)交流學(xué)習(xí)。，研討有效教學(xué)。每學(xué)期備課組活動不少于16次，教學(xué)反思不少于16篇，教學(xué)案例不少于8篇，跟蹤輔導(dǎo)、作業(yè)批改記錄不少于20篇?！傲鶄€一”工程。每學(xué)期組織一次學(xué)生學(xué)習(xí)水平綜合測試，周密安排，環(huán)環(huán)把關(guān)，認(rèn)真做好監(jiān)考、裝訂、閱卷、統(tǒng)計等各項考務(wù)工作，及時做好試卷質(zhì)量分析，杜絕作弊行為，確?？荚囘^程的客觀性、真實性。我們要求同年級的任課教師共同切磋教材重難點，把握各個環(huán)節(jié)的教法，研究考點，共同出卷，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。采用單元質(zhì)量分析、隨堂測試和調(diào)研性測試等方法進(jìn)行。本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)和教師簽訂教育教學(xué)管理目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步明確責(zé)任，落實質(zhì)量核心，教師任教科目教學(xué)質(zhì)量最低下限為全縣7所中心小學(xué)第三名，完成目標(biāo)加分，未完成加倍扣分，同時落實好學(xué)期末教學(xué)成績分析交流活動，大力提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。(1)以隨機(jī)調(diào)研、抽測為手段，及時了解各班級、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，召開質(zhì)量分析會，查找薄弱環(huán)節(jié)，對質(zhì)量較差班和學(xué)困生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時采取補(bǔ)救措施，按照教育教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書完成情況，優(yōu)秀教師做專題匯報，成績滯后的教師做書面檢查。教案備寫繼續(xù)采用各學(xué)科專用教學(xué)設(shè)計表。備課從教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個方面去設(shè)計教學(xué)過程，既要有教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、問題的設(shè)計、現(xiàn)代化教學(xué)手段的呈現(xiàn)，又要有學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)活動的預(yù)設(shè)。備課組活動時間相對集中，落實好小組備課實效。，增強(qiáng)備課實效性。對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進(jìn)行認(rèn)真督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不任意增刪課時，本學(xué)期開設(shè)心理健康及衛(wèi)生健康課。三、工作措施（一）抓細(xì)抓實教學(xué)常規(guī)，精細(xì)管理。通過改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，不斷提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和提高學(xué)校教育質(zhì)量，牢固堅守三零底線，全面啟動“美在校園”美育系列活動，實施“好孩子讀書吧”讀書工程，夯實書香校園建設(shè)；創(chuàng)新教研形式，建立優(yōu)課共學(xué)平臺，努力打造蓼?！懊麕煛惫歉申犖?；提升學(xué)校特色建設(shè)水平，努力構(gòu)建幸福樂學(xué)校園，促進(jìn)我校教育教學(xué)的均衡、優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展。新學(xué)年、新起點、新希望，我們教導(dǎo)處全體人員一定會分解目標(biāo)，明確責(zé)任，直面挑戰(zhàn)，迎難而上，以飽滿的熱情、積極的心態(tài)、務(wù)實的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神和其他部門一起攜手并肩共創(chuàng)高家堰中心學(xué)校美好的明天!高家堰中心學(xué)校教導(dǎo)處 2017年2月12日第三篇：2016春學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃蓼泉鎮(zhèn)中心小學(xué)2016年春學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教導(dǎo)處工作將緊緊圍繞縣教體局2016年縣教育體育工作要點和學(xué)校2016年工作計劃為指導(dǎo)，以“做黨和人民滿意的好老師，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為主題，進(jìn)一步樹立服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。3月： 2月教學(xué)常規(guī)檢查及通報籌備第3屆科技文化 體育 藝術(shù)節(jié) 4月：籌備并組織學(xué)期九年級四月調(diào)考及七八年級期中考試，并做好質(zhì)量分析 3月教學(xué)常規(guī)檢查與通報組織畢業(yè)班工作研討會組織九年級學(xué)生成績體育中考 5月：開展“研修活動有效性”推廣月活動第三次教學(xué)常規(guī)檢查與通報 6月：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、安排各科復(fù)習(xí)第4次環(huán)節(jié)月查及通報組織實施2017年中會考工作 7月：組織七八年級期末統(tǒng)考收取各種統(tǒng)計表格，檢查教師手冊，對教師進(jìn)行考核等發(fā)布期末成績、寒假作業(yè)，安排學(xué)生假期生活與學(xué)習(xí)上報結(jié)束工作的各種表冊。組織研修組長會議，制定學(xué)期研修工作計劃。做好學(xué)生教材、教師課本及各種工作表冊的發(fā)放工作。(2)把功夫下在課前，把力量放在課內(nèi)，把補(bǔ)困放在課后。(1)開學(xué)后一周內(nèi)收取學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃，研修組工作計劃。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足課程，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課。各班班主任是學(xué)生鞏固率的第一責(zé)任人?！半S堂課”的力度，大力推進(jìn)“一師一優(yōu)課”活動。、實施校本課程開發(fā)工作，將學(xué)生社團(tuán)活動與課程設(shè)置有機(jī)結(jié)合，走特色辦學(xué)之路。，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)中有升，特別抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，為實現(xiàn)“再上質(zhì)量”的目標(biāo)做準(zhǔn)備。，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。二、工作目標(biāo)，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提