【正文】 班管理領(lǐng)導(dǎo)小組。抓好考試紀(jì)律，端正考風(fēng)。加強教學(xué)的管理工作，尤其要抓好備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作。（三）抓好學(xué)校教學(xué)管理改革，提高教育質(zhì)量。要注意培養(yǎng)青年骨干教師，促進青年教師脫穎而出，組織青年教師培訓(xùn)。組織教師學(xué)習(xí)新課改的理論，充分發(fā)揮本校參加新課程培訓(xùn)的教師的帶頭工作，堅持對起始班的任課教師先培訓(xùn)、后上崗，提高教師的綜合素質(zhì)，要求每個教師能準(zhǔn)確地把握新教材的脈搏，吃透每一課，上好每一課，同時要求參加新課改培訓(xùn)的教師上示范課，講體會、談收獲、搞科研。同時要下大力氣抓好各種課外興趣小組活動，加強各種類的競賽指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生從單項突破，向全面發(fā)展，全方位提高素質(zhì)水平。改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學(xué)科本位，科目之多和缺乏整合的現(xiàn)狀，加強學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和實用技術(shù)能力的培養(yǎng)，加強學(xué)生與社會的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。三、教學(xué)方面（一）嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃，全面推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。本學(xué)期繼續(xù)加強心理健康教育，積極探索德育工作的新特點和新方法，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)。加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園育人環(huán)境，嚴(yán)禁一切有害學(xué)生身心健康的物品傳入校園。通過各種形式進行教育，增強未成年人抵御社會不良活動影響，加強普法宣傳學(xué)習(xí)，杜絕違法亂紀(jì)的不良行為。要求班主任認真上好班會課，力爭使教育效果不斷提高。常規(guī)管理量化評比繼續(xù)優(yōu)化和規(guī)范，加強學(xué)生的自查、互查，以爭文明班級、爭做文明學(xué)生為抓手，全面提高學(xué)生素質(zhì)。努力使這一學(xué)校德育教育工作的主要陣地作用得到充分發(fā)揮。（二）鞏固和加強以行為規(guī)范為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮共青團在德育工作的重要作用。進一步加強班主任工作交流和總結(jié)，努力提高班主任的理論水平和德育工作能力，以適應(yīng)新時期德育工作的需要。進一步加強班主任隊伍建設(shè)，抓好理念學(xué)習(xí)和工作培訓(xùn)。二、德育方面（一）基本形成以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育模式，優(yōu)化育人環(huán)境。注重教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評價體系，及時召開月考、期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析會，針對存在問題，及時采取補救措施，及時調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作。要面向全體學(xué)生，課堂上做到精講精練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。努力擴大優(yōu)生面，抓好學(xué)科平衡，全面提高學(xué)生成績，為完成畢業(yè)和升學(xué)積極作好準(zhǔn)備。（六）重點抓畢業(yè)班工作。測驗題體現(xiàn)課標(biāo)要求，密切聯(lián)系實際，以考察能力為主，重視考察學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，控制機械記憶性題目的比例。作業(yè)批改要及時，不得讓學(xué)生代批，講評要及時。作文批改詳批不得少于三分之一。語文作文每學(xué)期大小作文不得少于8次。作業(yè)分必做、選做和推薦作業(yè)。加強學(xué)生學(xué)科課程評價工作：平時作業(yè)：（1）作業(yè)布置：作業(yè)要有計劃性、針對性，作業(yè)量要適中，對不同類型學(xué)生、不同類型題目，提出不同要求，不搞“一刀切”。課程計劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課；認真落實教學(xué)常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認真、細致的教風(fēng)。今年是學(xué)校常規(guī)管理年，各校要嚴(yán)格按照廣西壯族自治區(qū)的“桂基教[2009]40號文”中的學(xué)校常規(guī)管理各項檢查評分指標(biāo)做好查缺補漏，抓好常規(guī)管理工作，做到行動要及時、材料要完整、檔案要規(guī)范，從而推進我校常規(guī)管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，切實提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。(三)嚴(yán)抓學(xué)校常規(guī)管理工作。加強各功能室的管理與使用。每學(xué)期要建立女童、“三殘”兒童、“留守兒童”學(xué)籍檔案。進一步抓好女童、“三殘”兒童、“留守兒童”、子女的入學(xué)工作，保障他們平等接受義務(wù)教育 1的權(quán)利，鞏固和提高適齡兒童少年的入學(xué)率。學(xué)校制定“兩基”鞏固提高工作計劃，加強控輟保學(xué)工作，完善“防輟控流”機制。結(jié)合教師教學(xué)常規(guī)工作情況、期中成績、期末成績作為教師本學(xué)期末教學(xué)工作獎懲依據(jù)。（1）對科任教師的工作紀(jì)律、工作責(zé)任心、教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)等方面跟蹤指導(dǎo)，尤其是我校的兩位高齡教師；（2）抓語、數(shù)科單元測試關(guān)。教導(dǎo)處定期與不定期開展教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，深入課堂聽課、評課，嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)常規(guī)工作督查、反饋、通報制度。要求每位教師每學(xué)期相互聽課不少于15節(jié)課，有規(guī)范的聽課記錄本，有教學(xué)過程和點評記錄，并書寫認真。以校長為籠頭，骨干教師為力量，訂好課題研究計劃，加強組織實施，不斷提高教研活動質(zhì)量。即每學(xué)期每位教師讀一本教育專著、寫一本不少于十篇的教學(xué)后記或教學(xué)反思、上一節(jié)探討課、自研一個課題、寫一篇教育教學(xué)論文和學(xué)校每兩周進行一次教研活動并有記錄。加強教導(dǎo)處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。推進以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動，提升教學(xué)效能。四、具體工作安排： 九月份：開學(xué)典禮及紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年系列活動留守兒童清查工作師德師風(fēng)教育活動教師節(jié)慶?；顒咏M織教師進行新課標(biāo)培訓(xùn)收繳本期各類計劃 十月份慶國慶“書畫大賽”組織教師參加曬課少先隊德育教育活動優(yōu)質(zhì)課比賽及教師曬課教學(xué)常規(guī)檢查 十一月：教師摘記筆記和教學(xué)反思評比學(xué)生作業(yè)展覽、評比教學(xué)常規(guī)檢查 十二月：畢業(yè)班教師座談教學(xué)常規(guī)檢查 一月份：組織期末考試并作質(zhì)量分析評估收繳本期各類總結(jié)教師考核各項資料歸檔第二篇：09秋教導(dǎo)處工作計劃康里小學(xué)2009秋教導(dǎo)處工作計劃——一、指導(dǎo)思想：根據(jù)喬音中心校2009年至2010學(xué)教育教學(xué)工作計劃，以落實素質(zhì)教育和課程實施為重點，以課堂教學(xué)實踐和校本教研為抓手，進一步推進學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實施，加強教研組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，探索“參與式教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)化發(fā)展。關(guān)注留守兒童的心理健康。交通安全教育要求：（1）班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，教育學(xué)生過馬路要一看二停三通過；（2）明確學(xué)生上下學(xué)接送制度:要求一二年級學(xué)生家長要接送學(xué)生至校門口；（3）各班要堅持排隊放學(xué)制度，切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定，嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生，有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系；（4）要求未滿12周歲的學(xué)生不得騎車上學(xué)；（5）加強門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續(xù)。，教師要全程監(jiān)督。，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。要求每位教師都要提前進教室、按時放學(xué)、不得無故延長學(xué)生在校時間、不搞集體補課及有償補課、不亂訂教輔資料；嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，不得隨意調(diào)課，增減課時，不占用其他教學(xué)時間。嚴(yán)格要求教師按時放學(xué)?？刂谱飨r間，減輕學(xué)生負擔(dān)。加強課程監(jiān)管，開足開齊課程。以教研組為單位，按照學(xué)校教研工作安排，不斷創(chuàng)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的新內(nèi)容、新形勢、新措施，切實加強校本研修的針對性、實效性。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的作用，充分利用好“班班通”設(shè)備。進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)工作。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)在的實際情況，每周二下午為數(shù)學(xué)教研組活動，每周四下午為語文教研活動，加強校本教研，切實開展好教學(xué)研討活動，結(jié)合本校老師教學(xué)中存在的