【正文】 ，制定班級公約，激勵(lì)和規(guī)范學(xué)生行為。4．營造環(huán)境，完善制度。班主任建立自己的班級日志、學(xué)生檔案，對屢次違紀(jì)學(xué)生耐心說服教育，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，并及時(shí)與其家長溝通，做到家校共管。3．服務(wù)全體，教育到位。抓好日常管理工作，加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。每一位任課老師，要立德愛崗，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的精神，在每一堂課、每一節(jié)自習(xí)、每一個(gè)地點(diǎn)，記住管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù)，認(rèn)真組織教學(xué)，敢管學(xué)生、會(huì)管學(xué)生。以增強(qiáng)全年級所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口，把學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”放在首位，以愛施教，以嚴(yán)治生，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。3．以人為本，科學(xué)規(guī)范，不斷完善和創(chuàng)新年級組管理機(jī)制，努力營造一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅，規(guī)范有序，風(fēng)氣端正，品位高尚、協(xié)作競爭、和諧共進(jìn)的年級組。二、工作目標(biāo)1．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面服務(wù)教師成長，努力建設(shè)一支師德高尚，文明守紀(jì)，業(yè)務(wù)過硬，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)風(fēng)濃厚，氣氛和諧的教師隊(duì)伍。第四篇：第二學(xué)期高二年級工作計(jì)劃管理資源吧（），提供海量管理資料免費(fèi)下載！第二學(xué)期高二年級工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃?？纪暝嚭笳{(diào)查學(xué)生，信息反映為：不知題目的圖是什么意思。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行有效獲取信息，圖文轉(zhuǎn)換的能力的培養(yǎng)。老師在平時(shí)的教學(xué)過程中要逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程中要注意培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析、解決問題的能力。切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。重視生物學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際、生產(chǎn)實(shí)際的聯(lián)系，并適當(dāng)進(jìn)行擴(kuò)展和引伸。抓好學(xué)科重點(diǎn)內(nèi)容和主干知識(shí)的教學(xué)，幫助學(xué)生構(gòu)建完善的知識(shí)體系，形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)決做到重點(diǎn)知識(shí)理解到位不遺漏。上課時(shí)課文中的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，關(guān)鍵字、關(guān)鍵詞一定要分析透徹到位，最好能讓學(xué)生讀熟、背熟、寫熟。對于概念的教學(xué)，不能 1僅僅要求學(xué)生死記硬背書本中的概念。四、對于今后教學(xué)的啟示夯實(shí)基礎(chǔ)。15題、考查了植物激素部分的內(nèi)容，總得分率較低。14題、本題考查必修三第5章有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)及生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；必修三第4章種群的特征；選修三專題5生態(tài)工程的原理等知識(shí)，題目聯(lián)系到的知識(shí)點(diǎn)較多，命題的角度靈活，但由于考查的知識(shí)都是基礎(chǔ)知識(shí)，故學(xué)生回答時(shí)得分率較高。從學(xué)生答題來看，得分并不理想。13題、本題考查必修三第二章的知識(shí)。試卷考到的知識(shí)點(diǎn)較多，知識(shí)覆蓋面大、比較全面，基本上能體現(xiàn)出教學(xué)的重難點(diǎn)，三、考生作答第二卷填空題的情況分析12題、本題綜合性較強(qiáng)，考查了基因工程、動(dòng)物細(xì)胞融合和單克隆抗體的制備等內(nèi)容，并且聯(lián)系實(shí)際利用人感染禽流感病例考查知識(shí)點(diǎn)。二、試題總體情況分析全卷滿分為100分，嚴(yán)格按照高考的題型出題，有單項(xiàng)選擇題、雙項(xiàng)選擇題、填空題三種題型?？傊锝M是個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的小組，組內(nèi)人員個(gè)個(gè)認(rèn)真、踏實(shí)，忘我工作，把自己的光和熱獻(xiàn)給我們發(fā)展中的紅光中學(xué)，使紅光中學(xué)的明天更美好。每個(gè)年級組的教師都無時(shí)無刻地同頭備課，研究試卷，出好每一次的月考試卷，并流水閱卷，保持公平，公正。6月教研：學(xué)習(xí)踐行新課標(biāo)體驗(yàn)探究樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。4月教研：高考相關(guān)復(fù)習(xí)。一、積極開展教育教學(xué)新課程培訓(xùn)，每一位教師參加學(xué)校和區(qū)、市的培訓(xùn)，加強(qiáng)新課改的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并在教學(xué)中充分地實(shí)施。在以后的教學(xué)工作中，高二生物組將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在深刻體會(huì)學(xué)?！墩J(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上，以飽滿的工作熱情，端正的教學(xué)態(tài)度，行之有效的教學(xué)手段，共同提高生物科的教學(xué)質(zhì)量。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。而是充滿樂趣的。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。三、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。理解的內(nèi)容多，知識(shí)的空間概念強(qiáng)，采用多媒體教學(xué)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直