課改實(shí)驗(yàn)工作小結(jié)與調(diào)度室員工個(gè)人工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-05 03:02本頁面
【正文】 少撰寫一篇教育教學(xué)論文或優(yōu)秀個(gè)案。落實(shí)校本研究制度。此外，我們還要求每位教師每周至少學(xué)習(xí)一篇教育教學(xué)論文，并做好摘要記錄。我們認(rèn)為，實(shí)施新課程成敗在于教師，教師專業(yè)素質(zhì)的提高在于不斷地學(xué)習(xí)。在課程的實(shí)施過程中，我們建立了科學(xué)的工作程序，必修課實(shí)行學(xué)段管理，采用分層教學(xué)的方式組織教學(xué)；選修課根據(jù)學(xué)生的興趣特長和發(fā)展水平，打破年級界限，開展活動(dòng)。實(shí)施新課程以來，我們重新審視學(xué)校的教育哲學(xué)，分析學(xué)生、學(xué)校及社區(qū)的發(fā)展需要，充分開發(fā)和利用校內(nèi)外課程資源，開設(shè)了必修與選修兩大類、12小類的校本課程門類。兩位執(zhí)教老師以其活躍的課堂氣氛、自主開放的合作探究方式、充分自由的個(gè)性化展示，獲得了市教師進(jìn)修學(xué)校教育專家及與會(huì)教師的充分肯定；我們也在研討會(huì)上得到了專家的悉心指導(dǎo)，解決了一些實(shí)施過程中存在的困惑，明確了今后研究的方向。在實(shí)施過程中，我們努力遵循“大主題、長周期、慢節(jié)奏、重過程”的實(shí)施原則，充分體現(xiàn)自主性、綜合性、探究性、活動(dòng)性、開放性的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程特點(diǎn)，并逐步開展以學(xué)生自我評價(jià)為主的發(fā)展性學(xué)生評價(jià)體系的探討，使學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程富有成效地開展起來。“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施與設(shè)計(jì)”是原學(xué)區(qū)的研究專題。二、依托兩個(gè)載體——課題研究與校本課程開發(fā)課題研究 學(xué)校在重組教研組的基礎(chǔ)上，通過醞釀，反復(fù)論證，確立了“促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”的研究課題，并把研究重點(diǎn)確定在“學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)”上。每一次的新課程培訓(xùn)、教研活動(dòng)、公開教學(xué)、社會(huì)宣傳等，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)真組織、參與，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。當(dāng)這一切都成為了過去，我們也開始學(xué)會(huì)了冷靜的思考：我們做了些什么？我們得到了些什么？一年多來，我們根據(jù)上級部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，樹立一個(gè)理念，依托兩個(gè)載體，落實(shí)三項(xiàng)制度，以校本教研制度建設(shè)為重點(diǎn)，扎實(shí)地推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作順利開展。第三篇：學(xué)課改實(shí)驗(yàn)工作小結(jié)課改實(shí)驗(yàn)工作小結(jié)當(dāng)新課程理念化作雨露甘霖灑向神州大地時(shí)，我們?nèi)缤煽实耐恋乜吹搅讼Ｍ?，期待著豐收。通過一年的實(shí)驗(yàn)，教師和學(xué)生的思想觀念都發(fā)生了很大的變化，真正樹立了健康第一的指導(dǎo)思想。一方面，應(yīng)試教育一直影響學(xué)生家長的思想觀念，認(rèn)為只要學(xué)好語文、數(shù)學(xué)即可，體育課沒什么用處，所以要求教師不要上體育課，甚至以學(xué)生有病為由阻止學(xué)生上體育課；另一方面，學(xué)校條件有限，嚴(yán)重缺乏教學(xué)器材，學(xué)生自制的體育器材，單方面的游戲和跑步等活動(dòng)對學(xué)生的吸引力不大，從而影響了學(xué)生的正常發(fā)育和發(fā)展。三、教學(xué)中存在的困難與因惑就學(xué)生本身素質(zhì)而言，我們農(nóng)村學(xué)生與城市學(xué)生相比具有很大差異。我們在教學(xué)過程中結(jié)合本校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，選擇內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好，采用一些民間游戲，把更多的時(shí)間留給學(xué)生，教師有機(jī)組織，學(xué)生充分發(fā)揮，從而發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)以來，讓學(xué)生自主、主動(dòng)地學(xué)習(xí)是教學(xué)方式的一大轉(zhuǎn)變；另外，一、二年級體育課教材的設(shè)置，為小學(xué)體育教師進(jìn)行教學(xué)帶來了方便。體育教師積極承擔(dān)公開課、示范課共八節(jié)，參加教育局舉辦的體育教學(xué)比賽兩次，為教師提供了施展教法的領(lǐng)域，通過相互評比，提出不足，以求改進(jìn)。一切為了學(xué)生的發(fā)展而執(zhí)教是課改的教學(xué)目標(biāo)。( )一、教師轉(zhuǎn)變觀念，深入教學(xué)實(shí)際隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)和基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)的推廣，開足開齊體育課是體育教學(xué)的一大變革。我校根據(jù)學(xué)校條件和學(xué)生實(shí)際，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，保證了體育課的教學(xué)。針對我們農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低、辦學(xué)條件較差、學(xué)校體育教學(xué)工作在整個(gè)學(xué)校教學(xué)中仍處于薄弱環(huán)節(jié)的現(xiàn)狀，教育局和教委領(lǐng)導(dǎo)高度重視、積極采取措施，及時(shí)組織教師培訓(xùn)、開座談會(huì)、進(jìn)行教學(xué)觀摩等，從而使教師增強(qiáng)了課改意識(shí)和課改理念。時(shí)刻要求自己，警示自己在工作上、上進(jìn)水平。第五。第四。第三。第二。在新的20xx我要做到以下幾個(gè)方面第一。展望新的20xx新的開始，讓?shí)湫碌拿婷踩ッ媾R新的開端，新的目標(biāo)和任務(wù)，以及要求，目標(biāo)是明確的，思路是明目的，確保在運(yùn)行中‘安全第一、預(yù)防為主，綜合治理’原則。在短暫工作時(shí)間里，找到去年在工作中的不足，找出在工作中出現(xiàn)的問題和錯(cuò)誤，突出重點(diǎn)，提出要點(diǎn)，仔細(xì)分化自己在工作上穩(wěn)步求進(jìn)，進(jìn)取求精工作思路。在新的起點(diǎn)上，要漫好步，開好頭，作為一名普通的調(diào)度員工，剛從王臺(tái)公司調(diào)到運(yùn)盛總部，調(diào)度中心，對新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)很深，有種緊迫感，使命感，感受到運(yùn)盛物流大的環(huán)境里，無論從制度上，各個(gè)管理體系上，都有所不
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