機(jī)械制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)-蝸桿箱零件的機(jī)械加工工藝規(guī)程及鉆孔夾具設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-08-05 20:54本頁面
【正文】 粗銑 渦 桿 箱上表面 IT12 粗銑 蝸 桿 箱底面 IT12 粗銑 ? 60 孔 IT7 粗鏜 — 半 精 鏜— 精鏜 ? 62 孔 IT7 鉆 — 粗鉸 — 精鉸 ? 26 沉孔 锪鉆 ? 13 孔 鉆 M6 螺紋孔 鉆、攻 M10 螺紋孔 鉆、攻 該蝸 桿 箱加工質(zhì)量要求較高，可將加 工階段劃分成粗加工、半精加工、兩個階段。采用蝸桿 箱右端面作粗基準(zhǔn)加工左端面，可以為后續(xù)工序準(zhǔn)備好精基準(zhǔn)。 2）粗基準(zhǔn)的選擇 作為粗基準(zhǔn)的表面應(yīng)平整，沒有飛邊、毛刺或其他表面欠缺。 ? 60H7 的軸線是設(shè)計(jì)基準(zhǔn)，選用其作精基準(zhǔn)定位加工 ? 62H7 孔和端面，實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)基準(zhǔn)和工藝基準(zhǔn)的重合，保證了被加工表面的垂直度要求。 項(xiàng)目 mm 機(jī)械加工余量 mm 尺寸公差 mm 毛坯尺寸 mm 孔徑 60 2 4 54 遼寧工程技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計(jì) 4 孔徑 62 2 4 56 距離為 150 2 4 156 地面高為 20 2 距離 15 2 距離為 230 2 4 236 遼寧工程技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計(jì) 5 3 擬定蝸 桿 箱工藝路線 定位基準(zhǔn)有精基準(zhǔn)和粗基準(zhǔn)之分，通常先確定精基準(zhǔn)，再確定粗基準(zhǔn)。 查表 25 得，毛坯鑄件的機(jī)械加工余量等級為 EG 查表 24 得，整個鑄件機(jī)械加工余量（ RMA）為 2mm（ F 級） 查表 23 得，鑄件尺寸公差 為 CT=10 利用公式 21， R=F+2RMA+CT/2 以及公式 22， R=F2RMACT/2 2）零件表面粗糙度 由零件圖可知，該蝸 桿 箱各加工表面的粗糙度 Ra 均大于 微米。毛坯的拔模 斜度為 ?5 。 遼寧工程技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計(jì) 3 2 確定毛坯、繪制毛坯簡圖 由于該 蝸桿箱 在工作過程中只起到定位和支撐作用， 受到?jīng)_擊較小，不需要較大的強(qiáng)度和韌度，因此毛坯選擇鑄件。由此可見，該零件的工藝性較好。 綜上所述，該渦輪箱的各項(xiàng)技術(shù)要求制訂的較合理，符合該零件在減速器中的應(yīng)用。為了保證渦輪軸與蝸桿正確裝配，傳動準(zhǔn)確，要求渦輪軸承孔 (? 60H7)與蝸桿軸承孔 (? 62H7)垂直度要求為 。 蝸桿 箱的技術(shù)要求 加工表面 尺寸及偏 差 /mm 公差及精度等級 表面粗糙度 Ra/μ m 形位公差 /mm ? 60mm 孔 ? 60H7 IT7 ? 62mm 孔 ? 62H7 IT7 ⊥ G ? 62mm 孔定位 90? IT6 肋板 12 遼寧工程技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計(jì) 2 該零件形狀特殊，機(jī)構(gòu)復(fù)雜，屬典型的箱體類零件。蝸桿箱 的主要工作表面 ? 60H7mm 和 ? 62H7mm 的軸承支撐孔和結(jié)合面的加工精度必需達(dá)到要求。本箱 體為典型的蝸桿 上 置箱體結(jié)構(gòu)，蝸桿箱 通過?60mm 與 ? 62mm 的孔分別與渦輪渦桿軸配合，其結(jié)構(gòu)形狀復(fù)雜，壁薄且厚度不均勻，外部為了增加其強(qiáng)度加有加強(qiáng)筋。除此之外，他們將挖掘隱含的動力去學(xué)習(xí)機(jī)械自動化及材料 科 學(xué)的本專業(yè)課程 . 遼寧工程技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計(jì) III Abstract The design course of Manufacturing are the main contents of a point of order processing machinery and drilling holes for fixture design process. In the process of the des ign ,we Can make prehens ive use of machinery manufacturing technolo gy and other courses based on the basic theories and methods . In order to finish the design. We have to think about the method that make full use of what we have. Combination of design, the applic ation process can be skilled method of calculating the correct conduct of calculation, such as technic al parameters, cutting force, cutting power, cutting speed, positioning erro r, the clamp ing force, and so the curric ulum des ign, Students will learn theory and practice of bining production, resolved the issue of capacity
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