【正文】 ：第2課 憲法是國(guó)家的根本大法了解憲法教學(xué)目的：使學(xué)生懂得：憲法規(guī)定的是國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題，具有最高的法律效力，是國(guó)家的根本大法，是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、組織和個(gè)人活動(dòng)的最高準(zhǔn)則。有的學(xué)生認(rèn)為曠課是自己的事，并沒(méi)有意識(shí)到這是一種違規(guī)行為；有些孩子和家長(zhǎng)認(rèn)為私自拿別人的東西是小事，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這時(shí)一種不良行為。教學(xué)重難點(diǎn)：不輕易相信陌生人 教學(xué)過(guò)程：一、引言在生活中，未成年人的權(quán)益往往被忽視學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己二、超市無(wú)權(quán)搜身公民的人身權(quán)不受侵犯消費(fèi)者的人格尊嚴(yán)不受侵犯三、不要給陌生人開(kāi)門(mén)四、未經(jīng)家長(zhǎng)允許，不要跟別人走五、這是機(jī)智、不是膽小小學(xué)生遇到壞人，最重要的是保護(hù)自己的安全記住犯罪嫌疑人的特征，及時(shí)報(bào)案 教學(xué)反思：第17課 這些行為要不得 教學(xué)目標(biāo)：不良行為習(xí)慣任其發(fā)展下去，會(huì)導(dǎo)致犯罪，學(xué)校的教育和斑竹是十分必要的，是預(yù)防未成年人犯罪的有效途徑。些小的文化娛樂(lè)活動(dòng)要有利于孩子的身心健康。三、老師請(qǐng)尊重你的學(xué)生老師應(yīng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生的人格教師應(yīng)促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。學(xué)校不得隨意開(kāi)除學(xué)生二、老師請(qǐng)別拆我的信任何組織和個(gè)人不得藏匿、撕毀、私拆未成年人的信件。小學(xué)生的通信自由和通信秘密受到法律保護(hù)。什么是環(huán)境 教學(xué)過(guò)程：一、環(huán)境的內(nèi)容二、防止水污染小魚(yú)為什么死了《水污染防治法》的有關(guān)規(guī)定三、保護(hù)野生動(dòng)物青蛙為什么不能吃、法律的有關(guān)規(guī)定四、保護(hù)森林植樹(shù)造林的重要意義保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的應(yīng)盡的義務(wù)五、不吃野生動(dòng)物為什么不能吃野生動(dòng)物禁止捕殺野生動(dòng)物的有關(guān)法律規(guī)定 教學(xué)反思：第13課 保護(hù)孩子 學(xué)校的神圣使命教學(xué)目的：小學(xué)生正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要階段，需要法律給予特殊的保護(hù)。教學(xué)過(guò)程：一、引言：公民的受教育權(quán)受到法律的保護(hù)受教育關(guān)系到個(gè)人的成長(zhǎng)和國(guó)家的興衰未成年人受教育的權(quán)利受到法律的保護(hù)（1）、義務(wù)教育制度保護(hù)少年兒童少教育的權(quán)利（2）、全社會(huì)都要保證少年兒童實(shí)現(xiàn)受教育的權(quán)利二、法律保護(hù)公民平等的享有受教育權(quán)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù) 2公民依法享有平等的受教育權(quán)（1）、女孩和男孩一樣有平等的受教育權(quán)（2）、家長(zhǎng)必須保護(hù)兒童的受教育權(quán)什么是義務(wù)教育國(guó)家保障殘疾人受教育的權(quán)利三、國(guó)家、學(xué)校保障殘疾兒童和青少年受教育的權(quán)利學(xué)校保護(hù)第11課 別讓地球哭泣教學(xué)目的：人類(lèi)面臨嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，體會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性。教學(xué)重難點(diǎn)：法律保護(hù)公民享有平等的受教育權(quán)。少年兒童同樣享有那些財(cái)產(chǎn)是合法財(cái)產(chǎn)。公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受法律保護(hù)，不受侵犯。由于年齡和閱歷的關(guān)系，小學(xué)生很難較為全面的理解和把握那些財(cái)產(chǎn)不合法的知識(shí)。父母的教育方法要正確、得當(dāng)父母不能侵犯孩子的合法權(quán)益四、父母監(jiān)護(hù)職責(zé)的其他方面父母應(yīng)當(dāng)管理孩子的財(cái)產(chǎn)父母應(yīng)當(dāng)代理孩子去打官司第9課 保護(hù)財(cái)產(chǎn) 創(chuàng)造財(cái)富教學(xué)目的：財(cái)產(chǎn)權(quán)是公民的基本權(quán)利，公民的合法財(cái)產(chǎn)受到法律保護(hù)，侵犯公民的合法財(cái)產(chǎn)要受到法律的制裁；未成年人的合法財(cái)產(chǎn)同樣受到法律的保護(hù)。教學(xué)過(guò)程：一、父母有撫養(yǎng)孩子的權(quán)利和義務(wù)父母或者監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人有監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)禁止溺嬰、棄嬰父母離婚了也要撫養(yǎng)孩子離婚后，一方撫養(yǎng)孩子，另一方應(yīng)該擔(dān)負(fù)必要的費(fèi)用。教學(xué)重難點(diǎn)：父母對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、教育和保護(hù)是無(wú)條件的。犯罪是指對(duì)社會(huì)有較大危害的嚴(yán)重違法行為。未成年人的合法權(quán)益與成年人一樣受法律保護(hù)。三、不能自己做主把隨身聽(tīng)賣(mài)給別人。我國(guó)最重要的民法是《中華人民共和國(guó)民法通則》《民法通則》中與小學(xué)生關(guān)系最密切的內(nèi)容是監(jiān)護(hù)人制度。二、民法就在你的生活中民法于我們的日常生活息息相關(guān)。教學(xué)重難點(diǎn)：民法于小學(xué)生的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程：（一）、法是人們的行為準(zhǔn)則法的含義法的種類(lèi)（二）法律面前人人平等 無(wú)論是誰(shuí)違反了法律都要依法追究（三）生活離不開(kāi)法律法律規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)公民違反了法律要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任（四）人人都要守法實(shí)施依法治國(guó)的方針，建立社會(huì)主義法制國(guó)家 教學(xué)反思：中央軍事委員會(huì)最高人民法院、最高人民檢察院 教學(xué)反思：四、國(guó)歌——中華民族的心聲《義勇軍進(jìn)行曲》為中華人民共和國(guó)國(guó)歌尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)徽不能隨意使用國(guó)徽及其圖案 教學(xué)反思：第5課 我國(guó)的法律大家庭教學(xué)目的：使學(xué)生了解我國(guó)的法律是個(gè)大家庭，它又許多類(lèi)別的法律組成。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：提高學(xué)生對(duì)法律重要性的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生明白法律是人們的行為準(zhǔn)則。二、未成年人保護(hù)委員回來(lái)維權(quán)向?qū)W生們介紹專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人的機(jī)構(gòu)。報(bào)復(fù)不是解決問(wèn)題的根本方法和正確途徑。教學(xué)過(guò)程：一、暴力說(shuō)話不可取使學(xué)生懂得，與別人發(fā)生矛盾或者受到傷害，應(yīng)當(dāng)用理性的方式解決，千萬(wàn)不能報(bào)復(fù)泄憤。了解保護(hù)未成年人的機(jī)構(gòu)有哪些。學(xué)會(huì)申請(qǐng)法援，這是未成年人的權(quán)利。第12課 我能向誰(shuí)去求助教學(xué)目的：使學(xué)生懂得，與別人發(fā)生矛盾或者受到傷害，應(yīng)當(dāng)用理性的方式解決，千萬(wàn)不能報(bào)復(fù)泄憤。二、不能向未成年人出售的出版物每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”，其設(shè)立的目的是希望散居在世界各地的人，都能享受閱讀的樂(lè)趣。很多的公共設(shè)施免費(fèi)、優(yōu)惠的開(kāi)放。教學(xué)過(guò)程：一、公共設(shè)施的免費(fèi)和優(yōu)惠開(kāi)放同學(xué)們應(yīng)當(dāng)?shù)侥軌蜷_(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)、有益身心健康的場(chǎng)所參觀。教學(xué)重難點(diǎn)：要通過(guò)社會(huì)、學(xué)校、家庭、法律的共同保護(hù)，讓孩子們健康的成長(zhǎng)。不能向未成年人出售有害的書(shū)籍，未成年也自覺(jué)遠(yuǎn)離不健康的信息。二、貪小便宜要不得貪小便宜的人看似多占了一些東西，但他們卻失去了一種可貴的品質(zhì)——誠(chéng)實(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、小偷小摸危害大小偷小摸的含義小偷小摸侵犯了他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，是違法或犯罪行為，且容易助長(zhǎng)人們不勞而獲的貪婪心理。教學(xué)重難點(diǎn)：讓同學(xué)們知道，冰凍三尺非一日之寒，從小遠(yuǎn)離不良行為。同學(xué)們要做到不貪、不占、不要，不為小便宜誘惑，不該得的利益不占，不是自己的東西不要。要利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)，有節(jié)制的上網(wǎng)，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界。教學(xué)反思：網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)交流的工具，我們?cè)诶盟鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野的同時(shí)，也要增強(qiáng)安全知識(shí)，不要給壞人可乘之機(jī)。5讓學(xué)生了解各部門(mén)聯(lián)合發(fā)布的《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。老師不能體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，體罰學(xué)生嚴(yán)重上海了同學(xué)們的身心健康，體罰學(xué)生造成傷害要負(fù)法律責(zé)任。未成年人也有人格尊嚴(yán)，并且受法律保護(hù)。教學(xué)反思：每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)平等享有受教育權(quán)。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重未成年人的參與權(quán)，同學(xué)們有權(quán)利對(duì)家庭事務(wù)發(fā)表意見(jiàn)。教學(xué)反思：現(xiàn)實(shí)生活中有些人不懂得尊重未成年人的隱私權(quán)，偷看未成年人的日記、信件等現(xiàn)象都屬于侵犯未成年人隱私權(quán)的違法行為，必須予以制止。同學(xué)們有權(quán)對(duì)家庭事務(wù)發(fā)表意見(jiàn)，尤其是家庭中影響我們生活的事項(xiàng)。依法納稅是公民的基本義務(wù)，未成年人作為國(guó)家的小公民，也有可能成為納稅人。維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族的團(tuán)結(jié)是憲法規(guī)定公民應(yīng)盡的基本義務(wù)。依法納稅是公民的基本義務(wù)，未成年人作為國(guó)家小公民，也可能成為納稅人。三、依法納稅是義務(wù)公民有依法納稅的義務(wù)。得有危害祖國(guó)的安全