小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級上冊整十整百數(shù)乘一位數(shù)教案-文庫吧資料
2024-11-04 22:38本頁面
【正文】 相加減的口算方法。許多家長也是這樣教給孩子。學(xué)習(xí)方法：二年級學(xué)生已具備初步的自主探究 和合作交流的能力 但缺乏抽象思維能力動手操作能力。我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)模式、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)七個(gè)方面進(jìn)行說課。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)：學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的，所以本課我所用實(shí)例都是生活中常見的，體現(xiàn)數(shù)學(xué)就在我們的身邊，體驗(yàn)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。再次將計(jì)算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起，有利于學(xué)生體會計(jì)算的作用，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，對于培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力和良好的數(shù)感是十分有利的。首先為學(xué)生提供生動有趣、有意義的、聯(lián)系生活的情境材料，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算方法解決實(shí)際問題。第三篇：滬教版數(shù)學(xué)三年級上冊《乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)》教學(xué)反思本節(jié)課的內(nèi)容不能僅限于尋找一種計(jì)算方法，重要的是怎樣讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程，這一個(gè)教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。3． 在進(jìn)行課堂練習(xí)時(shí)要結(jié)合生活實(shí)際問題進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題的良好習(xí)慣。﹛板書2（個(gè)一百）x3=6（個(gè)一百）﹜ 師：200x3=600可以用乘法口訣嗎？（齊聲回答：能），我們以前學(xué)過這樣的算式嗎？（齊聲回答：沒有），這也是我們今天所研究的整百數(shù)乘一位數(shù)的問題（板書：整百數(shù)），同學(xué)們會不會算這樣的題目呢？老師考考大家吧！出示題目：6x760x7600x7（指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對比，鞏固計(jì)算方法，用乘法口訣六七四十二，然后再填零）三、深化知識，學(xué)以致用 出示練習(xí)題：（一）5x40 2x80 3x70 700x9 800x6 6x200（二）奇奇和毛毛去賣雞蛋，500斤雞蛋，2元一斤，可以賣多少錢呢？四、課堂總結(jié)，暢談收獲師：同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)，你們今天學(xué)到了什么呢？ 【教學(xué)反思】1． 整個(gè)教學(xué)過程通過動畫人物養(yǎng)雞生蛋進(jìn)行情景創(chuàng)設(shè)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。生5：2x3=6 師：有沒有不同的想法？ 生6:1x6=6 師：對，可以用1x6=6表示第一圖的意思（出示幻燈片），那誰來表示第二圖的意思呢？同桌之間討論一下吧！師：想好的小朋友就舉起手來，好，那位小朋友你來說。師：（用投影儀展現(xiàn)出臺上同學(xué)擺出的小棒）你們是這樣擺的嗎？ 生：是！師：每一個(gè)小棒有幾個(gè)一 生：一個(gè)一師：這里有幾根小棒呢？生：六根師：六根小棒是幾個(gè)一呢？ 生：六個(gè)一師：那我們一起來觀察2x3這個(gè)算式，剛才我們把雞蛋幾個(gè)幾個(gè)放一堆的？ 生：兩個(gè)師：二里面有幾個(gè)一呢？ 生：二個(gè)一師：二個(gè)一乘三等于幾個(gè)一呢？一起說。剛才有位小朋友說到了用乘法計(jì)算10x3（板書10x3），有沒有哪個(gè)聰明的孩子知道10x3等于多少呢？我們以前學(xué)過這種算式嗎？ 生：沒有師：那我們今天就一起學(xué)習(xí)像這樣的（10x3）整十?dāng)?shù)乘以一位數(shù)的問題（板書：整十?dāng)?shù)乘以一位數(shù)）二、自主探究，概括新知 師：10x3為什么等于30呢？師：1個(gè)十乘3就是3個(gè)十，所以等于30十師：熊大和熊二又新養(yǎng)了一群母雞，每天生20個(gè)蛋，三天可以生多少蛋呢？你怎樣解決這個(gè)問題呢？ 生：20x3 師：有哪位小朋友知道203等于多少呢？ 生：等于60 師：你們怎么知道203=60呢？ 生5：我是用20+20+20算的師：我們知道3個(gè)20相加等于60，所以203也等于60，是不是這樣的？ 生：是師：20乘3仍然等于60，可是你知
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