【正文】 者：XXX”。現(xiàn)在，我們先用“標(biāo)題幻燈片”版式，來制作幻燈片。二、教學(xué)新課1．啟動(dòng)PowerPoint20xxPPT和我們前面所學(xué)的Word都屬于office辦公軟件之一，它們?cè)诓僮魃嫌性S多相似之處，同學(xué)們用啟動(dòng)Word的方法找到它？根據(jù)同學(xué)的回答，演示給同學(xué)看。你們看到的畫面有什么特點(diǎn)？它們都是用PPT這個(gè)軟件制作的，它的中文名字叫“電子幻燈片”。教具多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，相應(yīng)的文章和圖片照片，PPT課件。難點(diǎn)：小組合作、研究、制作出作品。3．從多媒體演示文稿的制作過程感受信息技術(shù)的魅力而發(fā)生愉悅并受到感染；感受信息技術(shù)的價(jià)值。關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教案7教學(xué)目標(biāo)1．了解PowerPoint20xx；學(xué)會(huì)啟動(dòng)PPT，選擇版式的方法；掌握PPT上文字的輸入，格式設(shè)置的方法；理解建立新幻燈片和插入幻燈片的不同命令?？偨Y(jié)。保存文件。其中，文本框及自選圖形的樣式，由學(xué)生根據(jù)自己的喜好選擇。課堂練習(xí)。學(xué)生觀察演示過程，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)操作技巧插入圖片。插入自選圖形。教師首先演示如何把word中的“口號(hào)說明”文章復(fù)制到poweroint中，接著請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上臺(tái)演示一下操作過程。這部分內(nèi)容已在前面學(xué)過，讓學(xué)生獨(dú)立完成。二、新課教學(xué)插入藝術(shù)字，演示插入藝術(shù)字“身邊的好人”并進(jìn)行修飾。一、導(dǎo)課開始請(qǐng)學(xué)生欣賞一段影片（播放《身邊的好人》），同學(xué)們知道老師剛才播放的是什么影片嗎？（……），對(duì)了，看來同學(xué)們非常熱愛家鄉(xiāng)，都愿意學(xué)習(xí)身邊的好人好事，如果你也想成為好人，最想做到什么呢？今天，我們就一起來制作一張主題為“我身邊的好人”的幻燈片?；顒?dòng)概述本次活動(dòng)是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生通過觀察、探索、討論、研究進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)利用在其他軟件中學(xué)過的知識(shí)制作一張幻燈片。由于本節(jié)課的所有知識(shí)點(diǎn)在word中多已經(jīng)接觸過，但要學(xué)生自主地將在word中學(xué)過的知識(shí)應(yīng)用到其他軟件中，學(xué)生自己還不能完全完成，因此在教學(xué)過程中以教師講解、演示和學(xué)生實(shí)際操作相結(jié)合的方式來進(jìn)行授課，便于學(xué)生理解和掌握，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。難點(diǎn)：（1）如何將在word中學(xué)過的知識(shí)用到powerpoint中；（2）幻燈片的版面設(shè)計(jì)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、審美情趣和愛國(guó)情操知識(shí)目標(biāo)（1）在幻燈片中插入藝術(shù)字；（2）設(shè)置幻燈片的背景；（3）在幻燈片中插入文本框，并輸入文字；（4）在幻燈片中插入繪制圖形，并添加文字和填充圖片。課堂小結(jié)。注意學(xué)習(xí)的操作方法大顯身手：打開計(jì)時(shí)游戲“打鼴鼠”，檢驗(yàn)一下你操作鼠標(biāo)的水平。學(xué)習(xí)單擊的方法及作用。單擊：?jiǎn)螕?，就是用食指快速地按一下鼠?biāo)左鍵，馬上松開。二、教學(xué)重點(diǎn)：熟練地單擊鼠標(biāo)三、教學(xué)過程：談話導(dǎo)入新課認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)各部分的名稱。關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教案5一、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件各部分的名稱，知道計(jì)算機(jī)的硬件組成。掌握文章文字編排操作要領(lǐng)。再次欣賞出示設(shè)置好不同文章文字編排的作文范本（2種）提問：展示的兩個(gè)作品的文字編排覺得怎樣？教師提示：文字字體、字號(hào)、字形的設(shè)置要從文章通篇的角度去考慮文字的設(shè)置，體現(xiàn)文章的編排之美。激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生信息技術(shù)操作技能。教師最后演示，提醒學(xué)生在遇到困難時(shí)要積極動(dòng)腦或?qū)で髱椭?，從而找到解決問題的辦法。完善作品，讓更多學(xué)生完成教學(xué)設(shè)計(jì)的任務(wù)。學(xué)會(huì)欣賞、評(píng)價(jià)別人作品。學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行修改。學(xué)生觀摩點(diǎn)評(píng)。學(xué)生完成評(píng)價(jià)表部分評(píng)價(jià)內(nèi)容。學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行修改。你覺得優(yōu)點(diǎn)是什么？不足之處又在哪里？教師小結(jié)歸納：文章的標(biāo)題字號(hào)一般不宜小于正文字號(hào)；根據(jù)文章不同的內(nèi)容、文體設(shè)置合適的字形和字體，不宜太花俏。三、鞏固練習(xí)練習(xí)上述一個(gè)任務(wù)中的內(nèi)容：思考：改變窗口大小還有什么方法？不熟練的可以小組講座或請(qǐng)教老師，教巡視指導(dǎo)。滾動(dòng)條：可以將當(dāng)前窗口中未顯示的內(nèi)容顯示出來。最大化/還原：?jiǎn)螕艨墒箲?yīng)用窗口充滿整個(gè)屏幕，最大化時(shí)也可使窗口還原到原始大小。任務(wù)二：看書或小組討論后想：窗口都由哪些欄目和按鈕組成？小結(jié)：標(biāo)題欄：位于窗口頂部，用來顯示應(yīng)用程序的名稱；菜單欄：位于標(biāo)題欄的下方，安一般包括許多菜單選項(xiàng)，單擊每個(gè)菜單項(xiàng)可以打開相應(yīng)的菜單。步驟3：利用“顯示屬性”的“設(shè)置”，改變屏幕區(qū)域大小。今天我們就來學(xué)習(xí)。關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教案4教學(xué)目標(biāo)：了解桌面背景，認(rèn)識(shí)顯示屬性，會(huì)設(shè)置背景。（4）學(xué)生完成自己作品，并保存。（2）師巡視指導(dǎo)，可引導(dǎo)學(xué)生相互幫助。師：其實(shí)動(dòng)作動(dòng)畫的操作跟形變動(dòng)畫是基本相同的，所不同的是形變是形狀上的變化，從一種形狀變化到另一種形狀，而動(dòng)作變化而是兩個(gè)同一形狀的`物體產(chǎn)生的一種運(yùn)動(dòng)，那在操作上也只是在“創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫”這一步驟上有所不同。（3）師巡視，觀察學(xué)生操作遇到有大部分學(xué)生遇到同樣問題的，要著重講解。F．在第5——30幀之間任意一幀右擊創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫，在屬性面板中將補(bǔ)間更改為“形狀”、G．Enter播放預(yù)覽，并單擊“文件”——“保存”。D．在第30幀右擊“插入空白關(guān)鍵幀”，在舞臺(tái)上繪制一個(gè)紅底黑框的圓形。A．啟動(dòng)FlashB．選擇“矩形工具”繪制一個(gè)藍(lán)底黑框的矩形?；顒?dòng)一：制作一個(gè)由矩形轉(zhuǎn)變成圓形的形變動(dòng)畫。[教學(xué)準(zhǔn)備]：簡(jiǎn)單動(dòng)畫、多媒體電腦室[教學(xué)過程]：一、導(dǎo)入師：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了如何制作逐幀動(dòng)畫，今天，我們自己來畫畫，來制作一些簡(jiǎn)單的動(dòng)畫。培養(yǎng)學(xué)生觀察及動(dòng)手操作的能力。[教學(xué)目標(biāo)]：學(xué)會(huì)如何插入關(guān)鍵幀、創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫，制作簡(jiǎn)單的形變及動(dòng)作動(dòng)畫。最后教師小結(jié)本課。六、修改自己的作品現(xiàn)在，讓我們給上一節(jié)課中完成的畫填上顏色，位置不正確的，要放正?！弊寣W(xué)生試一試。還要記得上次“畫錯(cuò)了怎么辦”的解決方法。接著讓學(xué)生嘗試移動(dòng)，為加強(qiáng)練習(xí)可讓學(xué)生將整排窗子移動(dòng)。三、移動(dòng)“窗子”你們看，這幅畫的窗子好像不整齊哦，你能幫忙移移正嗎？怎么操作呢？（讓學(xué)生從課本上找找用什么工具來完成）師演示窗子的移動(dòng)，讓學(xué)生觀察在操作每一步時(shí)鼠標(biāo)的變化。二、打開圖畫我們先來幫這幅畫變得更漂亮，可你知道怎么打開這幅畫的嗎？讓學(xué)生看課本，試著打開文件。教師出示五幅左右的畫，其中窗子不能放得太正。作品的選擇要有利于本課的教學(xué)，如窗子不要放得太整齊，教學(xué)樓中有些地方不要封口等。本課的另一個(gè)問題是：學(xué)生的程度不一，上一節(jié)課有的學(xué)生沒有留下作品，并且在教學(xué)中，我們可能需要一個(gè)“靶子”。教學(xué)中，教材只出示了一個(gè)出錯(cuò)的畫面，意圖非常明顯。在“選定”工具的教學(xué)中，教材中分別出示了三幅圖，并指出鼠標(biāo)指標(biāo)的變化，教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生觀察。接著利用選定工具將窗子放正，然后再對(duì)窗子填充顏色，完成后保存作品。但本課要解決的主要問題是如何打開文件，對(duì)所選定的內(nèi)容進(jìn)行移動(dòng)等Windows基本操作技能的訓(xùn)練，解決了這些問題，對(duì)今后學(xué)生的學(xué)習(xí)益處很大。并將一幅上一堂課學(xué)生完成的典型畫例和作業(yè)中的圖傳送至學(xué)生的默認(rèn)文件夾中。教學(xué)難點(diǎn)：“選定”工具的使用。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的計(jì)算機(jī)操作習(xí)慣。，提問：圖形的組成以及每一部分是什么圖形，可以用什么工具來實(shí)現(xiàn)？（1）畫房子的主體，用矩形工具（2）畫房子的門，用矩形工具（3）畫房子的窗戶，用圓角矩形工具（4）畫房頂，用多邊形工具（5）畫煙囪，用橢圓工具練一練畫出下面的圖形全課總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些畫圖工具？關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教案2教學(xué)目標(biāo)：掌握“選定”、“填充”兩種工具的用法?？梢栽趺串嫞拷虒W(xué)“多邊形”畫圖工具操作步驟：（師生討論得出）教學(xué)畫45度和90度角的拐角。教學(xué)“橢圓”畫圖工具（1）教學(xué)畫橢圓引導(dǎo)：畫橢圓和畫矩形方法是相同的。即可繪制出正方形。（2）教學(xué)畫正方形①選擇矩形工具單擊②按下Shift鍵后，再將鼠標(biāo)指針指向畫圖區(qū)合適的位置，按下左鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)正方形。同學(xué)想和老師一起用這些簡(jiǎn)單的圖形去畫出漂亮的圖形嗎？今天，老師就和大家一起學(xué)習(xí)“畫規(guī)則圖形”（投影出示課題）三、教學(xué)新課教學(xué)“矩形”畫圖工具（1）教學(xué)畫長(zhǎng)方形①選擇矩形工具單擊；②將鼠標(biāo)指針指向畫圖區(qū)合適的位置，先按下左鍵，再沿對(duì)角線拖動(dòng)鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)矩形；③當(dāng)矩形大小合適時(shí)，松開鼠標(biāo)左鍵。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫圖工具教學(xué)難點(diǎn)：“圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫圖工具的使用方法。第四篇：小學(xué)信息技術(shù)教案關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教案關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教案1教學(xué)目的和要求習(xí)圓、矩形、圓角矩形、多邊形工具的使用方法。五、師生總結(jié)本課：我們這節(jié)課不僅學(xué)會(huì)了在兒歌中插入圖片，還掌握了如何使圖片與文字協(xié)調(diào)搭配，創(chuàng)造出有個(gè)性、有特色的兒歌作品，希望大家課下繼續(xù)收集資料，修改草圖。四、評(píng)比活動(dòng)師打開各組作品，請(qǐng)大家指出優(yōu)劣，討論作品不足之處。師總結(jié)：除了使用這兩種方法還有好多插入圖片的辦法，希望同學(xué)們勇于探索，了解更多的知識(shí)。在“查找范圍”下拉列表框中，依次先取教學(xué)配套光盤中“素材圖片分類圖片卡通人物米老鼠和唐老鴨”文件夾，選擇喜歡的唐老鴨圖片雙擊插入，也可選定后單擊“插入”按鈕。（板書：來自文件）選代表匯報(bào)指名演示并介紹為兒歌“唐老鴨不敢去北京”插入圖片的步驟。師：誰還有其他插入圖片的方法？生：我在“圖片”的級(jí)聯(lián)菜單中單擊“來自文件”選項(xiàng)。生發(fā)言（略）師板書并小結(jié)：選定圖片— 圖片工具欄選“文字環(huán)繞”— 選其中一種方式“通過設(shè)置圖片的文字環(huán)繞方式可以使頁面布局更合理，整體效果更美觀。師：請(qǐng)同學(xué)們按課本17頁的方法試一試。如果一屏沒有顯示完全，則單擊“繼續(xù)查找”。當(dāng)你安裝office軟件后，打開任何一個(gè)office程序(如word)，都可調(diào)用剪輯庫中的素材。師板書：插入 — 圖片 — 剪貼畫 生：剪貼畫從哪兒得到的？師：在office2000中，提供了一個(gè)剪輯庫。生提出問題，集體討論解答。每頁開始是未插入圖片的兒歌，接著才是插入圖片后的效果，怎么樣，有何感受？ 學(xué)生答：略(師板書課題)（多媒體打出活動(dòng)主題及活動(dòng)規(guī)則）為你的兒歌配上合適的圖片，使兒歌文檔更加生動(dòng)。組員設(shè)計(jì)制作頁面草圖。學(xué)生分為四組，選出一名組長(zhǎng)。活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)生按課前設(shè)置的草圖探索為兒歌添加圖片的操作步驟?；顒?dòng)難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生在運(yùn)用信息技術(shù)過程中質(zhì)疑解難。熟練掌握word插入圖片的方法，培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的意識(shí)。活動(dòng)主題：為你的兒歌配上合適的圖片，使兒歌文檔更加生動(dòng)。2運(yùn)用多媒體大屏幕演示學(xué)生作品。3根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)出多媒體演示文稿，讓學(xué)生比較有插圖和沒有插圖的文檔區(qū)別，以增加趣味性、有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。全課總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你學(xué)會(huì)什么？第三篇：小學(xué)信息技術(shù)教案小學(xué)信息技術(shù)教案《描繪理想剪貼畫》設(shè)計(jì)思路：1由于本課的教學(xué)內(nèi)容比較直觀，故采用“演示—練習(xí)—演示—評(píng)價(jià)”的形式代替以往的“講授—練習(xí)”的形式，更適于本課的課堂教學(xué)。（2）請(qǐng)你分別選擇工具箱狀態(tài)選擇器中粗細(xì)不同的線條，在計(jì)算機(jī)上畫出直線或曲線。教師示范畫線，利用工具箱中的畫線工具畫出下面的圖形。用畫任意曲線。這種畫曲線的方法是：?jiǎn)螕艄ぞ呦渲械?，然后在畫圖區(qū)選擇一點(diǎn)并按下左鍵，作為曲線的起點(diǎn)再拖動(dòng)到一點(diǎn)，放開左鍵，一條曲線就畫出來了。于是一條直線就畫出來了。按下左鍵，這一點(diǎn)就是直線的起始點(diǎn)，再拖動(dòng)至另一點(diǎn)。這時(shí)指針變成“+”形狀。二、新課教學(xué)教學(xué)畫直線和任意曲線（1）教學(xué)畫直線下圖是一條直線，若要在屏幕上畫出來。教學(xué)難點(diǎn)：能用鼠標(biāo)器進(jìn)行熟練地畫圖方法教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。學(xué)會(huì)選擇及改變線寬。繪畫P73頁“試一試”。練習(xí)涂色。指導(dǎo)操作——最小化。開文件。用左鍵單擊用前景色涂色。（4）練習(xí)：背景色設(shè)置為綠色、紅色等。（3）教學(xué)背景色的操作。前景色設(shè)置為綠色、紅色等。指導(dǎo)操作：先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下前景色，再按回車鍵。（1）教學(xué)前景色的操作。點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”使其彈出，指導(dǎo)學(xué)生操作。（3）雙擊快捷菜單“畫圖”圖標(biāo)，使其最大化。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（1）雙擊“學(xué)生電腦”圖標(biāo)，指導(dǎo)第一種打開程序的方法——最小化。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生在繪畫中學(xué)會(huì)前景色和背景色的調(diào)配方法以及對(duì)封閉圖形。全課總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些畫圖工具？〔教后記〕小學(xué)信息技術(shù)教案3教學(xué)目的使學(xué)生熟練掌握畫筆中繪畫工具箱中的涂色工具的用法；進(jìn)一步掌握調(diào)色板中前景色和背景色的設(shè)置方法；培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣，提高繪畫能力等。（5）畫煙囪，用橢圓工具。（3）畫房子的窗戶，用圓角矩形工具。引導(dǎo)學(xué)生觀察分析圖形的布局，提問：圖形的組成以及每一部分是什么圖形，可以用什么工具來實(shí)現(xiàn)？（1）畫房子的主體，用矩形工具。操作步驟：（師生討論得出）教學(xué)畫45度和90度角的拐角。（2）教學(xué)畫圓說明：畫圓方法和畫正方形的方法是一致的。（1）教學(xué)畫橢圓引導(dǎo)：畫橢圓和畫矩形方法是相同的。教學(xué)“圓角矩形”畫圖工具圓角矩形的畫法同畫直角矩形的畫法方法一樣，只是“圓角矩形”畫出的長(zhǎng)方形的四個(gè)角是圓角的。③當(dāng)正方形大小合適時(shí)，松開鼠標(biāo)左鍵。（2）教學(xué)畫正方形①選擇矩形工具單擊。同學(xué)想和老師一起用這些簡(jiǎn)單的圖形去畫出漂亮的圖形嗎？今天，老師就和大家一起學(xué)習(xí)“畫規(guī)則圖形”（投影出示課題）三、教學(xué)新課教學(xué)“矩形”畫圖工具（1）教學(xué)畫長(zhǎng)方形①選擇矩形工具單擊；②將鼠標(biāo)指針指向畫圖區(qū)合適的位置，先按下左鍵，再沿對(duì)角線拖動(dòng)鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)矩形；③當(dāng)矩形大小合適時(shí)，松開鼠標(biāo)左鍵。二、新課導(dǎo)入出示圖例：師：請(qǐng)同學(xué)們看屏幕上有些什么簡(jiǎn)單的圖形？如果老師將這些圖形移動(dòng)一下，就拼成了一個(gè)什么圖形？出示：其實(shí)許多