【正文】 T課件。3．從多媒體演示文稿的制作過程感受信息技術(shù)的魅力而發(fā)生愉悅并受到感染；感受信息技術(shù)的價(jià)值?？偨Y(jié)。其中，文本框及自選圖形的樣式，由學(xué)生根據(jù)自己的喜好選擇。學(xué)生觀察演示過程，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)操作技巧插入圖片。教師首先演示如何把word中的“口號(hào)說明”文章復(fù)制到poweroint中，接著請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上臺(tái)演示一下操作過程。二、新課教學(xué)插入藝術(shù)字，演示插入藝術(shù)字“身邊的好人”并進(jìn)行修飾?；顒?dòng)概述本次活動(dòng)是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生通過觀察、探索、討論、研究進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)利用在其他軟件中學(xué)過的知識(shí)制作一張幻燈片。難點(diǎn)：（1）如何將在word中學(xué)過的知識(shí)用到powerpoint中；（2）幻燈片的版面設(shè)計(jì)。課堂小結(jié)。學(xué)習(xí)單擊的方法及作用。二、教學(xué)重點(diǎn)：熟練地單擊鼠標(biāo)三、教學(xué)過程：談話導(dǎo)入新課認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)各部分的名稱。掌握文章文字編排操作要領(lǐng)。激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生信息技術(shù)操作技能。完善作品，讓更多學(xué)生完成教學(xué)設(shè)計(jì)的任務(wù)。學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行修改。學(xué)生完成評(píng)價(jià)表部分評(píng)價(jià)內(nèi)容。你覺得優(yōu)點(diǎn)是什么？不足之處又在哪里？教師小結(jié)歸納：文章的標(biāo)題字號(hào)一般不宜小于正文字號(hào)；根據(jù)文章不同的內(nèi)容、文體設(shè)置合適的字形和字體，不宜太花俏。滾動(dòng)條：可以將當(dāng)前窗口中未顯示的內(nèi)容顯示出來。任務(wù)二：看書或小組討論后想：窗口都由哪些欄目和按鈕組成？小結(jié)：標(biāo)題欄：位于窗口頂部，用來顯示應(yīng)用程序的名稱；菜單欄：位于標(biāo)題欄的下方，安一般包括許多菜單選項(xiàng)，單擊每個(gè)菜單項(xiàng)可以打開相應(yīng)的菜單。今天我們就來學(xué)習(xí)。（4）學(xué)生完成自己作品，并保存。師：其實(shí)動(dòng)作動(dòng)畫的操作跟形變動(dòng)畫是基本相同的，所不同的是形變是形狀上的變化，從一種形狀變化到另一種形狀，而動(dòng)作變化而是兩個(gè)同一形狀的`物體產(chǎn)生的一種運(yùn)動(dòng)，那在操作上也只是在“創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫”這一步驟上有所不同。F．在第5——30幀之間任意一幀右擊創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫，在屬性面板中將補(bǔ)間更改為“形狀”、G．Enter播放預(yù)覽，并單擊“文件”——“保存”。A．啟動(dòng)FlashB．選擇“矩形工具”繪制一個(gè)藍(lán)底黑框的矩形。[教學(xué)準(zhǔn)備]：簡單動(dòng)畫、多媒體電腦室[教學(xué)過程]：一、導(dǎo)入師：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了如何制作逐幀動(dòng)畫，今天，我們自己來畫畫，來制作一些簡單的動(dòng)畫。[教學(xué)目標(biāo)]：學(xué)會(huì)如何插入關(guān)鍵幀、創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫，制作簡單的形變及動(dòng)作動(dòng)畫。六、修改自己的作品現(xiàn)在，讓我們給上一節(jié)課中完成的畫填上顏色，位置不正確的，要放正。還要記得上次“畫錯(cuò)了怎么辦”的解決方法。三、移動(dòng)“窗子”你們看，這幅畫的窗子好像不整齊哦，你能幫忙移移正嗎？怎么操作呢？（讓學(xué)生從課本上找找用什么工具來完成）師演示窗子的移動(dòng)，讓學(xué)生觀察在操作每一步時(shí)鼠標(biāo)的變化。教師出示五幅左右的畫，其中窗子不能放得太正。本課的另一個(gè)問題是：學(xué)生的程度不一，上一節(jié)課有的學(xué)生沒有留下作品，并且在教學(xué)中，我們可能需要一個(gè)“靶子”。在“選定”工具的教學(xué)中，教材中分別出示了三幅圖，并指出鼠標(biāo)指標(biāo)的變化，教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生觀察。但本課要解決的主要問題是如何打開文件，對(duì)所選定的內(nèi)容進(jìn)行移動(dòng)等Windows基本操作技能的訓(xùn)練，解決了這些問題，對(duì)今后學(xué)生的學(xué)習(xí)益處很大。教學(xué)難點(diǎn)：“選定”工具的使用。，提問：圖形的組成以及每一部分是什么圖形，可以用什么工具來實(shí)現(xiàn)？（1）畫房子的主體，用矩形工具（2）畫房子的門，用矩形工具（3）畫房子的窗戶，用圓角矩形工具（4）畫房頂，用多邊形工具（5）畫煙囪，用橢圓工具練一練畫出下面的圖形全課總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些畫圖工具？關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教案2教學(xué)目標(biāo)：掌握“選定”、“填充”兩種工具的用法。教學(xué)“橢圓”畫圖工具（1）教學(xué)畫橢圓引導(dǎo)：畫橢圓和畫矩形方法是相同的。（2）教學(xué)畫正方形①選擇矩形工具單擊②按下Shift鍵后，再將鼠標(biāo)指針指向畫圖區(qū)合適的位置，按下左鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)正方形。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫圖工具教學(xué)難點(diǎn)：“圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫圖工具的使用方法。五、師生總結(jié)本課：我們這節(jié)課不僅學(xué)會(huì)了在兒歌中插入圖片，還掌握了如何使圖片與文字協(xié)調(diào)搭配，創(chuàng)造出有個(gè)性、有特色的兒歌作品，希望大家課下繼續(xù)收集資料，修改草圖。師總結(jié)：除了使用這兩種方法還有好多插入圖片的辦法，希望同學(xué)們勇于探索，了解更多的知識(shí)。（板書：來自文件）選代表匯報(bào)指名演示并介紹為兒歌“唐老鴨不敢去北京”插入圖片的步驟。生發(fā)言（略）師板書并小結(jié)：選定圖片— 圖片工具欄選“文字環(huán)繞”— 選其中一種方式“通過設(shè)置圖片的文字環(huán)繞方式可以使頁面布局更合理，整體效果更美觀。如果一屏沒有顯示完全，則單擊“繼續(xù)查找”。師板書：插入 — 圖片 — 剪貼畫 生：剪貼畫從哪兒得到的？師：在office2000中，提供了一個(gè)剪輯庫。每頁開始是未插入圖片的兒歌，接著才是插入圖片后的效果，怎么樣，有何感受？ 學(xué)生答：略(師板書課題)（多媒體打出活動(dòng)主題及活動(dòng)規(guī)則）為你的兒歌配上合適的圖片，使兒歌文檔更加生動(dòng)。學(xué)生分為四組，選出一名組長。活動(dòng)難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生在運(yùn)用信息技術(shù)過程中質(zhì)疑解難。活動(dòng)主題：為你的兒歌配上合適的圖片，使兒歌文檔更加生動(dòng)。3根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)出多媒體演示文稿，讓學(xué)生比較有插圖和沒有插圖的文檔區(qū)別，以增加趣味性、有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（2）請(qǐng)你分別選擇工具箱狀態(tài)選擇器中粗細(xì)不同的線條，在計(jì)算機(jī)上畫出直線或曲線。用畫任意曲線。于是一條直線就畫出來了。這時(shí)指針變成“+”形狀。教學(xué)難點(diǎn)：能用鼠標(biāo)器進(jìn)行熟練地畫圖方法教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。繪畫P73頁“試一試”。指導(dǎo)操作——最小化。用左鍵單擊用前景色涂色。（3）教學(xué)背景色的操作。指導(dǎo)操作：先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下前景色，再按回車鍵。點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”使其彈出，指導(dǎo)學(xué)生操作。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（1）雙擊“學(xué)生電腦”圖標(biāo)，指導(dǎo)第一種打開程序的方法——最小化。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生在繪畫中學(xué)會(huì)前景色和背景色的調(diào)配方法以及對(duì)封閉圖形。（5）畫煙囪，用橢圓工具。引導(dǎo)學(xué)生觀察分析圖形的布局，提問：圖形的組成以及每一部分是什么圖形，可以用什么工具來實(shí)現(xiàn)？（1）畫房子的主體，用矩形工具。（2）教學(xué)畫圓說明：畫圓方法和畫正方形的方法是一致的。教學(xué)“圓角矩形”畫圖工具圓角矩形的畫法同畫直角矩形的畫法方法一樣，只是“圓角矩形”畫出的長方形的四個(gè)角是圓角的。（2）教學(xué)畫正方形①選擇矩形工具單擊。二、新課導(dǎo)入出示圖例：師：請(qǐng)同學(xué)們看屏幕上有些什么簡單的圖形？如果老師將這些圖形移動(dòng)一下，就拼成了一個(gè)什么圖形？出示：其實(shí)許多規(guī)則的圖形。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫圖工具教學(xué)難點(diǎn)：“圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫圖工具的使用方法。也可以用鼠標(biāo)單擊紙牌窗口中菜單條的“游戲”欄，將命令選單打開，再選擇“退出”命令。再將鼠標(biāo)移動(dòng)，單擊“發(fā)牌”選項(xiàng)。發(fā)牌：就能當(dāng)窗口中所有的牌都已無法移動(dòng)時(shí)，用鼠標(biāo)單擊一下發(fā)牌區(qū)，可以開始翻牌。移動(dòng)時(shí)用鼠標(biāo)拖動(dòng)牌到需要的位置。當(dāng)所有翻開的牌無法移動(dòng)時(shí)，可以在發(fā)牌區(qū)發(fā)牌，尋找可以移動(dòng)的牌。為了達(dá)到這個(gè)目的，我們就需要移動(dòng)牌和翻開牌。紙牌游戲的規(guī)則師（講解）：開始游戲時(shí)，在發(fā)牌區(qū)有一疊扣著的牌。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。小學(xué)信息技術(shù)教案1教學(xué)目的和要求讓學(xué)生掌握紙牌游戲的玩法，使學(xué)生從玩中學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)。（2）色塊表現(xiàn)法。D、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。B、講解色彩描繪的方法。A、講解線條畫（1）勾畫外輪廓形及比例。生2：我也是在老家見過這樣的老房子，覺得非常得好奇，回家總喜歡到那里去看看。此外，在我們的周圍還有許多老房子，讓我們?nèi)タ匆豢?。收集各個(gè)地方不同建筑、民居的照片、圖片、郵票等資料。板書設(shè)計(jì)畫一幅色彩和諧的畫 鄰近色 教后反思：家鄉(xiāng)的老房子(人美版六年上)家鄉(xiāng)的老房子活動(dòng)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式了解家鄉(xiāng)民居、建筑的一些特點(diǎn)與變化。學(xué)生間互提意見。教師指出共性問題，并作個(gè)別指導(dǎo)。穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。學(xué)生發(fā)言。四、實(shí)踐操作：說說自己的創(chuàng)作思路。要想畫一幅色彩和諧的作品，其方法之一可多用鄰近色，不用或少用對(duì)比色。提問：觀察片中哪些地方有鄰近色？ 鄰近色給你什么樣的感受？（2）欣賞課本中的作品《紅土地》、《顧盼》。如紅與橙、橙與黃、黃與綠、綠與青、青與紫、紫與紅。穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。難點(diǎn) 運(yùn)用鄰近色組織創(chuàng)作色彩和諧的美術(shù)作品。(人美版六年上)課時(shí) 2 課 時(shí)課業(yè)類型 造型?表現(xiàn) 授 課 人教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)什么是鄰近色，學(xué)習(xí)運(yùn)用鄰近色表現(xiàn)畫面內(nèi)容的基本方法。這些曲子已保存在學(xué)生機(jī)器的硬盤中，指出路徑，然后選擇其中的一首，再去仔細(xì)聽，把聽到的感覺畫下來。學(xué)生作畫。學(xué)生談看到我的作品時(shí)的感覺。板書：畫感覺。初步培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)工具，表達(dá)自己的思想感情。使學(xué)生能綜合運(yùn)用各種“畫圖”工具，畫出自己的感覺。（二）、學(xué)生練習(xí)開、關(guān)電腦在教師的組織下，有步驟的打開電腦和關(guān)閉電腦。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上，要不然電腦就休息不好，他會(huì)生氣的。教師一步一步示范，手把手教學(xué)生關(guān)機(jī)，并重復(fù)幾次。教師出示電源開關(guān)“POWER”標(biāo)志，同時(shí)逐臺(tái)電腦巡視開機(jī)情況按下它之后，我們請(qǐng)小朋友們說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？左邊的三個(gè)燈會(huì)同時(shí)閃一下，同時(shí)第一個(gè)燈變綠了，其它兩個(gè)燈熄滅了。剛才小朋友們說了很多，有的說穿衣服，有的小朋友說是洗臉，還有的小朋友說疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見，再好好想想，我們?cè)缟闲褋淼牡谝患率亲鍪裁?？?duì)了，首先是睜開眼睛，我們小朋友只有先睜開眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。老師告訴你們電腦現(xiàn)在正在睡覺，這個(gè)大懶蟲，到現(xiàn)在還在睡覺，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不好？二、教學(xué)新課（一）教師示范講解在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個(gè)最最簡單的問題，小朋友們?cè)缟闲褋淼谝患率歉蓡?？老師再重?fù)一遍，是第一件事。怎么做？教師示范開顯示器，同時(shí)提醒電源指示燈的顏色變化光睜開眼睛怎么行呢？，我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲，我們要讓他動(dòng)起來，那第二步我們應(yīng)該怎么做？其實(shí)很簡單，就是接通電源。剛才我們讓電腦給我們小朋友畫了幾幅畫，它說他累了，我們還是讓他休息吧，下面我們就先來學(xué)習(xí)如何關(guān)機(jī)。電腦同樣如此。教師示范關(guān)顯示器。教學(xué)目的：使學(xué)生靈活運(yùn)用“畫圖”工具。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生能綜合運(yùn)用Windows系統(tǒng)中的“畫圖”工具進(jìn)行作畫。課件：拉幕式播放象形文字圖片和世界著名畫家的代表作，生針對(duì)自己感興趣的作品談感覺。師做示范，說出自己對(duì)秋天的感覺，用哪些畫圖工具表現(xiàn)的這種感覺。拿出小禮物，打開嘗一嘗，把品嘗到的感覺畫下來。學(xué)生先依次聽四首曲風(fēng)不同的樂曲，每首聽一小段。四、本課小結(jié) 同學(xué)們，今天，我們通過看一看、畫一畫，嘗一嘗、畫一畫，聽一聽、畫一畫，利用點(diǎn)線形色表達(dá)了我們的感覺，畫出了不同的感覺，以后如果你遇到了開心或者煩心的事，可以利用計(jì)算機(jī)畫圖把這些感覺畫下來，讓計(jì)算機(jī)成為你、我、他的好伙伴。重點(diǎn) 學(xué)習(xí)鄰近色知識(shí)，掌握運(yùn)用鄰近色的方法，感受鄰近色的色彩美。教學(xué)過程第一節(jié)教學(xué)流程 教師引導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)調(diào)整一、組織教學(xué) 穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。介紹鄰近色：鄰近色就是色相接近的顏色。引導(dǎo)學(xué)生欣賞自然界中、生活中和藝術(shù)作品中的鄰近色。不同的鄰近色帶給你哪些不同的感受？小結(jié)：以鄰近色為主的繪畫作品，給人色彩和諧統(tǒng)一的感覺。再 談一談自己的感受。注意畫面內(nèi)容與顏色間的關(guān)系。第二節(jié)教學(xué)流程 教師引導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)調(diào)整一、組織教學(xué) 穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。三、繼續(xù)完成，教師輔導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)創(chuàng)作，進(jìn)一步完善自己的作品。給自己的作品起個(gè)名字。介紹自己的作品。學(xué)生發(fā)言?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課前觀察自己住的房子，并把它的樣子畫下來?，F(xiàn)在，我們一起來欣賞一下：（1）誰愿意介紹一下自己的作品？（2）在繪畫、欣賞和評(píng)時(shí)的觀察中，你覺得我們住的房子有什么特點(diǎn)？小結(jié)：我們住的房子大多是樓房；也有的是平房，或者說磚瓦房，紅紅的瓦，白白的墻，這一切構(gòu)成了家鄉(xiāng)一道獨(dú)特的風(fēng)景。生1：在我的老家農(nóng)村見過這樣的老房子，當(dāng)時(shí)給我的印象就是歷史久遠(yuǎn)。同學(xué)們，我們生長在江南水鄉(xiāng)，讓我們一起來畫我們家鄉(xiāng)的老房子——江南水鄉(xiāng)。（4）明暗對(duì)比強(qiáng)烈。（3）以色塊為主的，線條只要框出結(jié)構(gòu)即可，色塊鮮明，對(duì)比強(qiáng)烈。（1）線條結(jié)合法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)信息技術(shù)教案范文，歡迎大家分享。增強(qiáng)學(xué)計(jì)算機(jī)的興趣。對(duì)策：加強(qiáng)操作練習(xí)。（2）雙擊“紙牌”程序圖標(biāo)，此時(shí)就打開了紙牌游戲窗口。游戲就是要將所有的牌以花色為區(qū)別、從Ａ開始、按從小到大順序放到這四個(gè)目標(biāo)空位上。只有以Ｋ開始的牌疊可以直接移動(dòng)到暫存區(qū)中的空位上。用鼠標(biāo)玩紙牌游戲的方法移動(dòng)牌：正面朝上的牌通常是可以移動(dòng)的。一張背面朝上的牌就會(huì)翻開。重新開始師（演示）：將牌局重新開始的方法是：單擊“游戲”窗口菜單條下的“游戲”一欄?？梢杂檬髽?biāo)雙擊紙牌窗口的控制按鈕，退出游戲。讓學(xué)生能運(yùn)用畫圖工具作簡單的規(guī)則圖形。教師指工具，學(xué)生口答。即可繪制出矩形。即可繪制出正方形。請(qǐng)學(xué)生講一下操作步驟。教學(xué)畫一幢房子。（4）畫房頂，用多邊形工具。教學(xué)重點(diǎn)：涂色工具的應(yīng)用。范圖。復(fù)習(xí)繪畫工具箱中各種工具的名稱。打開畫筆以后，前景色和背景色在計(jì)算機(jī)中默認(rèn)為黑色和白色。點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。涂色工具