【正文】 ，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。發(fā)生火災(zāi)不要慌，斷電呼救第一樁。七 實(shí)踐競賽：第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)大家認(rèn)真觀察表演后討論：（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？(打火警11講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況)(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問題。五 體育運(yùn)動(dòng)安全 ：在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財(cái)，對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門窗。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來。3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。四 校園內(nèi)應(yīng)注意的安全 ：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)要提高警惕，注意來往的車輛。 ：全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 直接經(jīng)濟(jì)損失 731 萬。3）在沒有交通**指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。三 交通安全1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故?！罢湎?安全第一”八個(gè)美術(shù)字?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。二、講述案例二《樹下避雨遭雷擊》提問：故事里講了一件什么事？雷雨時(shí)我們應(yīng)該怎樣做更安全？（教育幼兒知道雷雨時(shí)不在樹下避雨，不看電視、不接電話）三、逐幅出示圖片，引導(dǎo)幼兒判斷圖片上的做法對(duì)不對(duì)。通過實(shí)際案例引導(dǎo)幼兒知道雷雨時(shí)不在高壓線、大樹下避雨。對(duì)沒有炸響的鞭炮，不要急于去觀看?，F(xiàn)在，上海、北京等許多大城市都命令禁止在公共場所或人口密集處禁放煙花炮竹，你們說這是為什么呢？討論：你是怎樣響應(yīng)禁放號(hào)召的？如果見到有人在放，你怎么辦？師講述煙花炮竹對(duì)環(huán)境的污染。哪位同學(xué)也來講講你聽到的類似事情？聽了老師和同學(xué)的介紹，你有什么想法呢？師拿出一個(gè)摔炮：這摔炮也是個(gè)壞東西，別看它現(xiàn)在不響，可一摔它就響，一擠它就炸。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊知說說煙花炮竹的構(gòu)造以及危害。二、學(xué)習(xí)新課 認(rèn)識(shí)煙花炮竹的內(nèi)部構(gòu)造出示投影片——炮竹剖面圖，了解炮竹內(nèi)部構(gòu)造，理解課文內(nèi)容。（2）是呀！老師和你們一樣，特別喜歡煙花炮竹在喜慶日子里給我們帶來的那份喜悅，但是，它在給我們帶來歡樂的同時(shí)，也會(huì)給我們帶來煩惱和傷害。教育學(xué)生懂得安全的重要意義。六、布置作業(yè)今天你學(xué)到了那些知識(shí)，通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到燃放煙花炮竹除了污染環(huán)境外，還會(huì)給人帶來不必要的人身傷害。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。四、小結(jié)：學(xué)習(xí)乘機(jī)動(dòng)車輛的安全準(zhǔn)則。吃完后，垃圾放哪兒呢？探頭看看窗外，還是把垃圾收好扔出窗外，剛好車旁邊有個(gè)行人，垃圾全部砸到行人頭上。教學(xué)方法：理論講授、資料觀看和學(xué)生討論 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，我們每個(gè)周末回家以及返校，甚至外出都要乘坐公共汽車，那么在乘車過程中我們應(yīng)該注意哪些安全常識(shí)呢？希望通過今天的學(xué)習(xí)能夠讓同學(xué)們知道。怎樣預(yù)防齲齒？讓我們聽聽醫(yī)生是怎么說的吧！討論，聽了醫(yī)生的話，你知道齲齒是怎樣發(fā)生的？討論交流怎樣預(yù)防齲齒。教育學(xué)生形成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。至于用報(bào)紙來包食品，則更不可取，因?yàn)橛∷?bào)紙時(shí)，會(huì)用許多油墨或其他有毒物質(zhì)，對(duì)人體危害極大。用白紙包食物：有些人喜歡用白紙包食品，因?yàn)榘准埧瓷先ズ孟窀筛蓛魞舻摹＿@樣做不利于健康，不符合飲食衛(wèi)生，特別是當(dāng)前這一非常時(shí)期，最好實(shí)行分餐制。不喝生水。不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。不吃腐爛變質(zhì)的食物。不隨便吃野菜、野果。生吃瓜果要洗凈。會(huì)沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。教（學(xué)）法: 舉例、實(shí)際材料 教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入你知道什么叫“病從口入”嗎？二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生方面的知識(shí)教育在日常生活中，人們常有一些不衛(wèi)生的飲食習(xí)慣和行為，但很多人對(duì)此尚未重視起來，養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。板書設(shè)計(jì)：，喝什么白開水經(jīng)常喝純凈水礦泉水一口一口慢慢喝教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)飲食衛(wèi)生安全的重要性；對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生方面的知識(shí)教育；培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。這杯水最好是白開水。清晨起床后，經(jīng)過一夜的消耗，身體需要補(bǔ)水。四、擴(kuò)展鞏固喝水的小竅門：喝水的學(xué)問真多，我們不能喝生水，不能喝過冷過熱的水，要小喝飲料，多喝白開水。生水不能直接喝，存在雜質(zhì)和有害微生物。運(yùn)動(dòng)后慢慢地喝水?！嫖龊人袨椋纬山】悼茖W(xué)的喝水意識(shí)（安全問答）不喜歡喝水，口渴了才喝水。小結(jié):生水里面有細(xì)菌,喝了生水會(huì)生病,如痢疾,肝炎,我們應(yīng)當(dāng)不喝生水。課件播放（自然水域里的水）分布在江河,湖,塘的水,井水都能供我們生產(chǎn),生活使用,？ 為什么不能直接喝？學(xué)生討論教師講述:自然水域里的水是不純凈的,有的含有大量泥沙,腐爛的東西,有的里面有大量的細(xì)菌,病毒,有的被工業(yè),農(nóng)業(yè)廢水,是否能直接喝呢？觀察:顯微鏡下的生水中的細(xì)菌。（生做游戲）三、教師總結(jié)白開水雖然沒有迷人的色彩和甜甜的味道，但是它卻含有我們?nèi)梭w所需要的礦物質(zhì)和微量元素，所以，我們應(yīng)多喝。白開水，是個(gè)寶，每天生活少不了。（錄音和圖片）2．了解白開水：為了身體健康，我們必須少喝飲料。喜歡喝飲料的孩子揚(yáng)揚(yáng)你的笑臉娃娃。2．有關(guān)圖片及各種飲料，學(xué)生準(zhǔn)備最喜歡喝的水一瓶。了解喝水的基本常識(shí)：要多喝白開水，；不能喝生水；不能口渴了才喝水，一次喝水不能喝太多；運(yùn)動(dòng)后不能馬上喝水等常識(shí)。它是構(gòu)成人體的最重要成分，讓學(xué)生了解：要多喝白開水，不能口渴了才喝水；不能喝生水；一次喝水不能喝太多；運(yùn)動(dòng)后不能馬上喝水等常識(shí)。板書設(shè)計(jì)：蛋白質(zhì) 脂肪 維生素 礦物質(zhì) 糖 水均衡營養(yǎng) 合理膳食，喝什么教學(xué)目標(biāo)：，喝水的學(xué)問是其中之一，使學(xué)生懂得人喝水的重要性。蔬菜水果和肉類，營養(yǎng)全面強(qiáng)身體。討論回答。我們應(yīng)該該養(yǎng)成怎樣的飲食習(xí)慣呢？1介紹健康飲食金字塔1送你一言：挑食偏食會(huì)給身體帶來極大的傷害，合理膳食，均衡營養(yǎng)才會(huì)健康成長。教師小結(jié)：這只是缺乏某一種營養(yǎng)素所造成的危害，如果長期偏食、挑食會(huì)導(dǎo)致更多營養(yǎng)素的攝入不足或過量，造成體質(zhì)虛弱，可能出現(xiàn)食欲不振、免疫功能較低等。檢查鞏固：說一說哪些食物中有這些營養(yǎng)嗎？如果你挑食偏食就會(huì)缺少其中的某些營養(yǎng)，會(huì)給我們的身體帶來極大的危害。課件出示。（不挑食 不偏食）你是怎樣理解挑食和偏食的？你有不喜歡吃的食物嗎？教師小結(jié)：看起來我們班挑食的孩子還真不少，但是你知道嗎？在這些你不喜歡的食物中有維持我們學(xué)習(xí)生活所必需的營養(yǎng)物質(zhì)，如果你經(jīng)常挑食，就會(huì)像狐貍阿布一樣，沒有力氣，甚至?xí)懈鼑?yán)重的后果。你想聽嗎？有一個(gè)問題藏在故事中，只有認(rèn)真聽的孩子才能解答呀?。ㄖv故事）出示問題：阿布的力氣都跑到哪里去了？學(xué)生回答。了解偏食和挑食的危害。小學(xué)健康教育教案（二年級(jí)下冊(cè)）教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解食物中的營養(yǎng)，合理膳食均衡營養(yǎng)，改掉挑食偏食壞毛病，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。（4）行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩??這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險(xiǎn)。（3）上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸?。行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢？（1）橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。三、總結(jié)請(qǐng)學(xué)生談?wù)劚咎谜n你學(xué)到了什么？教學(xué)目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，讓學(xué)生了解行走的安全常識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：初步培養(yǎng)自我保護(hù)能力，克服依賴大人的心理。教學(xué)目標(biāo)：了解獨(dú)自在家可能遇到的困難以及解決方法，建立自我保護(hù)意識(shí)。三、鞏固與反饋（1）先“說一說”：班級(jí)里的好人好事。關(guān)鍵要能發(fā)揚(yáng)集體主義精神，互相謙讓，有序競爭。（3）友誼比賽——瓶中取螺帽。②討論：？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待它？ ？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待集體活動(dòng)？ ③齊讀課文，（反復(fù)誦讀）并要求回家能背給家長聽。（2）要愛護(hù)集體。（出示“做一做”中的圖）：圖上的女孩正在幫助小朋友干什么？你能講一個(gè)這樣的故事嗎？ b 講述：在學(xué)校要互相幫助，在校外也要幫助他人。我們生活、學(xué)習(xí)在相互關(guān)愛的集體里，感到很愉快。：你在學(xué)校里幫助過別人嗎？你得到過別人的幫助嗎？請(qǐng)把你幫助他人或他人幫助你的事例講給大家聽聽。（板書：團(tuán)結(jié)互助）②看圖明理：（出示“說一說”中的圖）讓同學(xué)們編故事或說真人真事。（揭示課題：團(tuán)結(jié)）二、學(xué)習(xí)新課（1）要互相幫助。教學(xué)準(zhǔn)備：筷子一把、火柴一盒，木條若干、小口瓶4個(gè) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課（1）談話：①（出示一根筷子）老師這里有一根筷子，這能把它折斷？ ②（出示一把筷子）老師這里有一把筷子，誰能把它一起折斷？（2）提問，為什么一根筷子很容易就折斷了，一把筷子卻折不斷呢？（3）講述：如果把一根筷子比做一個(gè)同學(xué)，那么，一個(gè)筷子就好比一個(gè)集體。板書設(shè)計(jì)：說清名稱、人數(shù) 認(rèn)真聽教者——講明玩法 學(xué)者注意禮貌用語 用心學(xué)教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到自己是集體中的一員對(duì)學(xué)生進(jìn)行助人為樂的教育，讓學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)友愛不是口號(hào)，而是中華民族精神面貌。評(píng)選教游戲的小能手，以資鼓勵(lì)。如：我（們）教某小組的同學(xué)玩《 》的游戲，他們都學(xué)會(huì)了。四、小結(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)成功的樂趣。如《請(qǐng)你悄悄告訴他》《擊鼓傳花》等。（若有學(xué)生舉手，小教員解答）②指名學(xué)生玩游戲，小教員適當(dāng)指點(diǎn)。如果誰將詞語長龍接不下去，就被逐了局，游戲繼續(xù)下去。①生：我教大家玩的游戲的名字叫《詞語接龍》，它可以由許多同學(xué)來玩。三、練習(xí)交際，實(shí)踐游戲。你們還愿意把其它好玩的游戲介紹給大家嗎？這節(jié)課我們就以《教你玩游戲》為題進(jìn)行口語交際，看看誰是教游戲的小能手？（板題：大家都來做游戲）二、探究教游戲的方法大家都會(huì)玩游戲，怎樣教別人玩游戲呢？學(xué)生聯(lián)系上述師生活動(dòng)，集體討論，歸納要領(lǐng)。這個(gè)游戲真有意思。）組織評(píng)議，師并相機(jī)板書：說清 名稱 人數(shù) 玩法②師生玩游戲。①這個(gè)游戲真有趣！誰來教教我怎樣玩？指名學(xué)生說。其余同學(xué)伴唱《老老鷹抓小雞》的歌曲。鼓勵(lì)學(xué)生說完整的句子。教學(xué)過程：一、談話揭示課題。、在活動(dòng)中訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力，懂得教別人玩游戲的基本方法。三、總結(jié)。要是已經(jīng)得了感冒怎么辦？（1）學(xué)生自由發(fā)言，談感受。（2）教師說明：經(jīng)常性感冒的成因大多由于免疫力低，還有一種感冒的成因就是著涼，俗稱傷風(fēng)，疲勞也是誘發(fā)感冒的主要原因。一般經(jīng)5～7天痊愈。感冒病例分布是散發(fā)性的，不引起流行，常易合并細(xì)菌感染。（2）教師說明：感冒，俗稱“傷風(fēng)”，是由多種病毒引起的一種呼吸道常見病，其中30%－50%是由某種血清型的鼻病毒引起。了解怎樣預(yù)防感冒的方法。以后我們要學(xué)會(huì)充分利用它們。）四、課外延伸你還知道陽光、空氣和水有哪些用途嗎？同學(xué)討論：如果沒有了陽光、空氣和水，將會(huì)怎樣？啟發(fā)想象，讓同學(xué)們各抒己見。教學(xué)過程：一、板書課題:陽光、空氣、水問：陽光、空氣和水對(duì)人有什么好處呢？二、讀課文，思考課文內(nèi)容說的是什么意思解釋：“生命三要素”：人的生命中很重要的三個(gè)因素。四、總結(jié)教師總結(jié)讀背兒歌、空氣和水教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生懂得陽光、空氣和水對(duì)人體健康的重要意義，并學(xué)會(huì)如何充分利用這些維持生命存在的基本物質(zhì)條件。三、實(shí)踐學(xué)生洗手，教師指導(dǎo)個(gè)別新授，提醒學(xué)生不玩水?！痹谧簧线厡W(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法?！闭l在哭？毛巾為什么哭？怎樣讓毛巾不哭？二、新授學(xué)習(xí)正確洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把手濺到地上。教學(xué)準(zhǔn)備: 一條臟毛巾。板書 設(shè)計(jì)戶外活動(dòng)要安全樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)友誼第二篇：小學(xué)健康教育教案(二年級(jí))小學(xué)健康教育教案（二年級(jí)上冊(cè)）教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道在飯前、點(diǎn)心前及大小便后要洗手。指名回答。指名回答戶外活動(dòng)的好處。教學(xué) 用具 多媒體課件 教學(xué)過程一、導(dǎo)入：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《行走安全牢記心》，今天，我們學(xué)習(xí)第8課。這幾幅圖中的小朋友是不是注意了交通安全？三、說一說：怎樣注意行走時(shí)的安全？板書 設(shè)計(jì)13行走安全牢記心 紅燈停，綠燈行 黃燈眨眼要當(dāng)心1戶外活動(dòng)要安全教學(xué) 目標(biāo) 教育學(xué)生在戶外活動(dòng)時(shí)要注意安全，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。行走時(shí)，離鐵道，人身安全最重要。農(nóng)村的小朋友行走時(shí)要注意什么？ 農(nóng)村里，要注意，亂穿公躋有危險(xiǎn)。學(xué)生自由朗讀。重點(diǎn) 難點(diǎn) 教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則。師出示6個(gè)“不要”：不要爬高拿東西；不要玩刀玩火做危險(xiǎn)游戲； 不要隨便使用電器；不要拿香甜的藥片當(dāng)糖果吃； 不要把身體探出