二年級健康教育教案-文庫吧資料
2025-06-15 22:21本頁面
【正文】 兒童() 但，我們有的同學(xué)在實際生活中卻不拘小節(jié)，我行我素。我們校園的生活也會變得更加美麗更加多姿多彩。，從自我做起，從一點一滴做起，讓好習(xí)慣陪伴自己、影響別人，努力提高自身修養(yǎng)，規(guī)范自我行為，做一個歷練細(xì)節(jié)感動別人的規(guī)范少先隊員。我們尊敬老師，不僅在日常行為上要有禮貌，更要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，積極主動地接受老師的教誨與指導(dǎo)老師的教育，虛心接受老師的意見。這一份份禮物，就是孩子們一份份沉甸甸的愛。）四 行禮儀你知道教師節(jié)是哪一天？你是怎樣祝賀老師的節(jié)日的？是的，在教師節(jié)上，老師收到過同學(xué)們的禮物。）C人非圣賢，孰能無過。）B同學(xué)上課經(jīng)常不聽講，有時還與其它同學(xué)講話，老師批評他不尊重老師。他的看法對嗎？（不對。我們這些正在接受老師教誨的學(xué)生更應(yīng)尊師。尊重老師也是一個人有良好品德、修養(yǎng)和見識的具體表現(xiàn)。 《程門立雪》故事中的楊時是怎樣做的？（謙虛好學(xué) 不打擾老師休息）討論尊師的深層含義。出教室，別擁擠，老師先行講禮儀。發(fā)言前，先舉手，聲音適度表達(dá)清。上課前，準(zhǔn)備好，靜心等待老師到。我們能用什么回報老師呢？學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該怎樣做？生說讀兒歌，和同桌拍手讀。以后應(yīng)該怎樣做？B老師教我們知識，教我們學(xué)會學(xué)習(xí)，教育我們成才。 有事請教先報告，師生心里樂陶陶。 不亂翻動老師的東西，不影響老師辦公或休息。 進(jìn)入老師辦公室或房間，必須敲門并喊報告，征得同意后方能進(jìn)入，離開時，應(yīng)向老師道別。下面我們來看一則短片。C登門拜訪老師要做到彬彬有禮，晚上和老師告別要說晚安。A見到老師要主動問好，問好的時候要立正站好行禮。——〔宋〕李覯春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱捧著一顆心來，不帶半根草去?！獛煹兰茸?學(xué)風(fēng)自善。師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。老師收集到了一些，一起來看看。教學(xué)過程：一 導(dǎo)入說說你心中的老師。四、評一評： 在選定格內(nèi)畫“√” 自評同學(xué)評做得好 需努力 第二篇第三章 文明禮儀第一節(jié) 尊敬老師懂禮儀教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能深刻地理解老師的品質(zhì)和尊師的內(nèi)涵。洗手后應(yīng)該擦干或烘干，不能亂甩手，將水滴灑在地上或他人身上。上廁所的時候，不要在廁所里亂涂亂畫。保持洗手間的清潔衛(wèi)生，上完廁所后，一定要記得沖洗。進(jìn)單間廁所時不要忘記關(guān)門。注意辨別男女廁所標(biāo)志，選對廁所。 4在公共廁所內(nèi)要文明禮讓，守秩序。不在墻上亂寫亂畫。 教學(xué)過程： 一、明確做法： 1進(jìn)出廁所時，要用手輕輕推門，避免與人相撞。教師、同學(xué)、家長觀察一星期，評出讀寫姿勢正確的好學(xué)生。回家把兒歌念給家長聽，并做給家長看。希望大家今后在讀書、寫字時，能按正確的姿勢去做，學(xué)好知識，保護(hù)眼睛，成為對祖國有用的人才。 請平時寫字姿勢較差的學(xué)生上臺做寫字姿勢，同學(xué)們幫助糾正。學(xué)生訓(xùn)練，教師巡視，一一糾正。握緊左拳，拳心向下，放在桌邊和前胸的中間。把文具盒豎起來，放在書本和你的眼睛之間量一量就可以了。另外，無名指和小指鉤起來，墊在中指下面。對同學(xué)來說，差不多三個手指并攏那么寬。 C拿起筆（握筆）手離筆尖一寸。A人坐正，身體坐直。看掛圖，正確的寫字姿勢就是跟掛圖上的小朋友一樣，做到身體坐正，書本放平，手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳。哪個同學(xué)會寫字？大家說說他做得對嗎？寫字姿勢很重要，寫字姿勢不正確字就寫不好，時間長了，視力就會變差，身體也會張不好。學(xué)習(xí)兒歌：小朋友，愛讀書，讀書姿勢要做到：身直、頭正、肩要平，眼離書本一尺遠(yuǎn)。教師巡視，一一糾正。教師示范，學(xué)生跟著做。出示讀書姿勢投影片或掛圖。讀書、寫字姿勢正確了，對我們學(xué)知識，張身體都有很大的好處。一出汗，熱氣就沾在鏡片上，什么都看不清。你們想知道小花貓為什么哭嗎？小朋友，我以前向你們一樣，也有一雙明亮的眼睛。教育過程：一、談話導(dǎo)入。三、 小結(jié)：送奶工的工作真辛苦，每天一早就將新鮮的牛奶送到小朋友們的家中，使我們喝了牛奶變得更健康。小寶寶還小，只能吃奶粉。送牛奶，相互交流。教師小結(jié)：牛奶不光有很多品牌，還有各種各樣的品種，來滿足人們的不同需求。師：有哪些人需要喝牛奶呢？生：小朋友需要喝牛奶。師：你們都喝過哪些品種的牛奶？你還知道有些什么牛奶？（出示各種牛奶盒圖片）生：我喝過養(yǎng)樂多。牛奶有營養(yǎng)，所以要喝牛奶。最后老師祝大家身體健康 發(fā)育良好 精力充沛情緒愉快!第二節(jié) 牛奶每天不可少教學(xué)目標(biāo)：了解牛奶的不同品種，知道牛奶對人體健康的重要性。師：我們知道吃一日三餐的科學(xué)方法后，還要幫助我們周圍的其他同學(xué)，把我們知道的三餐知識告訴其他的小朋友。很多同學(xué)每天都要吃許多零食，大家想一想，這樣做對不對？生：師：說的真好，零食不能多吃。師：活動了一下，我們應(yīng)該更有精神學(xué)習(xí)了。同樣的，人學(xué)習(xí)工作一段時間后，也得休息。師：總結(jié) 板書：不偏食、挑食律動師：胃幫助人消化食物，不能長時間的一直工作。隨機(jī)圍繞兒童各種營養(yǎng)缺乏癥，引導(dǎo)學(xué)生舉出實例。師：同學(xué)們平時都喜歡吃什么呢？認(rèn)為吃什么東西
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