【正文】 器出示電的標志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標志？這是電的標志）在我們的教室里有沒有用電的電器呢？我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個電的標志貼在它上面吧。我們的家里有沒有這些東西呢？那怎么樣才能讓這些東西動起來呢？它們需要什么？原來這些都是電器，只有電才能讓它們動起來。加強幼兒的安全意識。引導幼兒初步掌握日常生活中電的作用。安全用電教案10活動目標：知道電是具有危險性的，了解生活中哪里有電。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動中，要安排插入這個游戲讓孩子們玩?；顒臃此迹河變簩Π踩秒姷闹R掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗，這說明，家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么？活動延伸：散步時。）請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。培養(yǎng)幼兒的安全意識。三、小結(jié)：由學生概述本節(jié)課堂教學的主要內(nèi)容。在家庭電路需要增添用電器時，判斷電路中還能接入功率多大的用電器。(3)選擇合適的熔絲和電能表。安裝家庭電路時，所有的元件都要選擇帶有“CCC”認證標志的產(chǎn)品。如開關(guān)接在火線上，螺口燈頭的外殼接在零線上，三孔插座應(yīng)有接地線，在家庭電路中要接漏(觸)電保護開關(guān)，帶有金屬外殼的家用電器要有接地線等等，這些都是最基本的安裝要求。(4)沒有安全措施的插座安裝過低，小孩好奇，玩耍時將手指塞進插座，造成觸電事故。(3)家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉滅火器滅火。例如：(1)人的雙手同時分別觸到火線和零線，電流直接流過心臟，非常危險。我國家庭電路的電壓是220V，高出安全電壓(36V)很多。觸電對人的生命是一種極大威脅。當電路中用電器的總功率過大，使得干路中的電流超過了熔絲的額定電流時．根據(jù)Q＝I2Rt可知，熔絲就會產(chǎn)生大量的熱，溫度迅速升高，直至熔斷。在家庭電路中，所有的用電器都是并聯(lián)的，每個用電器兩端的電壓都等于供電線路的電壓U。短路時，由于導線電阻很小，而火線和零線間的電壓是220V，由歐姆定律可知，這種情況下的電流將會很大，甚至遠遠超過熔絲的熔斷電流。2．家庭電路中電流過大是誘發(fā)用電安全事故的主要原因,造成家庭電路中電流過大，導致熔絲熔斷的情況有下面兩種：(1)電路中發(fā)生了短路：短路是指電流沒有經(jīng)過用電器而直接構(gòu)成通路。二、新課教學：1．演示“認識短路的危害”的實驗，是一個具有破壞性的演示實驗，目的在于讓學生對短路的危害有一個感性認識。情感、態(tài)度與價值觀：6．培養(yǎng)學生安全用電的意識，同時領(lǐng)悟我們只要懂得安全用電知識，按照安全用電的要求操作，電并不可怕，它能為人類更好地服務(wù)的道理，進而感受知識的價值。過程與方法：4．經(jīng)歷觀察短路實驗現(xiàn)象后，感受短路的危險。2．知道什么是過載，什么是短路，以及過載和短路有危險的道理。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。教學反思在本次活動中，讓小朋友知道安全用電的重要性?？偨Y(jié)：電給我們帶來了許多好處，但如果不正確使用電器，就會給我們帶來危險。如果將手或其它東西伸進插孔，接觸到銅片，電就會傳到我們身上，傷害我們。如果電線的保護層被損壞，人們就可能碰到電，電就會給我們帶來危險。請幼兒取出操作卡片，引導幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識?；顒舆^程：通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。加強幼兒的安全意識。初步了解用電的小常識。安全用電教案7活動目標：了解安全使用電器的粗淺知識。撥打119，等待救援。火已燃起，切勿亂闖。六、小結(jié)。當室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火躥入室內(nèi)，要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門縫，并潑水降溫。如果發(fā)現(xiàn)火災，應(yīng)迅速拔打火警電話119，報警時要講清詳細地址，起火部位，著火物質(zhì)，火勢大小，報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。如果油鍋著火，千萬不能用水滅火，應(yīng)立即關(guān)閉爐灶燃氣閥門，直接蓋上鍋蓋或用濕麻布覆蓋，令火窒息。不能躺在床上吸煙，嚴禁在易燃易爆場所吸煙。全國平均每年要發(fā)生14起因吸煙而引起的火災，占生活用火引起火災的首位。平時要把打火機等火種放在孩子不易拿到的地方，不準小孩開啟煤氣、液化氣開關(guān)。所以，應(yīng)將液化氣殘液交由充裝單位統(tǒng)一回收，不得自行處理。五、安全常識發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，要迅速關(guān)閉氣源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關(guān)和使用明火，并迅速通知專業(yè)維修部門來處理。(2)撥打報警電話119。學習自救知識。四、自救知識。(3)雷電天氣時，要關(guān)閉正在使用的電器，特別是電視機、電腦。因為此時的電視機仍然處于待機狀態(tài)，應(yīng)該親手關(guān)閉電視機的電源開關(guān)并拔掉插頭。聯(lián)系生活談?wù)動秒姲踩?3)電器使用完畢后應(yīng)該拔掉電源插頭。(1)認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下切斷電源。觀看情景劇(一)。全班齊讀課題。二、揭題。家里應(yīng)該是不存在什么危險的了。說到安全，大家都能說出許多應(yīng)該注意的內(nèi)容來。教學重、難點：樹立自護、自救的觀念，培養(yǎng)自護、自救的能力。（2）迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號碼嗎？（3）如果無法及時找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦？三、觀看關(guān)于安全用電的視頻四、課后小結(jié)師：我們經(jīng)?？吹诫姵兀銈冋f摸電池會觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？今天你們學到了哪些用電安全知識？安全用電教案6用電、防火安全教育主題班會教案班級：xxxx班班主任：xxx教學內(nèi)容：學習一些用電、防火的安全常識，杜絕安全隱患教學目標：通過學習，讓學生充分了解家居生活中的用電、用火安全，增強安全觀念。師：我們生活中的每一個角落幾乎都存在電。師：紅色、黃色、藍色、綠色、黑色，你們知道都是用來標志什么的嗎？（3）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標志代表的不同含義。顏色標志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導線，或用來表示某處安全程度。你們在家里發(fā)生過這樣的事嗎？二、觀看圖片，了解電的作用與危害。等他回來一看，喜歡的動畫電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機前去換頻道。活動準備：圖片、關(guān)于安全用電的視頻。安全用電教案5活動目標：了解一些用電的安全常識。若心臟停止跳動或不規(guī)則顫動，可進行人工胸外擠壓法搶救。3。2。必須在保證救護者本身安全的同時，首先設(shè)法使觸電者迅速脫離電源，然后進行如下?lián)尵裙ぷ鳎?。發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要鎮(zhèn)靜。4。3。2。四、發(fā)現(xiàn)觸電漏電事故怎么辦？觸電后的應(yīng)急方法1。8。7。6。5。4。3。2。一是人身安全，二是財產(chǎn)安全，為了杜絕事故的發(fā)生，用電時要注意：1。給幾分鐘學生討論，使學生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良行為。違反操作規(guī)程，亂接亂裝亂用，如：不規(guī)范安裝用電器，帶電操作電器設(shè)備，用濕手擰燈泡等。二、觸電事故發(fā)生的原因：1。（2）觸電的傷害：電擊：是電流通過人體內(nèi)部，當達到一定域值后造成人體內(nèi)部組織破壞或死亡?；顒舆^程：導語：電的發(fā)明給我們的生活帶來了太多的便捷，很難想象離開了電，我們的生活還會這樣井然有序嗎？既然電在我們的生活中扮演的角色是如此重要，那么它一定非常完美了！非也，任何事物都有他對立的一面，電也不例外，生活中用電事故比比皆是，怎樣才能有效避免這類問題的發(fā)生呢？這就是我們今天要討論的問題。可是當孩子說出奇異的答案時，我卻沒有及時做出回應(yīng)，可能在一定程度上打擊了他們的積極性，也是我在課堂上的應(yīng)變能力不夠，作為一名新老師，這個就是需要我改進的地方。課前的導入恰當，激發(fā)了幼兒的興趣。電冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保證食品的新鮮。進行維修時一定要確定電源斷開才可拆卸。電器通電時不能用濕布擦。家用電器的周圍不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。（題目附后）三、引導幼兒看書。師：使用家用電器首先要做什么？師：通電源時要注意些什么呢？師：使用時將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進插孔中，這樣容易觸電。師：這是什么？師：它們怎樣才能工作，它們都需要什么？師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要“電”才能工作，所以它們有個共同的名字叫“家用電器”。活動準備：家用電器的圖片、幼兒人手一冊書。培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。通過遷移生活經(jīng)驗，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。電器著火時不能用水撲滅，要用干粉滅火器，如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他，人會導電，要用木質(zhì)品把電器與人分開，切斷電源。組織幼兒討論：用電時要注意什么？（知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災，手濕的時候也不要去插插頭，以免觸電。討論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危險地東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險。活動過程談話引出課題：小朋友，我們一起來找一找，教室里哪些東西要用到電？教師小結(jié)：這些電器都要接上電才能使用。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。安全用電教案2活動目標了解安全使用電器的粗淺知識。難點方面采用演示、回憶舊知識、察看、啟發(fā)、實物、圖表相結(jié)合來突破難點，比如研討保險絲時，首先演示保險絲在電路里的作用（保護電路），接著根據(jù)察看到的現(xiàn)象（保險絲是熔斷的）引出保險絲的原理（利用電流的熱效應(yīng)），再根據(jù)研討保險絲的電阻應(yīng)是R大，熔點低的材料做成，在根據(jù)圖表各種金屬的電阻和熔點表，通過比較同窗們進