【正文】 讓孩子知道“有了電多方便，電的用處說(shuō)完。（幻燈片1，2，3）讓學(xué)生明確現(xiàn)代家庭生活離不開(kāi)電，那么我們?cè)鯓硬拍馨踩秒娔?？還是讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下安全用電吧2．進(jìn)行新課師提問(wèn)：家庭電路的組成？生回答：進(jìn)戶線，電能表，閘刀開(kāi)關(guān)，熔斷器師答：很好，那么假如現(xiàn)在你是一個(gè)電工，進(jìn)戶線到了你家以后，你在室內(nèi)布線上，安裝插座、用電器等方面都應(yīng)本著什么樣的原則 ？ 生回答：安全原則。如果有人觸電了，該怎么辦呢？請(qǐng)大家朗讀課文最后一段。師：哪位同學(xué)看見(jiàn)過(guò)電是什么樣子的？能不能摸嗎？ 生：電是看不見(jiàn)的，更不能用手摸，那要電死人的！師：同學(xué)們知道的還真不少。教學(xué)反思：安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！第三篇：安全用電教案安全用電教育教案 《安全用電常識(shí)》鄰水縣兩河鄉(xiāng)中心學(xué)校陳世云課題：安全用電常識(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解電是重要的能源。讓學(xué)生知道不安全用電所引起的后果。五、小結(jié):在日常生活中,我們應(yīng)養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣,掌握安全用電知識(shí),時(shí)刻牢記安全第一這一個(gè)道理。,禁止將接地線接到自來(lái)水、煤氣管道上。）幼兒了解觸電的危險(xiǎn)。五、活動(dòng)反思：科學(xué)活動(dòng)重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。探索、發(fā)現(xiàn)生活中電的多樣性及特征。(4)聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生聯(lián)系自己家庭和學(xué)校用電的實(shí)際情況，查找不符合安全用電要求的地方，提出改進(jìn)建議，使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)。大量事實(shí)證明：不高于36V的電壓對(duì)人體才是安全電壓。3．知道防止觸電的基本常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒操作卡片電線若干、插座若干。還可向鍋爐內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火。課件展示各種因用電引起的火災(zāi)圖片。板書(shū)課題。安全用電標(biāo)志（1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎？（2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。若驚慌失措，直接用手去拉觸電者，用剪刀剪電線會(huì)使救人者自己觸電。不要私自亂接電線，不要隨便移動(dòng)帶電設(shè)備。電傷：是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷，如燒傷、電瘢等。師：圖上小朋友在干什么？這樣做安全嗎？為什么？題目：雷雨時(shí)最好不要使用家用電器，避免雷擊損壞家用電器。）請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)的姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插孔內(nèi)有電，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸到插孔內(nèi)。(1)這是什么?它有什么用?(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。（2）正確判斷觸電類型或指出違規(guī)現(xiàn)象并加以糾正。8）不允許在電線上晾曬衣物。四、設(shè)備運(yùn)行安全知識(shí) l）對(duì)于出現(xiàn)異?，F(xiàn)象（例如：過(guò)熱、冒煙、異味、異聲等）的電氣設(shè)備、裝置和電路，應(yīng)立即切斷其電源，及時(shí)進(jìn)行檢修，只有在故障排除后，才可繼續(xù)運(yùn)行。二、人體觸電的類型 1 ．單相觸電由于電線絕緣破損、導(dǎo)線金屬部分外露、導(dǎo)線或電氣設(shè)備受潮等原因使其絕緣部分的能力降低，導(dǎo)致站在地上的人體直接或間接地與火線接觸，這時(shí)電流就通過(guò)人體流人大地而造成單相觸電事故，如圖l 一1 所示。相關(guān)知識(shí)概述一、人身觸電事故當(dāng)電流流過(guò)人體時(shí)對(duì)人體內(nèi)部造成的生理機(jī)能的傷害，稱之為人身觸電事故。當(dāng)通過(guò)人體的電流達(dá)到50mA 以上時(shí)則有生命危險(xiǎn)。三、人身安全知識(shí)l）在維修或安裝電氣設(shè)備、電路時(shí)，必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全操作規(guī)程和規(guī)定。五、安全用電常識(shí)l）不掌握電氣知識(shí)和技術(shù)的人員，不可安裝和拆卸電氣設(shè)備及電路。17）雷雨時(shí)，不要接觸或走近高電壓電桿、鐵塔和避雷針的接地導(dǎo)線的周圍，不要站在高大的樹(shù)木下，以防雷電入地時(shí)發(fā)生跨步電壓觸電；雷雨天禁止在室外變電所或室內(nèi)的架空引入線上進(jìn)行作業(yè)。(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗?lái)了許多方便，我們的生活再也離不開(kāi)它了。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：家用電器的圖片、幼兒人手一冊(cè)書(shū)。課前的導(dǎo)入恰當(dāng)，激發(fā)了幼兒的興趣。2。2。安全用電教案5活動(dòng)目標(biāo)：了解一些用電的安全常識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：樹(shù)立自護(hù)、自救的觀念，培養(yǎng)自護(hù)、自救的能力。聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒姲踩?。平時(shí)要把打火機(jī)等火種放在孩子不易拿到的地方，不準(zhǔn)小孩開(kāi)啟煤氣、液化氣開(kāi)關(guān)。撥打119，等待救援?？偨Y(jié)：電給我們帶來(lái)了許多好處，但如果不正確使用電器，就會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)。短路時(shí)，由于導(dǎo)線電阻很小，而火線和零線間的電壓是220V，由歐姆定律可知，這種情況下的電流將會(huì)很大，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)熔絲的熔斷電流。如開(kāi)關(guān)接在火線上，螺口燈頭的外殼接在零線上，三孔插座應(yīng)有接地線，在家庭電路中要接漏(觸)電保護(hù)開(kāi)關(guān)，帶有金屬外殼的家用電器要有接地線等等，這些都是最基本的安裝要求。活動(dòng)反思：幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，這說(shuō)明，家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒?。三、危險(xiǎn)的電電也是十分危險(xiǎn)的，你知道為什么嗎？那我們平時(shí)有哪些動(dòng)作不能做？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。（1）這是什么？它有什么用？（2）教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。我們的家里有沒(méi)有這些東西呢？那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來(lái)呢？它們需要什么？原來(lái)這些都是電器，只有電才能讓它們動(dòng)起來(lái)。電傷:是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷,如燒傷、電瘢等。,不能拖延一分一秒,因?yàn)橛|電時(shí)間越長(zhǎng)危害越大生命越危險(xiǎn)。五、教學(xué)重點(diǎn)：怎樣安全用電。知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。教學(xué)資源：電腦課件。我爸爸說(shuō)，這樣容易引起失火。3．認(rèn)識(shí)測(cè)電筆和學(xué)會(huì)使用測(cè)電筆。教學(xué)重點(diǎn)：知道安全用電。三、學(xué)以致用，我當(dāng)小裁判，辨析正誤（略）四、正確解決觸電引發(fā)事故的方法：拉閘斷電不能用水潑通電的電器呼救正確逃離五、課外延展（略）板書(shū)設(shè)計(jì) 安全用電財(cái)物損失 人員傷亡。知道安全用電。2011915第四篇：安全用電教案安全用電教案（配演示文稿）鄞州區(qū)高橋鎮(zhèn)望春初中 董靜教學(xué)目的認(rèn)知目標(biāo)1．了解家庭電路室內(nèi)一般布線原則。如果家里電閘上的保險(xiǎn)絲斷了，怎么辦呢？能不能用銅絲去代替？生：保險(xiǎn)絲斷了。教學(xué)重點(diǎn)：安全用電常識(shí)。九、板書(shū)設(shè)計(jì)安全用電電——安全使用：帶來(lái)方便不安全使用：帶來(lái)災(zāi)難安全用電教案15幼兒園小班安全教案：安安全全的用電活動(dòng)名稱：安安全全的用電活動(dòng)目標(biāo)：使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。三、課時(shí)安排：一課時(shí)。,可以站在干櫈上用不導(dǎo)電的物體如木棒、竹竿、塑料、衣服等將觸電者與帶電體分開(kāi),莫將帶電體碰著自己和他人身體,避免觸電再發(fā)生?；顒?dòng)過(guò)程:一、觸電及其傷害:(1)觸電是怎么回事?當(dāng)人體接觸到帶電體,有電流通過(guò)人體時(shí),輕則有針刺麻木劇痛等感覺(jué),重則發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓高、呼吸困難等癥狀,甚至在很短時(shí)間內(nèi)心跳停止、死亡,這就是觸電事故。知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。我們一起來(lái)看看寶寶們有沒(méi)有找對(duì)教室里各種各樣的電器。讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家中用電器時(shí)要注意什么？活動(dòng)延伸：散步時(shí)。(4)沒(méi)有安全措施的插座安裝過(guò)低，小孩好奇，玩耍時(shí)將手指塞進(jìn)插座，造成觸電事故。2．家庭電路中電流過(guò)大是誘發(fā)用電安全事故的主要原因,造成家庭電路中電流過(guò)大，導(dǎo)致熔絲熔斷的情況有下面兩種：(1)電路中發(fā)生了短路：短路是指電流沒(méi)有經(jīng)過(guò)用電器而直接構(gòu)成通路。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片，電就會(huì)傳到我們身上，傷害我們?；鹨讶计?，切勿亂闖。所以，應(yīng)將液化氣殘液交由充裝單位統(tǒng)一回收，不得自行處理。(3)電器使用完畢后應(yīng)該拔掉電源插頭。（2）迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號(hào)碼嗎？（3）如果無(wú)法及時(shí)找到或者斷開(kāi)電源，應(yīng)該怎么辦？三、觀看關(guān)于安全用電的視頻四、課后小結(jié)師：我們經(jīng)?？吹诫姵兀銈冋f(shuō)摸電池會(huì)觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？今天你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí)？安全用電教案6用電、防火安全教育主題班會(huì)教案班級(jí)：xxxx班班主任：xxx教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些用電、防火的安全常識(shí)，杜絕安全隱患教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電、用火安全，增強(qiáng)安全觀念。若心臟停止跳動(dòng)或不規(guī)則顫動(dòng)，可進(jìn)行人工胸外擠壓法搶救。四、發(fā)現(xiàn)觸電漏電事故怎么辦？觸電后的應(yīng)急方法1。一是人身安全，二是財(cái)產(chǎn)安全，為了杜絕事故的發(fā)生，用電時(shí)要注意：1。電冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保證食品的新鮮。培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。安全用電教案2活動(dòng)目標(biāo)了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。15）發(fā)現(xiàn)任何電氣設(shè)備或電路的絕緣有破損時(shí)，應(yīng)及時(shí)對(duì)其進(jìn)行絕緣恢復(fù)。6）所有電氣設(shè)備的金屬外殼，都必須有可靠的保護(hù)接地或接零。特別是在發(fā)生高壓接地故障或雷擊時(shí)，會(huì)產(chǎn)生很高的跨步電壓，如圖1 一3 所示。對(duì)于成年人而言，擺脫電流約在15ma以下，擺脫電流被認(rèn)為是人體只在較短時(shí)間內(nèi)可以忍受而一般不會(huì)造成危險(xiǎn)的電流。流過(guò)人體的電流越大，危險(xiǎn)越大；電流通過(guò)人體腦部和心臟時(shí)最為危險(xiǎn)；工頻電流危害要大于直流電流。兩相觸電如圖12 所示。3）在需要切斷故障區(qū)域電源時(shí)，要盡量縮小停電范圍。10）電視天線不可觸及電線。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的安全用電教案，歡迎大家分享。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。）教師小結(jié)：小朋友不要自己去插插頭，要請(qǐng)大人幫忙