【正文】 過程：一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。二、遷移生活經(jīng)驗，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。師：想一想，使用家用電器時，還要注意些什么？師：老師這里還有幾個問題想問問你們。師：圖上小朋友在干什么？這樣做安全嗎？為什么？題目：雷雨時最好不要使用家用電器，避免雷擊損壞家用電器。紙、書等易燃物不能長時間和電器放在一起，易發(fā)生火災(zāi)。使用熱水器時，水燒開后最好將插頭拔掉。使用洗衣機時，要等到洗衣機的轉(zhuǎn)桶停止，才能打開將手放入?；顒臃此迹荷贤炅诉@節(jié)課，整體效果還是可以的，至少孩子都能掌握其中的內(nèi)容。在開設(shè)這節(jié)課的時候，我沒有多設(shè)想孩子的回答，畢竟孩子是純真的，他們擁有無窮的想象力，也給我了意想不到的答案。安全用電教案4活動目的：解釋電流對人體如何造成傷害，引起學(xué)生對用電安全的重視和掌握安全用電常識，安全使用各種家用電器，確保在用電過程中不發(fā)生危險。一、觸電及其傷害：（1）觸電是怎么回事？當(dāng)人體接觸到帶電體，有電流通過人體時，輕則有針刺麻木劇痛等感覺，重則發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓高、呼吸困難等癥狀，甚至在很短時間內(nèi)心跳停止、死亡，這就是觸電事故。電傷：是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷，如燒傷、電瘢等。缺乏安全知識，如在高壓線附近放風(fēng)箏，用手摸破損的膠蓋等2。舉例：xx學(xué)校的xx學(xué)生為了方便在床上看書，私自拉電線到床上接臺燈，后引發(fā)短路被擊傷。三、家庭安全用電的措施隨著家用電器的普及應(yīng)用，正確掌握安全用電知識，確保用電安全至關(guān)重要，用電中的安全問題主要有兩個方面。不要購買“三無”的假冒偽劣用電器。使用家電時應(yīng)有完整可靠的電源線插頭，對金屬外殼的家用電器都要采用接地保護(hù)。不能在地線上和要線上裝設(shè)開關(guān)和保險絲，禁止將接地線接到自來水、煤氣管道上。不要用濕手接觸帶電設(shè)備，不要用濕布擦抹帶電設(shè)備。不要私自亂接電線，不要隨便移動帶電設(shè)備。檢查和修理家用電器時，必須先斷開電源。家用電器的電源線破損時要立即更換或用絕緣布包扎好。家用電器或電線發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)先斷開電源再滅火。發(fā)生觸電事故，要立即切斷電源。如電源開關(guān)太遠(yuǎn)，可以站在干櫈上用不導(dǎo)電的物體如木棒、竹竿、塑料、衣服等將觸電者與帶電體分開，莫將帶電體碰著自己和他人身體，避免觸電再發(fā)生。觸電者緊握電線時可以用干燥的帶木柄的斧頭或有絕緣柄的鋼絲鉗切斷電線。搶救觸電者一定要及時，不能拖延一分一秒，因為觸電時間越長危害越大生命越危險。若驚慌失措，直接用手去拉觸電者，用剪刀剪電線會使救人者自己觸電。解開妨礙觸電者呼吸的緊身上衣、松開褲帶。檢查觸電者的口腔，清理口腔內(nèi)的粘液，如有假牙則取下。立即就地進(jìn)行搶救，如呼吸停止，采用口對口人工呼吸法搶救。五、小結(jié)：在日常生活中，我們應(yīng)養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣，掌握安全用電知識，時刻牢記安全第一這一個道理。學(xué)會正確、安全的用電?；顒舆^程：一、故事情境導(dǎo)入師：有一個和你們差不多大的小朋友安安，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個蘋果，也忘了擦手。你們猜，這時候發(fā)生什么事了？師：明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。安全用電標(biāo)志（1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎？（2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。預(yù)防觸電師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時候不要觸摸電器；不要把手伸進(jìn)運轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機和水果榨汁機里等等。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？觸電后怎么辦（1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)、自救的能力，健康成長。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。要是把安全和家聯(lián)系起來，恐怕大家首先想到的是：家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關(guān)心、愛護(hù)。其實呀，在家庭生活中仍然有著許許多多的意外，同學(xué)們應(yīng)該加以注意，尤其是在用電方面要小心對待。板書課題。三、用電常識。思考：這兩位同學(xué)獨自在家時，注意用電安全了嗎?應(yīng)該怎么做才是正確的? 討論、交流，了解用電常識。(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。觀看情景劇(二)。(1)電視機只用遙控器關(guān)其實是錯誤的。(2)冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。(4)使用電器的過程中，如果看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味，都應(yīng)該馬上關(guān)閉電源開關(guān)，停止使用，并請專業(yè)的維修人員檢查。課件展示各種因用電引起的火災(zāi)圖片。(1)發(fā)現(xiàn)有人觸電的時候，不要用手接觸對方，可以想辦法關(guān)閉電源。(3)火災(zāi)逃生的方法。不能隨意傾倒液化氣殘液，因為液化氣殘液，一旦遇到明火，將會發(fā)生一連串的燃燒爆炸。要教育孩子不玩火，不玩弄電器設(shè)備。不能讓小孩在有可燃物的地方放煙花爆竹。生活中不要亂丟煙頭。家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。還可向鍋爐內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火。家中發(fā)生火災(zāi)，不要驚慌失措，如果火勢不大，應(yīng)迅速利用家中備有的簡易滅火器材，采取有效措施控制和撲救火災(zāi)。如果所有逃生路線被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。引導(dǎo)學(xué)生歸納，同時板書：居家安全，注意用電。臨危不亂，記住出口。跳樓有術(shù)，雖損求生。學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。樂于探索、交流與分享。活動準(zhǔn)備：幼兒操作卡片電線若干、插座若干。(1)天黑了，什么都看不見，這時候我想看書怎么辦?(2)天氣非常熱，我想在一個涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦?(3)房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么?(4)燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來，都需要用什么?(5)在我們生活中，還有哪些東西也需要用電?小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。(1)提問：這只小熊做得對不對?這樣做會怎樣?為什么?出示一段電線，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，它沒有電。(2)提問：這只小兔在干什么?它這樣做對不對?會發(fā)生什么問題?出示一個插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起保護(hù)作用。(3)提問：這位小朋友在干什么?這樣做會發(fā)生什么事?小結(jié)：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的地方使用，會發(fā)生漏電。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要安全用電。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，看見電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。安全用電教案8知識與技能：1．了解安全用電知識。3．知道防止觸電的基本常識。5．經(jīng)歷多個較大功率的電器同時工作的電流測算過程后，領(lǐng)悟過載的危險性，并能提出防止過載的辦法。重點：了解安全用電知識難點：認(rèn)識過載、短路對電路的影響和危害教法：實驗探究教具：熔絲、SS2開關(guān)、電燈教學(xué)過程：一、引入新課：從“跳閘”現(xiàn)象引出過載，通過測算電流讓學(xué)生對過載有一個較具體的認(rèn)識。實驗器材中的對熔絲規(guī)格的選擇要遠(yuǎn)小于教室線路的允許電流，SS2開關(guān)要有明確的閉合、斷開標(biāo)記。裝修房屋時不小心將電線絕緣皮劃破；或者電線和用電器使用年限過長，絕緣皮破損或老化，使火線和零線直接接通，這些情況都會發(fā)生短路。(2)過載：即用電器的總功率過大。根據(jù)P＝＝P/U，可見，電路中用電器的總功率越大，干路中的電流也就越大。3．家庭用電中常見的觸電事故當(dāng)1mA左右的電流通過人體時，會使人產(chǎn)生發(fā)麻的感覺；超過10mA的交變電流就能使人感到劇痛，甚至神經(jīng)麻痹、呼吸困難，有生命危險；當(dāng)電流達(dá)到100mA時，3s就可使人窒息，心臟停止跳動。大量事實證明：不高于36V的電壓對人體才是安全電壓。家庭用電引起的觸電事故，都是由于跟地面不絕緣的人體直接或間接地觸摸到火線造成的。(2)人體直接接觸到了破損電器中的火線，電流流過人體人地，也很危險。切不可直接潑水滅火，否則人會觸電，甚至?xí)闺娖鞅▊恕?．家庭電路中如何避免發(fā)生觸電事故(1)電器安裝要符合國家規(guī)定的技術(shù)要求。(2)選擇符合國家標(biāo)準(zhǔn)的電路元件。特別是導(dǎo)線、開關(guān)和插座，所選的產(chǎn)品不僅要通過“3C”認(rèn)證，而且還要注意規(guī)格，最大允許電流符合用電要求。注意：家庭電路中要選用規(guī)格合適的熔絲，尤其不能用鐵絲、鋁絲、銅絲代替熔絲。(4)聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生聯(lián)系自己家庭和學(xué)校用電的實際情況，查找不符合安全用電要求的地方，提出改進(jìn)建議，使學(xué)生將所學(xué)知識與實際應(yīng)用結(jié)合起來。四、練習(xí)：五、布置作業(yè)：安全用電教案9活動設(shè)計：安全用電活動要求：使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識?；顒舆^程：請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險。組織幼兒討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)?？梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠(yuǎn)離高壓電。幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。