【正文】 讓孩子知道“有了電多方便，電的用處說(shuō)完。（幻燈片1，2，3）讓學(xué)生明確現(xiàn)代家庭生活離不開(kāi)電，那么我們?cè)鯓硬拍馨踩秒娔兀窟€是讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下安全用電吧2．進(jìn)行新課師提問(wèn)：家庭電路的組成？生回答：進(jìn)戶線，電能表，閘刀開(kāi)關(guān)，熔斷器師答：很好，那么假如現(xiàn)在你是一個(gè)電工，進(jìn)戶線到了你家以后，你在室內(nèi)布線上，安裝插座、用電器等方面都應(yīng)本著什么樣的原則 ？ 生回答：安全原則。如果有人觸電了，該怎么辦呢？請(qǐng)大家朗讀課文最后一段。師：哪位同學(xué)看見(jiàn)過(guò)電是什么樣子的？能不能摸嗎？ 生：電是看不見(jiàn)的，更不能用手摸，那要電死人的！師：同學(xué)們知道的還真不少。教學(xué)反思：安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！第三篇：安全用電教案安全用電教育教案 《安全用電常識(shí)》鄰水縣兩河鄉(xiāng)中心學(xué)校陳世云課題：安全用電常識(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解電是重要的能源。讓學(xué)生知道不安全用電所引起的后果。五、小結(jié):在日常生活中,我們應(yīng)養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣,掌握安全用電知識(shí),時(shí)刻牢記安全第一這一個(gè)道理。,禁止將接地線接到自來(lái)水、煤氣管道上。）幼兒了解觸電的危險(xiǎn)。五、活動(dòng)反思：科學(xué)活動(dòng)重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。探索、發(fā)現(xiàn)生活中電的多樣性及特征。(4)聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生聯(lián)系自己家庭和學(xué)校用電的實(shí)際情況，查找不符合安全用電要求的地方，提出改進(jìn)建議，使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)。大量事實(shí)證明：不高于36V的電壓對(duì)人體才是安全電壓。3．知道防止觸電的基本常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒操作卡片電線若干、插座若干。還可向鍋爐內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火。課件展示各種因用電引起的火災(zāi)圖片。板書(shū)課題。安全用電標(biāo)志（1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎？（2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。若驚慌失措，直接用手去拉觸電者，用剪刀剪電線會(huì)使救人者自己觸電。不要私自亂接電線，不要隨便移動(dòng)帶電設(shè)備。電傷：是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷，如燒傷、電瘢等。師：圖上小朋友在干什么？這樣做安全嗎？為什么？題目：雷雨時(shí)最好不要使用家用電器，避免雷擊損壞家用電器。）請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)的姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插孔內(nèi)有電，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸到插孔內(nèi)。(1)這是什么?它有什么用?(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。（5）不得將漏電保護(hù)器當(dāng)作閘刀使用。單相漏電保護(hù)器的外形。安裝時(shí)應(yīng)注意，電度表與地面必須垂直，否則將會(huì)影響電度表計(jì)數(shù)的準(zhǔn)確性③ 電度表的接線。接線完畢要對(duì)照電路圖仔細(xì)檢查，以防接錯(cuò)或漏接。扳動(dòng)開(kāi)關(guān)（包括明裝或暗裝）。壁燈及吸頂燈要牢固地敷設(shè)在建筑物的平面上；吊燈必須裝有吊線盒，每只吊線盒一般只允許裝一盞電燈（雙管日光燈和特殊吊燈除外），日光燈和較大的吊燈必須采用金屬鏈條或其他方法支持。（15）對(duì)臨時(shí)安裝使用的電氣設(shè)備，必須將金屬外殼接地。必須在停車、切斷電源，取下熔斷器，掛上“禁止合閘，有人工作”的警示牌，并驗(yàn)明無(wú)電后，才可進(jìn)行工作。對(duì)于那些不便于敷設(shè)地線的地方，以及土壤電阻系數(shù)太大，接地電阻難以滿足要求的場(chǎng)合，應(yīng)進(jìn)行廣泛推廣使用。保護(hù)接地電阻一般應(yīng)不大于4W，最大不得大于10W。（1）單相觸電。通過(guò)人體電流的大小、主要取決于施加于人體的電壓及人體本身的電阻。觸電的電壓越高，電流越大，時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)人體的危害越嚴(yán)重。（4）使用電器不謹(jǐn)慎。 跨步電壓觸電4．防止觸電的保護(hù)措施觸電事故會(huì)給人身造成很大的危害，為了保護(hù)人身安全，避免觸電事故的發(fā)生必須采取必要的預(yù)防措施，防止觸電的安全措施有以下幾種：（1）保護(hù)接地。電流型漏電保護(hù)器常用有單相雙極式、三相三極式和三相四極式三類。由于各種規(guī)程內(nèi)容較多，有的專業(yè)性較強(qiáng)，不能全部敘述，下面我們主要介紹電工安全操作規(guī)程的內(nèi)容：（1）工作前必須檢查工具、測(cè)量?jī)x表和防護(hù)用具是否完好。（12）電氣設(shè)備的金屬外殼必須接地（接零），接地線必須符合標(biāo)準(zhǔn)，不準(zhǔn)斷開(kāi)帶電設(shè)備的外殼接地線。（20）電氣設(shè)備發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要立即切斷電源，并使用1121滅火器或二氧化碳滅火器滅火，嚴(yán)禁使用水或泡沫滅火器。在離電線上端約5cm處打一個(gè)結(jié)，使結(jié)正好卡在接線孔里，以便承受燈具重量。將啟輝器座固定在燈架的一端或一側(cè)邊上，兩個(gè)燈座分別固定在燈架的兩端，中間的距離按所用燈管長(zhǎng)度量好，使燈腳剛好插進(jìn)燈座的插孔中。選擇電度表時(shí)，應(yīng)考慮照明燈具和其他用電器具的總耗電量，電度表的額定電流應(yīng)大于室內(nèi)所有用電器具的總電流，電度表所能提供的電功率為額定電流和額定電壓的乘積。對(duì)于居民住宅及其他單相電路，應(yīng)用最廣泛是單相雙極電流型漏電保護(hù)器。經(jīng)過(guò)漏電保護(hù)器的中性線不得作為保護(hù)線，不得重復(fù)接地或接設(shè)備外露的導(dǎo)電部分，保護(hù)線不得接入漏電保護(hù)器。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒(méi)有電?；顒?dòng)過(guò)程談話引出課題：小朋友，我們一起來(lái)找一找，教室里哪些東西要用到電？教師小結(jié)：這些電器都要接上電才能使用。師：使用家用電器首先要做什么？師：通電源時(shí)要注意些什么呢？師：使用時(shí)將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進(jìn)插孔中，這樣容易觸電?；顒?dòng)過(guò)程：導(dǎo)語(yǔ)：電的發(fā)明給我們的生活帶來(lái)了太多的便捷，很難想象離開(kāi)了電，我們的生活還會(huì)這樣井然有序嗎？既然電在我們的生活中扮演的角色是如此重要，那么它一定非常完美了！非也，任何事物都有他對(duì)立的一面，電也不例外，生活中用電事故比比皆是，怎樣才能有效避免這類問(wèn)題的發(fā)生呢？這就是我們今天要討論的問(wèn)題。4。4。等他回來(lái)一看，喜歡的動(dòng)畫(huà)電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機(jī)前去換頻道。家里應(yīng)該是不存在什么危險(xiǎn)的了。(3)雷電天氣時(shí)，要關(guān)閉正在使用的電器，特別是電視機(jī)、電腦。不能躺在床上吸煙，嚴(yán)禁在易燃易爆場(chǎng)所吸煙。初步了解用電的小常識(shí)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。當(dāng)電路中用電器的總功率過(guò)大，使得干路中的電流超過(guò)了熔絲的額定電流時(shí)．根據(jù)Q＝I2Rt可知，熔絲就會(huì)產(chǎn)生大量的熱，溫度迅速升高，直至熔斷。(3)選擇合適的熔絲和電能表。安全用電教案10活動(dòng)目標(biāo)：知道電是具有危險(xiǎn)性的，了解生活中哪里有電。二、活動(dòng)目標(biāo)：了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書(shū)，看圖說(shuō)說(shuō)：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對(duì)嗎？使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們一起來(lái)看看寶寶們有沒(méi)有找對(duì)教室里各種各樣的電器。三、家庭安全用電的措施隨著家用電器的普及應(yīng)用,正確掌握安全用電知識(shí),確保用電安全至關(guān)重要,用電中的安全問(wèn)題主要有兩個(gè)方面。,清理口腔內(nèi)的粘液,如有假牙則取下。二是指出人體是傳電的，不能用手特別是用濕手觸摸接通電源的家用電器及一切電器設(shè)施。組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。生：我家還有電熨斗，是媽媽用來(lái)熨衣服的。插頭、插座的外殼用不導(dǎo)電的塑料制造，使用起來(lái)就安全了。情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立安全用電意識(shí)，提高生活能力。教學(xué)準(zhǔn)備：安全用電課件 教學(xué)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入找一找，我們教室有哪些用電器。③、用電烤箱烘烤衣物。（3）請(qǐng)學(xué)生使用，并說(shuō)出教室里安裝的線路，那根是相線？那根是零線？（4）總結(jié)使用方法（看幻燈片11再點(diǎn)擊觀看幻燈片113）答出：用手捏住筆尾金屬體，將筆尖接觸進(jìn)戶線，若碰到的是火線，、用測(cè)電筆會(huì)觸電嗎？ 提問(wèn)使用測(cè)電筆會(huì)觸電嗎（學(xué)生討論分析得出測(cè)電筆的使用原理：火線與人所站的大地之間存在電壓，而大電阻和氖管的電阻比人體電阻大很多，所以大部分電壓加在了大電阻和氖管上，使氖管發(fā)光）（看幻燈片14）五、觸電及觸電的危險(xiǎn)接上文提出人體在那種情況下會(huì)觸電以及原因，讓學(xué)生看書(shū)明確觸電的概念和它的危險(xiǎn)（看幻燈片15點(diǎn)擊觀看幻燈片16）讓學(xué)生對(duì)觸電有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。三 教師小結(jié)：四 板書(shū)設(shè)計(jì): 第七課安全用電常識(shí) 不用手去摸正在工作的電器！不在電線桿附近放風(fēng)箏，不爬電線桿！不隨便拆裝電器，不把金屬或其他物品塞在插座的插孔里。在日常生活中，我們?cè)鯓幼霾潘闶前踩秒娔兀?生：平時(shí)不用手去摸正在工作的電器！生：不在電線桿附近放風(fēng)箏，不爬電線桿！生：不隨便拆裝電器，不把金屬或其他物品塞在插座的插孔里。教學(xué)層次：A：能夠掌握安全用電的方法。（用濕布去擦亮著的燈管、要用手去接觸電源插頭、要在電線上晾衣服等）⑶小組匯報(bào)交流。知道安全用電的常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。,必須先斷開(kāi)電源。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，看見(jiàn)電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。很多幼兒能分辯出是否是家用電器，本次活動(dòng)達(dá)到了較好的教學(xué)的教學(xué)效果。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。我們的家里有沒(méi)有這些東西呢？那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來(lái)呢？它們需要什么？原來(lái)這些都是電器，只有電才能讓它們動(dòng)起來(lái)。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。例如：(1)人的雙手同時(shí)分別觸到火線和零線，電流直接流過(guò)心臟，非常危險(xiǎn)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：6．培養(yǎng)學(xué)生安全用電的意識(shí)，同時(shí)領(lǐng)悟我們只要懂得安全用電知識(shí)，按照安全用電的要求操作，電并不可怕，它能為人類更好地服務(wù)的道理，進(jìn)而感受知識(shí)的價(jià)值。請(qǐng)幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。當(dāng)室外著火，門(mén)已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，以防大火躥入室內(nèi)，要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門(mén)縫，并潑水降溫。(2)撥打報(bào)警電話119。觀看情景劇(一)。師：紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們知道都是用來(lái)標(biāo)志什么的嗎？（3）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。2。7。違反操作規(guī)程，亂接亂裝亂用，如：不規(guī)范安裝用電器，帶電操作電器設(shè)備，用濕手?jǐn)Q燈泡等。電器通電時(shí)不能用濕布擦。電器著火時(shí)不能用水撲滅，要用干粉滅火器，如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他，人會(huì)導(dǎo)電，要用木質(zhì)品把電器與人分開(kāi)，切斷電源。(3)出示電的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并知道看見(jiàn)電的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。安全用電教案1活動(dòng)目標(biāo):了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。工作零線不可重復(fù)接地，保護(hù)零線作為漏電電流的主要回路，應(yīng)與電氣設(shè)備的保護(hù)零線相連接。也有的電度表接線特殊，具體接線時(shí)應(yīng)以電度表所附接線圖為依據(jù)。照明配電板安裝工藝照明配電板裝置是用戶室內(nèi)照明及電器用電的配電點(diǎn)，輸入端接在供電部門(mén)送到用戶的進(jìn)戶線上，它將計(jì)量、保護(hù)和控制電器安裝在一起，便于管理和維護(hù)，有利于安全用電。日光燈的安裝日光燈又稱熒光燈，它是由燈管、啟輝器、鎮(zhèn)流器、燈座和燈架等部件組成的。接線時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)接在相線上，這樣在開(kāi)關(guān)切斷后，燈頭就不會(huì)帶電，以保證使用和維修的安全。16）動(dòng)力配電盤(pán)、配電箱、開(kāi)關(guān)、變壓器等電氣設(shè)備附近，不允許堆放各種易燃、易爆、潮濕和影響操作的物件。（5）工作臨時(shí)中斷后或每班開(kāi)始工作前，都必須重新檢查電源是否確已斷開(kāi)，并要驗(yàn)明無(wú)電。在一般家庭中常采用單相兩線制供電，因其不易實(shí)現(xiàn)保護(hù)接零的正確接線，而易造成觸電事故。 保護(hù)接零保護(hù)接零后，如果某一相線因絕緣損壞與機(jī)殼相碰，使機(jī)殼帶電，則電流通過(guò)零線構(gòu)成回路，由于零線電阻很小，致使短路電流很大，立刻會(huì)將熔斷器燒斷或使其他保護(hù)裝置動(dòng)作，迅速切斷電源，從而消除了觸電危險(xiǎn)。（2）兩相觸電。如果電流流經(jīng)人體的腦、心臟、肺和中樞神經(jīng)等重要部位要比流經(jīng)一般部位會(huì)造成更嚴(yán)重的后果，容易導(dǎo)致死亡。在觸電事故中電擊和電傷會(huì)同時(shí)發(fā)生，但因大部分觸電事故是由電擊造成的，所以通常所說(shuō)的觸電事故基本上是指電擊。用電設(shè)備的絕緣損壞，造成漏電而外殼無(wú)保護(hù)接地線或保護(hù)接地線接觸不良而引起觸電；開(kāi)關(guān)和插座的外殼破損或?qū)Ь€絕緣老化，失去保護(hù)作用，一旦觸及就會(huì)引起觸電；線路或用電器具接線錯(cuò)誤致使外殼帶電而引起觸電等。 保護(hù)接零（3）跨步電壓觸電。漏電保護(hù)器是一種防止漏電的保 護(hù)裝置，當(dāng)設(shè)備因漏電外殼上出現(xiàn)對(duì)地電壓或產(chǎn)生漏電電流時(shí)，它能夠自動(dòng)切斷電源。在高溫、潮濕場(chǎng)所使用的安全電壓規(guī)定為1