【正文】 到我們身上，傷害我們。教學(xué)反思在本次活動(dòng)中，讓小朋友知道安全用電的重要性。2．知道什么是過(guò)載，什么是短路，以及過(guò)載和短路有危險(xiǎn)的道理。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：6．培養(yǎng)學(xué)生安全用電的意識(shí)，同時(shí)領(lǐng)悟我們只要懂得安全用電知識(shí)，按照安全用電的要求操作，電并不可怕，它能為人類更好地服務(wù)的道理，進(jìn)而感受知識(shí)的價(jià)值。2．家庭電路中電流過(guò)大是誘發(fā)用電安全事故的主要原因,造成家庭電路中電流過(guò)大，導(dǎo)致熔絲熔斷的情況有下面兩種：(1)電路中發(fā)生了短路：短路是指電流沒(méi)有經(jīng)過(guò)用電器而直接構(gòu)成通路。在家庭電路中，所有的用電器都是并聯(lián)的，每個(gè)用電器兩端的電壓都等于供電線路的電壓U。觸電對(duì)人的生命是一種極大威脅。例如：(1)人的雙手同時(shí)分別觸到火線和零線，電流直接流過(guò)心臟，非常危險(xiǎn)。(4)沒(méi)有安全措施的插座安裝過(guò)低，小孩好奇，玩耍時(shí)將手指塞進(jìn)插座，造成觸電事故。安裝家庭電路時(shí)，所有的元件都要選擇帶有“CCC”認(rèn)證標(biāo)志的產(chǎn)品。在家庭電路需要增添用電器時(shí)，判斷電路中還能接入功率多大的用電器。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家中用電器時(shí)要注意什么？活動(dòng)延伸：散步時(shí)。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中電的作用。我們的家里有沒(méi)有這些東西呢？那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來(lái)呢？它們需要什么？原來(lái)這些都是電器，只有電才能讓它們動(dòng)起來(lái)。我們一起來(lái)看看寶寶們有沒(méi)有找對(duì)教室里各種各樣的電器。共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險(xiǎn)的。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。在安全用電環(huán)節(jié)上，請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的錄像，知道安全用電的重要性。很多幼兒能分辯出是否是家用電器，本次活動(dòng)達(dá)到了較好的教學(xué)的教學(xué)效果。知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。二、找電器出示電的標(biāo)志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標(biāo)志？這是電的標(biāo)志）在我們的教室里有沒(méi)有用電的電器呢？我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧。三、危險(xiǎn)的電電也是十分危險(xiǎn)的，你知道為什么嗎？那我們平時(shí)有哪些動(dòng)作不能做？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，看見(jiàn)電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)?；顒?dòng)過(guò)程:一、觸電及其傷害:(1)觸電是怎么回事?當(dāng)人體接觸到帶電體,有電流通過(guò)人體時(shí),輕則有針刺麻木劇痛等感覺(jué),重則發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓高、呼吸困難等癥狀,甚至在很短時(shí)間內(nèi)心跳停止、死亡,這就是觸電事故。舉例:xx學(xué)校的xx學(xué)生為了方便在床上看書(shū),私自拉電線到床上接臺(tái)燈,后引發(fā)短路被擊傷。,對(duì)金屬外殼的家用電器都要采用接地保護(hù)。,必須先斷開(kāi)電源。,可以站在干櫈上用不導(dǎo)電的物體如木棒、竹竿、塑料、衣服等將觸電者與帶電體分開(kāi),莫將帶電體碰著自己和他人身體,避免觸電再發(fā)生。若驚慌失措,直接用手去拉觸電者,用剪刀剪電線會(huì)使救人者自己觸電。若心臟停止跳動(dòng)或不規(guī)則顫動(dòng),可進(jìn)行人工胸外擠壓法搶救。知道安全用電的常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。三、課時(shí)安排：一課時(shí)。七、教材分析本課針對(duì)中學(xué)生的實(shí)際，重點(diǎn)講了怎樣安全用電，指出了應(yīng)該注意的幾點(diǎn)。八、教學(xué)過(guò)程談話導(dǎo)入新課同學(xué)們，你家里都有什么家用電器？它們的共同特點(diǎn)是什么？學(xué)生回答后引入。（用濕布去擦亮著的燈管、要用手去接觸電源插頭、要在電線上晾衣服等）⑶小組匯報(bào)交流。九、板書(shū)設(shè)計(jì)安全用電電——安全使用：帶來(lái)方便不安全使用：帶來(lái)災(zāi)難安全用電教案15幼兒園小班安全教案：安安全全的用電活動(dòng)名稱：安安全全的用電活動(dòng)目標(biāo)：使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。活動(dòng)過(guò)程：請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？討論：幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn)?？梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險(xiǎn)，一定要遠(yuǎn)離高壓電。教學(xué)層次：A：能夠掌握安全用電的方法。教學(xué)重點(diǎn)：安全用電常識(shí)。課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)流程：一、導(dǎo)入新課：師：復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容：師：現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)新課。你們知道這些家用電器是靠什么動(dòng)力來(lái)工作的？生：靠電力！師：對(duì)！電器、電器，哪有不用電的道理！電又是從哪里來(lái)的呢？ 生：電是發(fā)電廠的發(fā)電機(jī)發(fā)出來(lái)的？然后靠電線送到我們各家各戶。在日常生活中，我們?cè)鯓幼霾潘闶前踩秒娔兀?生：平時(shí)不用手去摸正在工作的電器！生：不在電線桿附近放風(fēng)箏，不爬電線桿！生：不隨便拆裝電器，不把金屬或其他物品塞在插座的插孔里。如果家里電閘上的保險(xiǎn)絲斷了，怎么辦呢？能不能用銅絲去代替？生：保險(xiǎn)絲斷了。平時(shí)我們用的插頭和插座的外殼一般是什么材料做的？里面的東西又是用什么材料做的？哪位同學(xué)知道？（用課前準(zhǔn)備好的插頭、插座做示范）生：插頭、插座的外殼是塑料的，里面的材料是金屬的?，F(xiàn)在家用電器這么多，如果稍有不注意，就會(huì)造成觸電事故。三 教師小結(jié)：四 板書(shū)設(shè)計(jì): 第七課安全用電常識(shí) 不用手去摸正在工作的電器！不在電線桿附近放風(fēng)箏，不爬電線桿！不隨便拆裝電器，不把金屬或其他物品塞在插座的插孔里。2011915第四篇：安全用電教案安全用電教案（配演示文稿）鄞州區(qū)高橋鎮(zhèn)望春初中 董靜教學(xué)目的認(rèn)知目標(biāo)1．了解家庭電路室內(nèi)一般布線原則。接著用幻燈機(jī)打出幾張電的利用的幻燈片：美麗的夜景，生活中的用電，用來(lái)激發(fā)同學(xué)們的情緒。（3）請(qǐng)學(xué)生使用，并說(shuō)出教室里安裝的線路，那根是相線？那根是零線？（4）總結(jié)使用方法（看幻燈片11再點(diǎn)擊觀看幻燈片113）答出：用手捏住筆尾金屬體，將筆尖接觸進(jìn)戶線，若碰到的是火線，、用測(cè)電筆會(huì)觸電嗎？ 提問(wèn)使用測(cè)電筆會(huì)觸電嗎（學(xué)生討論分析得出測(cè)電筆的使用原理：火線與人所站的大地之間存在電壓，而大電阻和氖管的電阻比人體電阻大很多，所以大部分電壓加在了大電阻和氖管上，使氖管發(fā)光）（看幻燈片14）五、觸電及觸電的危險(xiǎn)接上文提出人體在那種情況下會(huì)觸電以及原因，讓學(xué)生看書(shū)明確觸電的概念和它的危險(xiǎn)（看幻燈片15點(diǎn)擊觀看幻燈片16）讓學(xué)生對(duì)觸電有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。知道安全用電。教學(xué)難點(diǎn)：知道安全用電。課件出示學(xué)校的用電器。③、用電烤箱烘烤衣物。三、學(xué)以致用，我當(dāng)小裁判，辨析正誤（略）四、正確解決觸電引發(fā)事故的方法：拉閘斷電不能用水潑通電的電器呼救正確逃離五、課外延展（略）板書(shū)設(shè)計(jì) 安全用電財(cái)物損失 人員傷亡。⑤、雷雨天在電線、大樹(shù)下?！钡话踩謺?huì)帶來(lái)什么樣的后果呢？觀看不正確用電所造成的災(zāi)害視頻：財(cái)物，人員傷亡，進(jìn)而掲示課題二、學(xué)習(xí)新課掲示課題：安全用電課件出示：不正確使用用電器的誤區(qū) ①、在同一個(gè)插板使用多個(gè)電器。教學(xué)準(zhǔn)備：安全用電課件 教學(xué)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入找一找，我們教室有哪些用電器。教學(xué)重點(diǎn)：知道安全用電。遵循這三條原則，第一：切斷電源，第二：用干燥的木棒撥開(kāi)，第三：人工呼吸（觀看幻燈片26 再點(diǎn)擊觀看當(dāng)觸電事故發(fā)生后的錄象幻燈片27）八、安全用電原則通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生總結(jié)安全用電的原則。師答：好，那怎樣才是安全的呢？ 請(qǐng)學(xué)生看書(shū)后回答：一、室內(nèi)布線：水平布線——上火下零，豎直布線——左零右火（看幻燈片5）對(duì)圖講解，區(qū)分相線和零線，以及開(kāi)關(guān)的位置和這樣安裝開(kāi)關(guān)的原因。情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立安全用電意識(shí)，提高生活能力。3．認(rèn)識(shí)測(cè)電筆和學(xué)會(huì)使用測(cè)電筆。課堂上我先讓他們說(shuō)說(shuō)家里的家用電器有哪些，因?yàn)槊刻旖佑|的原因，學(xué)生都能說(shuō)出來(lái)。師：大家千萬(wàn)要記住，如果有人在室內(nèi)觸電了，應(yīng)首先拉掉電閘，然后再叫人前來(lái)?yè)尵取２孱^、插座的外殼用不導(dǎo)電的塑料制造，使用起來(lái)就安全了。我爸爸說(shuō)，這樣容易引起失火。如果電器上很臟，一定要擦，那么要把插頭拔掉后再擦，這樣就不會(huì)觸電了。因?yàn)槿梭w是導(dǎo)體，當(dāng)電流通過(guò)人體時(shí)，電流會(huì)強(qiáng)烈刺激人的心臟和神經(jīng)，造成生命的危險(xiǎn)。生：我家還有電熨斗，是媽媽用來(lái)熨衣服的。教學(xué)資源：電腦課件。IEP個(gè)別教學(xué)計(jì)劃:王影平時(shí)由于家里的原因經(jīng)常一個(gè)人在家生活。2 情感目標(biāo)：教育學(xué)生一定要安全用電。組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。小結(jié)電是老虎，當(dāng)我們進(jìn)行不安全操作時(shí)，它會(huì)張開(kāi)兇惡的大嘴吃人，而電又是綿羊，如果我們摸清了它的脾氣，講究安全使用，那它會(huì)乖乖地為你服務(wù)。辨析討論，安全用電⑴你們覺(jué)得在生活中，在使用電時(shí)，應(yīng)注意哪些問(wèn)題？了解不安全用電的危害。二是指出人體是傳電的，不能用手特別是用濕手觸摸接通電源的家用電器及一切電器設(shè)施。五、教學(xué)重點(diǎn)：怎樣安全用電。測(cè)電筆、絕緣手套、鉗子、絕緣服等。安全用電教案14一、教學(xué)目的知道電可給人們生活、工作帶來(lái)方便，生活離不開(kāi)電。,清理口腔內(nèi)的粘液,如有假牙則取下。,不能拖延一分一秒,因?yàn)橛|電時(shí)間越長(zhǎng)危害越大生命越危險(xiǎn)。,應(yīng)先斷開(kāi)電源再滅火。,不要用濕布擦抹帶電設(shè)備。三、家庭安全用電的措施隨著家用電器的普及應(yīng)用,正確掌握安全用電知識(shí),確保用電安全至關(guān)重要,用電中的安全問(wèn)題主要有兩個(gè)方面。電傷:是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷,如燒傷、電瘢等。安全用電教案13電的發(fā)明給我們的生活帶來(lái)了太多的便捷,很難想象離開(kāi)了電,我們的生活還會(huì)這樣井然有序嗎?既然電在我們的生活中扮演的角色是如此重要,那么它一定非常完美了!非也,任何事物都有他對(duì)立的一面,電也不例外,生活中用電事故比比皆是,怎樣才能有效避免這類問(wèn)題的發(fā)生呢?這就是我們今天要討論的問(wèn)題。共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險(xiǎn)的。我們一起來(lái)看看寶寶們有沒(méi)有找對(duì)教室里各種各樣的電器。我們的家里有沒(méi)有這些東西呢？那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來(lái)呢？它們需要什么？原來(lái)這些都是電器，只有電才能讓它們動(dòng)起來(lái)。在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。在本次活動(dòng)中，我利用讓幼兒分組自由討論的方法，自由的探索家用電器的名稱、功用等，幼兒興趣很濃，討論得很激烈，很多幼兒能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講出自己知道的想法、結(jié)果。引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書(shū)，看圖說(shuō)說(shuō)：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對(duì)嗎？使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。（1）這是什么？它有什么用？（2）教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。（1）這是什么？你在哪里見(jiàn)過(guò)？仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方？（2）教師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。電線一段、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)志一個(gè)。二、活動(dòng)目標(biāo)：了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。三、危險(xiǎn)的電電也是十分危險(xiǎn)的，你知道為什么嗎？那我們平時(shí)有哪些動(dòng)作不能做？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。二、找電器出示電的標(biāo)志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標(biāo)志？這是電的標(biāo)志）在我們的教室里有沒(méi)有用電的電器呢？我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。安全用電教案10活動(dòng)目標(biāo)：知道電是具有危險(xiǎn)性的，了解生活中哪里有電?；顒?dòng)反思：幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，這說(shuō)明，家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒?。）?qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。三、小結(jié)：由學(xué)生概述本節(jié)課堂教學(xué)的主要內(nèi)容。(3)選擇合適的熔絲和電能表。如開(kāi)關(guān)接在火線上，螺口燈頭的外殼接在零線上，三孔插座應(yīng)有接地線，在家庭電路中要接漏(觸)電保護(hù)開(kāi)關(guān)，帶有金屬外殼的家用電器要有接地線等等，這些都是最基本的安裝要求。(3)家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉滅火器滅火。我國(guó)家庭電路的電壓是220V，高出安全電壓(36V)很多。當(dāng)電路中用電器的總功率過(guò)大，使得干路中的電流超過(guò)了熔絲