如何培養(yǎng)孩子的良好的情緒范文-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 22:21本頁(yè)面
【正文】 、脫衣、吃飯等自己能做的事情，我盡可能鼓勵(lì)他們自己去做。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己和他們之間終于實(shí)現(xiàn)了良好情緒的互動(dòng)?？礈?zhǔn)了這些孩子的性格特點(diǎn)，我也迅速調(diào)整了自己以往的錯(cuò)誤做法，反復(fù)叮囑自己不管他們?cè)趺春[都不要生氣，而是靜下心來(lái)和他們做朋友，蹲下來(lái)和他們交談。更讓人感慨的是，孩子都有一顆善良的心，班上的孩子摔倒了，他們都會(huì)主動(dòng)跑過(guò)去扶一把。這樣做，特別容易引起這些3歲以下幼兒的逆反心理，甚至出現(xiàn)對(duì)抗情緒。建立老師與幼兒良好情緒的互動(dòng)幼兒園老師是幼兒主要的成年交往者和教育者，與他們朝夕相處，老師的言行舉止對(duì)他們的現(xiàn)在和未來(lái)有著巨大的潛移默化的影響。在擺弄這些熟悉的玩具過(guò)程中，孩子的不安情緒也隨之得到了放松。為讓孩子適應(yīng)從“家”到“園”這個(gè)短暫的過(guò)渡，孩子剛?cè)雸@時(shí)，可以請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子最喜歡的玩具帶來(lái)。如何使托幼班孩子保持良好的情緒呢？了解幼兒的需要并給予滿足1．幼兒從熟悉的家庭環(huán)境一下子來(lái)到陌生的托班環(huán)境，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變，往往會(huì)在心理上產(chǎn)生一種恐慌和不安全感。良好的情緒是形成嬰幼兒健康人格的重要條件。如果這樣做孩子是容易接受的，否則會(huì)適得其反。6）多說(shuō)我，少說(shuō)你。愛(ài)玩是孩子的天性，游戲是孩子的正常活動(dòng)，是培養(yǎng)其良好情緒的時(shí)機(jī)。此外，也要給予孩子表達(dá)情緒的機(jī)會(huì)，而且要盡量?jī)A聽(tīng)孩子的傾訴。4）父母要為孩子樹(shù)立表達(dá)情緒的榜樣。不過(guò)分強(qiáng)調(diào)缺點(diǎn)，更不要隨時(shí)在別人面前談?wù)摵⒆拥娜秉c(diǎn)，那樣會(huì)傷害他的自尊心。定時(shí)的飲食，適當(dāng)?shù)乃撸茖W(xué)的教育方式，都有助于孩子形成一種穩(wěn)定平和的良好的情緒。2）愉悅的情緒主要來(lái)自父母的愛(ài)撫和科學(xué)教養(yǎng)。不能媽媽說(shuō)這樣，爸爸說(shuō)那樣，讓孩子無(wú)所適從。所以情緒與孩子智力有相當(dāng)密切的關(guān)系。許多家長(zhǎng)只知道滿足孩子的物質(zhì)需要，殊不知孩子的心靈弱小尚需體貼。第一篇：如何培養(yǎng)孩子的良好的情緒（范文）如何培養(yǎng)孩子的良好的情緒
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