【正文】 報競賽等學生喜聞樂見的形式，進行扎實有效的法制宣傳教育，積極營造學校的法制宣傳氛圍。加強法制安全系列主題教育。對學生校外活動情況實時監(jiān)控，教育學生不進“三廳一室”。一個個鮮活的案例，讓學生及時吸取教訓，同時，采取主題班會的形式，針對不同年級的學生，由責任教師選擇適合于本年齡段學生的法制知識，對學生進行教育，由于措施得力，活動形式多樣，學生樂于接受，效果較好。強化對學生的法制教育。有效地預防了學生違法犯罪事件的發(fā)生。通過家長會，對家長提出要求，要求他們了解孩子在校和在家的學習和生活情況；并邀請司法專職人員對家長進行有關(guān)法律法規(guī)的培訓，讓學生家長知法、懂法，并學會在家庭教育中能適當滲透法制教育；此外，班主任教師通過與學生談話、家訪、側(cè)面調(diào)查等方法，了解孩子的長處和不足，并盡可能地積極引導他們向正確、積極的方向發(fā)展。并建立學生心理疏導室，對學生進行有效的心理疏導，確保心理有障礙的學生能盡快走出陰影，樹立愛祖國、愛社會、愛學校、愛親人、愛同學的良好思想情操。開展“三幫”活動，幫經(jīng)濟、幫學習、幫思想，積極構(gòu)建“三幫”網(wǎng)絡。由于我校學生生源組成復雜，有本地失地農(nóng)民子女、有公務員子女、有進城務工人員隨遷子女等，多數(shù)家長對孩子的監(jiān)護不夠，很多學生呈隔代監(jiān)護、委托監(jiān)護和自我監(jiān)護狀態(tài)，并且臨時監(jiān)護人大多受教育程度不高，他們在對青少年監(jiān)護和言傳身教時，通常方法或簡單粗暴、或只在物質(zhì)和生活上給予滿足，很少給予精神上的關(guān)注和思想道德方面的教育。做好學校法制課的安排，將每學期法制教育課寫入學校工作計劃，切實做到了計劃、課時、師資、教材四落實。并以團委日常開展活動為載體，強化學生德育教育，將創(chuàng)建“零犯罪學?！惫ぷ髀鋵嵉桨嗉?、責任教師確保取得實效。一、主要做法：一是高度重視、健全機構(gòu)，明確責任。學生思想道德的教育培養(yǎng)、“預防未成年人犯罪”是一項長期而又艱巨的任務，為此，我們將進一步認真學習有關(guān)文件，繼續(xù)探索教書育人的新途徑，不斷求實創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校思想道德建設、“預防未成年人犯罪”工作的新局面。④形成具有合力。從教育的角度、法律的角度來講，學校有必要擔負起指導和培訓家長正確施教的責任，而過去的“家長學校”也只不過是掛牌而已，沒有起到其真正的作用。因此，學校經(jīng)常舉行教師之間的幫教活動，組織教師進行理論學習等。加強教師、班主任職業(yè)道德教育是學校保護未成年人健康成長和“預防未成年人犯罪”工作的關(guān)鍵。通過考察學生的道德觀念、精神面貌和校風、班風建設等來評估學校和教師的德育工作，并適當增加德育業(yè)績考核比重。①健全德育評價體系。在精神上給予寬慰、鼓勵，使他們真正感覺到學校、老師并沒有歧視他們、放棄他們，相反卻在更多地關(guān)心、照顧他們，此舉也收到了良好的效果。積極開展形式多樣的校內(nèi)教育活動，有序地強化學生文化習慣養(yǎng)成訓練，組織社會活動，積極開展綜合素質(zhì)評價，將評價過程變?yōu)榻逃^程，實現(xiàn)由紀律到自律的轉(zhuǎn)變過程。學校向留守學生極其家長、監(jiān)護人公布校長、班主任和課任教師電話號碼，加強了學生、家長、教師三者之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮學校的主導作用。；（1），摸清留守學生數(shù)量，了解他們的狀況，登記存檔。學校對于留守學生、貧困學生的態(tài)度，并不是不管不問，或直接推向家庭。如：學校經(jīng)常舉行班級跳踢比賽、跳繩比賽、拔河比賽等。各班教室都學習園地，這是各班學生學習、教育、生活的園地。利用國旗下演講，對學生進行弘揚愛國主義為核心的民族精神教育。1．積極發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、宣傳欄的作用。學校想方設法用好宣傳欄，鼓勵學生積極參與欄目的編排、設計；結(jié)合構(gòu)建和諧社會的時代精神，開展構(gòu)建和諧校園、溫馨班級的活動；以培養(yǎng)學生熱愛集體、關(guān)心同學、奮發(fā)向上、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境、勤儉節(jié)約、助人為樂的良好品質(zhì)，真正樹立了育人為本，德育為首的觀念。五、加強校園文化建設，構(gòu)建和諧校園學校是培養(yǎng)人的搖籃。為此，我校除了每學期請縣電影隊來學校放愛國主義電影外，還充分利用學?，F(xiàn)有的多媒體、遠程教育等設施，組織學生觀看愛國主義影片，學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的內(nèi)容；學習未成年人自我保護常識；觀看不尊重知識、不努力學習的 嚴重后果個案以及迷戀網(wǎng)吧、校園暴力事件的危害性的事例，以激發(fā)學生強烈的愛國熱情和民族自尊心，增強學生的維權(quán)意識，提高自我保護的能力。在課堂教學評價中，不光重視知識的正確傳授，更注重學生能力培養(yǎng)、興趣的培養(yǎng)，通過課堂教學使學生獲得知識和思想道德的雙贏。我校廣大師生牢固樹立“教書育人、以人為本”的思想。三、發(fā)揮課堂主渠道作用，全方位滲透德育教育學校作為創(chuàng)建“未成年人零犯罪學校”工作的主陣地、主渠道，對做好“保護未成年人健康成長”、“預防未成年人犯罪”的工作負有重要責任。自覺以高尚的情操和人格道德魅力去感召學生。二、加強教師德育隊伍建設，以人格魅力感召學生小學生處在一個特殊的年齡階段，可模仿性、塑造性、個性伸展意識、自我表現(xiàn)欲強，情緒變化明顯。要求各部門一定要做到思想認識和行動的高度統(tǒng)一，使“未成年人違法犯罪”工作真正做到齊抓共管、常抓不懈；學校要求日常工作各部門有計劃，工作過程有記錄，工作信息要做到學校、學生家庭雙向反饋。由校長任組長，校外法制副校長和學校副校長、教導主任擔任副組長，校行政其他領(lǐng)導、各班主任、心理健康教師為成員；校長全面負責，各成員協(xié)同配合推進工作的全面開展。鑒于此狀況，學校高度關(guān)注未成年人健康成長工作，由校長室督查，各部門具體操作，廣大教職工協(xié)同配合，形成一個立體的教育管理網(wǎng)絡，使學生的違法、犯罪行為消化、遏制在萌芽狀態(tài)。一、建立健全組織，統(tǒng)一思想，強化認識我國青少年占全國人口的近半數(shù)，青少年能否健康成長，關(guān)系到國家的存亡、民族的興衰。根據(jù)國務院《進一步加強和改革未成年人工作的若干意見》和銅教委發(fā)?2012?84號文件精神，結(jié)合我校的具體情況，堅持以人為本，以讓學生健康發(fā)展為目標，精心構(gòu)筑教育平臺，著力整合教育資源，不斷探索“關(guān)注未成年人健康成長”、“預防未成年人違法犯罪”工作的新思路、新方法，使我校該項工作呈