【正文】 成年人開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強、參與廣泛、生動活潑的實踐體驗、科技文化、文娛體育和社會公益活動，特別要開展好“安全教育日、安全教育周主題系列活動”、“科學在心中，創(chuàng)新在手中變廢為寶手工制作活動”、在學雷鋒月開展“學雷鋒系列活動”、利用班隊會開展“養(yǎng)成教育強化月、法制校園教育活動月、愛國主義教育月、手拉手體驗教育活動月、爭當文明好少年主題教育月等”主題教育月活動、“全校共讀一本書”、“手拉手獻愛心”“支冬運獻愛心”“德育宣傳欄評比”“紅領巾廣播站”“各年級特色競賽活動”等品牌活動，把廣大未成年人吸引、凝聚在一起，讓孩子們在學中玩、玩中樂，受到教育，增長知識，陶冶情操，潛移默化地影響他們的思想觀念、價值觀念和道德情操。充分利用宣傳櫥窗、校園廣播、安全教育黑板報、安全教育主題班隊課、安全知識宣傳標語、安全知識講座、安全知識競賽、觀看安全教育警示片、“安全圖標我來畫”的美術繪畫等活動，廣泛宣傳開展安全教育周的重大意義、主要內(nèi)容和基本要求，調(diào)動全體師生參與安全教育的積極性和主動性，提高了全體師生的安全防范意識。（2）樹立學校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長，提高我校安全工作水平。（1）班主任利用安全教育課深入學習各種安全知識，增強未成年人的法制觀念，依法保護未成年人合法權益。積極配合有關部門做好網(wǎng)吧、電子游戲廳、不健康“口袋書”圖書室等危害未成年人成長的場所進行義務監(jiān)督工作，整頓好學校周邊環(huán)境，維護好校園內(nèi)治安，凈化社會文化環(huán)境，為未成年人健康成長創(chuàng)造良好氛圍。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育。要通過舉辦家長學校，促進家長學習“兩法”，更新家庭教育觀念，掌握教育子女正確方法。辦好家長學校，提高家長教學水平。并為每位學生建立心理健康檔案。學校、家庭、社區(qū)要及時進行溝通，關注未成年人的心理問題，做早發(fā)現(xiàn)、早疏導、早化解、防微杜漸。對每個學生要做到不嫌棄、不拋棄、不放棄，采取“一幫一”、“多幫一”等有效措施，做好教育、矯治和挽救工作，及時解決他們遇到的實際問題，鼓勵他們的點滴進步，用愛心換回良知走向正路，成為社會有用之人。愛心幫扶，減少未成年人心理負擔。加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，通過紅旗班級的評比活動：規(guī)范學生的語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話；規(guī)范學生日?；顒?，不在走廊和樓梯上跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動，隊列、課間操、各種集會做到快、靜、齊。提高他們克服、矯正不良行為的自覺性，養(yǎng)成良好生活習慣。依托學校德育活動陣地，充分利用班隊會、國旗下講話、紅領巾廣播站、安全教育課、觀看教育片、法制副校長講座等途徑，采用未成年人喜聞樂見的形式有計劃有針對性地廣泛開展“母親頌”、“紅燭贊”、“學黨史、頌黨恩、跟黨走”等節(jié)日性的感恩教育、“全校共讀一本書”主題讀書教育、道德行為規(guī)范養(yǎng)成教育、未成年人思想道德教育、法制教育、心理健康教育和自護教育，增強未成年人法制意識，提高他們辨別是非、遵紀守法和自我保護的能力。（二）目標任務：全面貫徹落實《第四小學開展未成年人零犯罪創(chuàng)建工作實施方案》的各項要求和活動內(nèi)容，堅持一般預防和特殊預防相結合，學校、社區(qū)、家庭三位一體，以單親家庭青少年、留守兒童、學困生、進城務工人員子女為重點，綜合運用教育、服務、管理、幫教和優(yōu)化環(huán)境等多種手段，努力保持校園未成年人零犯罪目標。二、創(chuàng)建對象和目標任務（一）創(chuàng)建對象：以班級為基本單位，面向全體學生，按照“班級管理”的原則開展創(chuàng)建工作。為進一步做好這項工作，我校在認真學習領會沾河林業(yè)局社會治安綜合治理委員會文件《關于印發(fā)〈沾河林業(yè)局開展“未成年人零犯罪社區(qū)、林場（所）、學?！眲?chuàng)建工作實施方案〉的通知》的文件精神后，成立了“未成年人零犯罪學?！眲?chuàng)建工作領導小組，為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，深化預防青少年違法犯罪工作，進一步調(diào)動全社會的積極力量，著力構建預防青少年違法犯罪工作體系，切實維護未成年人的合法權益，營造未成年人健康成長的良好社會氛圍，構建和諧平安德化，經(jīng)研究決定，第四小學將開展“未成年人零犯罪校園”活動。在今后的工作中，我們將不斷努力，勇于開拓創(chuàng)新，探索加強青少年法制教育工作的新途徑，使我校的創(chuàng)建工作再上新臺階。有成績代表過去，更重要的是展望美好的未來。師生講文明、懂禮貌，遵守社會公德尉然成風，學校 “三風建設”受到廣大家長和社會各界的高度贊揚，也得到了上級有關部門的肯定。近年來，學校以創(chuàng)建“未成年人零犯罪”學?；顒訛槠鯔C，深入開展依法治?；顒樱M一步提高了全體師生的法制意識，增強了法紀觀念。為了營造依法治校的良好氛圍，為全校師生創(chuàng)設一個安全、文明、守紀的優(yōu)良學習環(huán)境，學校本著“預防為主，防治結合”的原則，堅持對全校師生進行法制教育。一方面，學校設立“心靈驛站”，建起了心理咨詢輔導室和法律咨詢室，搭建師生心靈溝通的平臺，消除留守兒童孤單、悲觀的心理陰影，讓他們感受到學校大家庭的溫暖，使他們愉快生活，安心學習；另一方面，各班任與留守兒童進行結對幫扶，與委托監(jiān)護人經(jīng)常交流，在生活上、學習上給予幫助。學校為留守學生建立檔案，全面了解掌握其家庭、學習、生活情況，關注學生成長中遇到的生理、心理問題，注重心理疏導，情感溝通，習慣養(yǎng)成。一是成立了留守兒童關愛領導小組。留守兒童往往違紀、犯罪的多。其次學校還建立班主任與家長聯(lián)系溝通制度，通過家長會形式，班主任定期向學生家長反饋其子女在學校的表現(xiàn)，爭取家長的支持，共同做好學生的教育工作。為此，學校專門成立了家長委員會，定期召開家長會。三、“三位一體”，密切配合，穩(wěn)步推進創(chuàng)建“未成年人零犯罪”學?；顒咏逃且粋€系統(tǒng)工程，要搞好學校教育，必須營造一個良好的社會環(huán)境，必須取得社會、家庭的密切配合。各年級根據(jù)學生的不同年齡特點，結