口語交際“說說我自己”教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-11-04 18:49本頁面
【正文】 來聽聽看他們說的是否精彩！喜羊羊：我是喜羊羊，是青青草原上最聰明的小羊，我俊雅、樂觀、善于維持羊際關(guān)系，每當(dāng)灰太狼來襲時(shí)，我都能識(shí)破灰太狼的詭計(jì)，并出謀劃策讓大家轉(zhuǎn)危為安，我是羊村的小英雄，深受大家的喜愛。引導(dǎo)說真話。誰愿意先上臺(tái)來說說你自己，其他同學(xué)認(rèn)真聽，比比誰聽的最仔細(xì)，待會(huì)也請(qǐng)你來評(píng)一評(píng)。師根據(jù)學(xué)生反饋進(jìn)行板書。師：誰愿意來說一說?生：這次口語交際要我們說說自己，可以說說自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，也可以說說自己的愛好。二、學(xué)習(xí)口語交際要求，讓學(xué)生學(xué)著說說我自己。生：大方師：當(dāng)然你還很活潑聰明，但你最與眾不同的地方就是你很大方。生：文靜師：說得好，你很了解自己。師：那你能用一個(gè)詞語說出你的特點(diǎn)嗎？生：活潑開朗師：的確如此。生：我喜歡看喜羊羊與灰太狼，我最喜歡??生：我喜歡看鎧甲勇士，我最喜歡??這位同學(xué)不僅愛看動(dòng)畫片而且在看動(dòng)畫片的過程中善于總結(jié)人物特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。教學(xué)重難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生說真話，能夠抓住自己的特點(diǎn)來介紹，并學(xué)會(huì)通過舉例子的方式來體現(xiàn)自己的特點(diǎn)，做一次精彩的自我介紹。，能夠抓住自己的特點(diǎn)來介紹，并學(xué)會(huì)通過舉例子的方式來體現(xiàn)自己的特點(diǎn)，做一次精彩的自我介紹。板書課題二、明確交際內(nèi)容和要求出示教材內(nèi)容，學(xué)生自讀指名說說這次口語交際要求我們做什么，并且告訴了我們?cè)趺醋?。教師做自我介紹。教學(xué)重難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生說真話，能夠抓住自己的特點(diǎn)，通過舉例子的方式來體現(xiàn)自己的特點(diǎn)，做一次精彩的自我介紹。，能夠抓住自己的特點(diǎn)，通過舉例子的方式來體現(xiàn)自己的特點(diǎn)，做一次精彩的自我介紹。出示要求，自愿報(bào)名。引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)后小結(jié)板書：外貌年齡性格愛好優(yōu)缺點(diǎn)具體事例三、進(jìn)行口語交際小組為單位，自行交流 說話方面：內(nèi)容：性格 愛好 優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn) 特長(zhǎng) 外貌…… 要求：抓特點(diǎn)說真話聽的要求：認(rèn)真傾聽適當(dāng)補(bǔ)充真誠(chéng)建議 評(píng)價(jià)要求：語言：清楚流利內(nèi)容：特點(diǎn)突出 儀表：禮貌大方全班交流：每組選派一名代表作自我介紹，他說不到的地方可以補(bǔ)充，也可以指出他說不對(duì)的地方。板書課題：說說我自己二、明確交際內(nèi)容和要求抽人介紹，其他同學(xué)注意聽，并說說他從哪些方面介紹了自己。師：同學(xué)們昨天老師給大家拍了一些相片，大家想不想看看自己或同學(xué)是什么樣子的？播放本班學(xué)生生活照片（要求：注意觀察，說一說你最喜歡哪一張，為什么？）是呀，其實(shí)我們每一個(gè)人都不相同，人人都有自己的特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生說真話，能夠抓住自己的特點(diǎn)，通過舉例子的方式來體現(xiàn)自己的特點(diǎn)，做一次精彩的自我介紹。，能夠抓住自己的特點(diǎn)，通過舉例子的方式來體現(xiàn)自己的特點(diǎn)，做一次精彩的自我介紹。但我愛搞惡作劇，一次，我把美羊羊要參加舞蹈大賽的漂亮裙子剪壞了，害得美羊羊沒辦法參加比賽，村長(zhǎng)知道了，還罰我掃地一周呢。我樂觀、好動(dòng)，臉上常常帶著微笑。大家好！我叫喜羊羊。我是一只貓，最愛吃銅鑼燒。我是一個(gè)伐木工，做夢(mèng)都在想發(fā)財(cái)。我總是絞盡腦汁地發(fā)明抓羊的武器，想方設(shè)法地去襲擊羊村。我有一支能降妖伏魔的金箍棒。題目可以是說說我自己、“”的我、我的自畫像、我給自己畫張像??附板書設(shè)計(jì)：說說我自己抓特點(diǎn)注意聽做評(píng)議。）：是啊，今天，大家在口語交際中，不僅學(xué)會(huì)了抓住特點(diǎn)來介紹自己，還學(xué)會(huì)了傾聽和評(píng)價(jià)。老師的收獲是從同學(xué)們精彩的自我介紹中，更多地了解了你們。六、回顧梳理，教師總結(jié)。（師評(píng)議第一位，其余三位
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