【摘要】培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(十)教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察1—3頁課本插圖,使學(xué)生懂得多種渠道學(xué)語文的道理,培養(yǎng)他們養(yǎng)成多面積累,多渠道學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣。2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察4—5頁插圖,使學(xué)生學(xué)會修改作文的意義和作用。教學(xué)重點:習(xí)慣的連貫性,要求學(xué)生掌握其他習(xí)慣的要求。教學(xué)難點:初步掌握修改作文
2024-11-27 21:49
【摘要】教學(xué)設(shè)計設(shè)計者:劉家波課題:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣10一、教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察1~3頁課本插圖,使學(xué)生懂得多種渠道學(xué)語文的道理,培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成多方面積累、多渠道學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣。2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察4~5頁課本插圖,使學(xué)生了解學(xué)會修改作文的意義和作用,初步掌握修改作文的方法,逐步養(yǎng)成認(rèn)真
2024-11-27 20:01
【摘要】和順縣北關(guān)示范小學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級五學(xué)科語課題《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣10》課型感悟課時1主備人路建萍審核人杜宏瑞授課人授課時間班級學(xué)生姓名學(xué)案編號002學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)真觀察2~3頁課本插圖,懂得
2024-11-28 01:15
【摘要】五年級語文教案(下)課題培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(十)重點難點學(xué)習(xí)水平課型新授課課時1課時識記理解運用教學(xué)目標(biāo)1、1、、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察插圖,使學(xué)生懂得多種渠道學(xué)語文的道理,培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成多方面積累、多渠道學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣?!獭?、使學(xué)生了
【摘要】培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(8)教案1教學(xué)要求:指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖及掛圖,使學(xué)生了解寫日記的意義、要求和方法,培養(yǎng)學(xué)生堅持寫日記的好習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖及掛圖,使學(xué)生懂得愛護圖書的意義和要求,養(yǎng)成愛護圖書的好習(xí)慣。教學(xué)重點、難點:引導(dǎo)學(xué)生理解愛護圖書的意義,要求,學(xué)會方法。在實踐中養(yǎng)成堅持寫
2024-11-27 21:45
【摘要】課題培養(yǎng)良好的習(xí)慣12備課人吳瑛教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖或教學(xué)掛圖,結(jié)合有關(guān)事例,使學(xué)生明白“讀萬卷書,行萬里路”的道理,逐步養(yǎng)成深入社會學(xué)習(xí)語文,投身自然增長知識的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖或教學(xué)掛圖,結(jié)合有關(guān)事例,使學(xué)生懂得在實踐中運用語文的習(xí)慣。教學(xué)重點1、結(jié)合有關(guān)事例,使學(xué)生明白“
2024-12-13 10:34
【摘要】培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(4)第一課時教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本彩圖或教學(xué)掛圖,并結(jié)合平時的教學(xué),使學(xué)生了解勤查字典的重要性和應(yīng)具備的態(tài)度。在掌握有關(guān)查字典的方法的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成勤查字典和使用其他工具書的良好習(xí)慣。2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本彩圖或教學(xué)掛圖,并結(jié)合課內(nèi)外教育教學(xué)活動,使學(xué)生了解主動識字的意義和應(yīng)有的態(tài)度,結(jié)合勤查字
2024-11-28 00:34
【摘要】養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,是節(jié)省學(xué)習(xí)時間和提高學(xué)習(xí)效率的最為基本的方法。下面請為大家介紹幾種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣很多同學(xué)只重視課堂上認(rèn)真聽講,課后完成作業(yè),而忽視課前預(yù)習(xí),有的同學(xué)根本沒有預(yù)習(xí),其中最主要的原因不是因為沒有時間,而是因為沒有認(rèn)識到期預(yù)習(xí)的重要性。
2024-11-15 00:47
【摘要】培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(八)教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課文插圖,使學(xué)生懂得寫日記不僅記錄生活中有趣的、有意義的事,還可以表達自己的真情實感。2、結(jié)合課文插圖內(nèi)容,使學(xué)生懂得寫日記的格式、內(nèi)容和方法,養(yǎng)成堅持寫日記的良好習(xí)慣。3、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課文插圖,培養(yǎng)學(xué)生愛護圖書的好習(xí)慣。教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生堅持寫日記和愛護圖書的好習(xí)慣。
2024-12-12 22:32
【摘要】培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(8)教案1教學(xué)要求:指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖及掛圖使學(xué)生了解寫日記的意義、要求和方法培養(yǎng)學(xué)生堅持寫日記的好習(xí)慣指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖及掛圖使學(xué)生懂得愛護圖書的意義和要求養(yǎng)成愛護圖書的好習(xí)慣教學(xué)重點、難點:引導(dǎo)學(xué)生理解愛護圖書的意義要求學(xué)會方
2024-11-28 01:08
【摘要】課題培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(8)課時第一課時教學(xué)目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖及掛圖,使學(xué)生了解寫日記的意義、要求和方法,培養(yǎng)學(xué)生堅持寫日記的好習(xí)慣。教學(xué)重點:在實踐中養(yǎng)成堅持寫日記的好習(xí)慣。課前準(zhǔn)備:投影片、《雷鋒日記選》。一、故事引入激發(fā)興趣我先來給同學(xué)們講一個故事
【摘要】主備教師:李媛媛培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(八)教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖及掛圖,使學(xué)生了解寫日記的意義、要求和方法,培養(yǎng)學(xué)生堅持寫日記的好習(xí)慣。2、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖及掛圖,使學(xué)生懂得愛護圖書的意義和要求,養(yǎng)成愛護圖書的好習(xí)慣。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生理解愛護圖書的意義,要求,學(xué)會方法。教學(xué)難點:在實踐中
【摘要】培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(八)備課時間:教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課文插圖,使學(xué)生懂得寫日記不僅記錄生活中有趣的、有意義的事,還可以表達自己的真情實感。2、結(jié)合課文插圖內(nèi)容,使學(xué)生懂得寫日記的格式、內(nèi)容和方法,養(yǎng)成堅持寫日記的良好習(xí)慣。3、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課文插圖,培養(yǎng)學(xué)生愛護圖書的好習(xí)慣。教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生堅持寫日記和愛護
【摘要】教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(盛小剛)總課時第1—2課時教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生了解寫日記的意義、要求和方法,。教學(xué)重、難點1.在實踐中養(yǎng)成堅持寫日記和愛護圖書的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備課件課時安排2課時第一課時個性修改教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課討論:如何寫好作文?勤于觀察,勤于積累,把觀察的
2024-11-27 20:00
【摘要】習(xí)慣是一個人的資本,你有了好習(xí)慣,你一輩子都有用不完的利息,你有了壞習(xí)慣,你一輩子有償還不了的債務(wù)。養(yǎng)成7種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?;?、自主學(xué)習(xí)、勤于思考、勤做筆記、大膽發(fā)言的習(xí)慣;?、按質(zhì)、按量完成各科作業(yè)的習(xí)慣;?、流利、有感情地誦讀的習(xí)慣;?、鞏固已學(xué)知識的習(xí)慣;?,遇到疑難
2025-05-20 07:12