蘇教版六年級下冊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣12教學(xué)設(shè)計7-文庫吧資料
2024-12-13 10:34本頁面
【正文】 說出什么是“行萬里路，讀萬卷書”。大千世界萬事萬物、自然界的各色景觀，處處有學(xué)問，處處有語文。 學(xué)生在小組中進行交流，同伴間的相互影響，幫助學(xué)生補充更多的課外知識，同時也是進行口語交際訓(xùn)練 。 介紹自己或家長游覽的感受。 集體交流 （ 1）說說同學(xué)們游覽了漓江和黃山之后會有什么感受？參觀植物園有什么收獲？與動物一起嬉戲有什么樣的 樂趣？ （ 2）根據(jù)自己的觀察所的，結(jié)合自己所讀的關(guān)于大海的文學(xué)作品，談?wù)勛约阂姷竭|闊大海后的感受。同學(xué)們有機會去這些地方走走看看，一定會學(xué)到很多知識。 小結(jié)：聽了同學(xué)們的介紹，老師也學(xué)到了不少知識。 (1) 這九幅圖分別畫了誰？在什么地方？干什么？你能把這些圖片分類嗎？ (2) 圖上的人物會有怎樣的感受？ 組織學(xué)生交流，并適當(dāng)總結(jié)。碑刻就是刻在石碑上的文字或圖畫，他們大多是出自著名書畫家之手，有很高的藝術(shù)價值，是我們 中華民族燦爛文化的組成部分。指名說圖上的同學(xué)看到這些古代的天文儀器，會想些什么？ 說說展覽館墻上的照片上有些什么內(nèi)容，交流看了這些照把觀察圖片，動腦筋思考和學(xué)生的生活實際聯(lián)系起來，讓他們懂得要想真正理解課本中 大后去探索宇宙的奧秘。 二、指導(dǎo)看圖 觀察圖①：圖上畫的是天文臺，老師和同學(xué)們一起參觀的是我國古代的天文儀器，我國遠在五六千年以前就發(fā)明了世
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