蘇教版六年級(jí)下冊(cè)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣12教學(xué)設(shè)計(jì)3-文庫(kù)吧資料
2024-12-13 00:32本頁(yè)面
【正文】 、機(jī)智勇敢 和 強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義 精神。寡，少。欲，快要。籟，從孔穴里發(fā)出的聲音。愾，憤恨。 課文 68 小節(jié)中我們可以 感受到 中國(guó)共產(chǎn)黨在民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻所發(fā)揮的巨大作用和我國(guó)軍民同仇敵愾抗擊侵略者的愛(ài)國(guó)熱情和民族精神。中國(guó)官兵 足智多謀 、 英勇善戰(zhàn) 打敗了有著 險(xiǎn)惡用心、卑鄙行徑 的日本軍隊(duì)。 盧溝橋位于 北平西南郊 ，是 平津 通往南方的 咽喉要道 。從此，一場(chǎng)偉大的 戰(zhàn)爭(zhēng)便如火如荼的展開(kāi)了 。 “盧溝橋事變 ”發(fā)生于 1937 年 7 月 7 日，又稱(chēng) “盧溝橋事變 ”。 第二單元 正義必勝 盧溝橋烽火 在《盧溝橋烽火》和《半截蠟燭》中分別寫(xiě)了 第二次世界大戰(zhàn) 期間東西方人民反抗侵略，熱愛(ài)祖國(guó)的感情。 習(xí)作 1 練習(xí) 1 擬人的修辭 方法注意點(diǎn)：（ 1）直接把一個(gè)事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，擬人句中不要出現(xiàn) “像 ”、“好像 ”、 “仿佛 ”等詞語(yǔ)。表達(dá)了作者 對(duì)祖國(guó)山川景物，對(duì)大自然的熱愛(ài) “擠壓、稍微、準(zhǔn)會(huì) ”既寫(xiě)出了作者緊張而好奇的心理，又說(shuō)明孔隙的窄小。此外， 泉水流經(jīng)的路線 也是文章的線索 ，它的路線是泉水從那個(gè)深黑的 石洞 → 內(nèi)洞 → 孔隙 → 外洞 → 洞口 → 山下 。 記金華的雙龍洞 《記金華的雙龍洞》這篇課文的作者是 葉圣陶 。 鍥而不舍： 不斷地鏤刻。 前赴后繼： 前面的沖上去了，后面的緊跟上來(lái)。 作者把煙臺(tái)的海說(shuō)成是 “一幅畫(huà) ”，是因?yàn)樗癞?huà)一樣美麗多姿；是 “廣闊的背景 ”，是因?yàn)樗菬熍_(tái)人物質(zhì)文化生活的依托；是 “壯麗的舞臺(tái) ”，是因?yàn)樗鼮闊熍_(tái)人的生存、發(fā)展，創(chuàng)造提供了巨大的空間。 第一句的 “撲 ”讓人感受到了煙臺(tái)海的壯觀景象。煙臺(tái)的海就是山東煙臺(tái)北面的 渤 海。文章運(yùn)用了 比喻、擬人 等修辭手法，使得 語(yǔ)言凝練，生動(dòng)形象，增強(qiáng)了表達(dá)的效果 。 “生怕 ”寫(xiě)出了作者對(duì)落日的喜愛(ài)、欣賞和驚嘆 寫(xiě)出與 “赤朱丹彤 ”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ) 琴棋書(shū)畫(huà) 筆墨紙硯 鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng) 江河湖海 東西南北 喜怒哀樂(lè) 課文中總領(lǐng)全文的句子是： “在三亞看落日真有詩(shī)意
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