蘇教版六年級(jí)下冊(cè)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣12教學(xué)設(shè)計(jì)3(存儲(chǔ)版)
【正文】 前赴后繼： 前面的沖上去了，后面的緊跟上來。表達(dá)了作者 對(duì)祖國(guó)山川景物，對(duì)大自然的熱愛 “擠壓、稍微、準(zhǔn)會(huì) ”既寫出了作者緊張而好奇的心理，又說明孔隙的窄小。從此，一場(chǎng)偉大的 戰(zhàn)爭(zhēng)便如火如荼的展開了 。愾，憤恨。 半截蠟燭 《半截蠟燭》 本文通過記敘 在 第二次世界大戰(zhàn) 期間，參與秘密情報(bào)傳遞工作的 伯諾德夫人母子三人 與突然闖入德國(guó)軍官 斗智斗勇，巧妙周旋，并最終保全了情報(bào)站 的事，贊揚(yáng)了母子三人的 從容鎮(zhèn)定、機(jī)智勇敢 和 強(qiáng)烈的愛國(guó)主義 精神。 《聶將軍與日本小姑娘》這是發(fā)生在 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的 真實(shí)故事，記敘了 聶將軍關(guān)心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個(gè)日本孤女，并設(shè)法將他們送往日軍駐地的經(jīng)過， 反映了 聶將軍寬廣的胸懷和中日人民的深厚友誼。同時(shí)表明了我八路軍的態(tài)度 ,要為民族的生存與人類和平抗戰(zhàn)到底。我們要譴責(zé)的是軍國(guó)主義，而不是日本人民。 。 “傷害 ”身體或思想感情等受到損害。 寫出與 “救命之恩 ”結(jié)構(gòu)相同的成語 安身之地 、 不敗之 地 、 八拜之交 、 不白之冤 、 不惑之年 5“中國(guó)人民決不以日本士兵及人民為仇敵 …… 我八路軍本著國(guó)際主義之精神，至仁至義，有始有終，必當(dāng)為中華人民之生存與人類之永久和平而奮斗到底 ……” 這句話充分體現(xiàn)了聶將軍的國(guó)際主義精神和至仁至義的品質(zhì)。第二句 “似乎 ”逼真地反映了伯諾德夫人此時(shí)緊張的心理，不能去掉。寡，少。 課文 68 小節(jié)中我們可以 感受到 中國(guó)共產(chǎn)黨在民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻所發(fā)揮的巨大作用和我國(guó)軍民同仇敵愾抗擊侵略者的愛國(guó)熱情和民族精神。 “盧溝橋事變 ”發(fā)生于 1937 年 7 月 7 日，又稱 “盧溝橋事變 ”。此外， 泉水流經(jīng)的路線 也是文章的線索 ，它的路線是泉水從那個(gè)深黑的 石洞 → 內(nèi)洞 → 孔隙 → 外洞 → 洞口 → 山下 。 作者把煙臺(tái)的海說成是 “一幅畫 ”，是因?yàn)樗癞嬕粯用利惗嘧?；?“廣闊的背景 ”，是因?yàn)樗菬熍_(tái)人物質(zhì)文化生活的依托；是 “壯麗的舞臺(tái) ”，是因?yàn)樗鼮闊熍_(tái)人的生存、發(fā)展，創(chuàng)造提供了巨大的空間。 “生怕 ”寫出了作者對(duì)落日的喜愛、欣賞和驚嘆 寫出與 “赤朱丹彤 ”結(jié)構(gòu)相同的詞語
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