【摘要】第一篇:《培養(yǎng)良好的學習習慣(七)》教學設計 [《培養(yǎng)良好的學習習慣 (七)》教學設計] 教學要求: 1、指導學生認真觀察課本插圖或教學掛圖,使學生了解閱讀課外書記籍要有選擇和如何選擇,初步掌...
2024-11-03 22:27
【摘要】雪兒教學目標:,學會本課10個生字。,理解文中我和爸爸對雪兒的關愛以及描寫雪兒給我?guī)須g樂的詞、句。、感悟,理解“我”和雪兒之間的深厚感情,體會“我”的美好心靈。、流利、有感情地朗讀課文。教學重點:抓住課文的重點詞句,理解“我”和雪兒之間的深厚感情,體會“我”的美好心靈。教學準備:
2024-12-05 10:46
【摘要】趕海教材分析:課文敘述了“我”童年時跟舅舅趕海的一件事,抒發(fā)了作者熱愛大海、熱愛生活的真摯感情,課文共5個自然段。第2—5自然段,按活動的時間順序具體記敘了“我”的一次“趕?!钡倪^程:趕到海邊到抓蟹、捉蟹到滿載而歸。學情分析:“趕海”是指海邊的人在海邊去捕捉撿拾海魚、海蟹之類的東西?!摆s海非常有趣的,以次為題,既突出了課文敘述的中心內(nèi)容,又
【摘要】課時教學案學校:姓名學科語文年級班三二課題課時第一課時課時教學目標基礎性目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2024-11-19 21:51
【摘要】1 三年級語文教案——培養(yǎng)良好的學習習慣 (五)1 第一課時 教學目標: 1指導學生認真觀察圖畫,認識各種鋼筆,懂得如何使用和愛 護鋼筆。 2使學生懂得用鋼筆執(zhí)筆的方法,訓練正確的執(zhí)...
2025-08-06 15:57
【摘要】 三年級語文教案——培養(yǎng)良好的學習習慣(五)1 第一課時 教學目標: 1指導學生認真觀察圖畫,認識各種鋼筆,懂得如何使用和愛護鋼筆。 2使學生懂得用鋼筆執(zhí)筆的方法,訓練正...
2024-11-18 22:09
【摘要】第一篇:《培養(yǎng)良好的學習習慣(十)》教學設計 《培養(yǎng)良好的學習習慣 (十)》教學設計 作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:本站原創(chuàng) 點擊數(shù):9培養(yǎng)良好的學習習慣 (十)教學要求: 1、指導學生認真觀察1...
【摘要】第一篇:培養(yǎng)良好的學習習慣12教學設計 《培養(yǎng)良好的學習習慣12》教學設計 【教學內(nèi)容】 《》(蘇教版)六年制六年級下冊第一單元。【教材分析】 本課共有3頁圖畫,其中第一頁的主題是“行萬里路、...
2024-11-04 03:11
【摘要】1 《培養(yǎng)良好的學習習慣10》教學設計 【教學要求】]小學教案課件網(wǎng) 1、指導學生仔細觀察圖畫,結合自己平時的學習,明確學習 語文的重要性。 2、通過認真看圖,掌握學習語文的途徑,激發(fā)學...
2025-08-05 19:17
【摘要】“學程導航”課時教學計劃主備人:春天笛音班級:施教日期:2021年9月日教學內(nèi)容培養(yǎng)良好的學習習慣(7)共幾課時2課型新授第幾課時1學習目標1.指導學生認真觀察插圖或教學掛圖。2.使學生了解閱讀課外書籍要有選擇,初步掌握選擇課
2024-12-06 00:27
【摘要】第一篇:培養(yǎng)良好的學習習慣教案教學設計 重點: 難點:△雙基 目標★明確良好的學習習慣對于學習的重要作用,知道自己應該有正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆字時,知道自己如何正確使用學習用品。 能力...
2024-11-14 18:21
【摘要】第一篇:《培養(yǎng)良好的學習習慣8》教學設計 教學要求: 指導學生仔細觀察課本插圖及掛圖,使學生了解寫日記的意義、要求和方法,培養(yǎng)學生堅持寫日記的好習慣。 指導學生仔細觀察課本插圖及掛圖,使學生懂得...
2024-11-10 01:27
【摘要】第一篇:《培養(yǎng)良好的學習習慣(11)》教學設計 《培養(yǎng)良好的學習習慣(11)》教學設計 第一課時 教學目標: ,遇到不理解的地方,不清楚的問題,都應虛心向人請教,爭取弄懂弄通。 。 教學重...
2024-11-10 01:21
【摘要】培養(yǎng)良好的學習習慣4勤查字典歌小字典,用處大,幫助我,不說話。課內(nèi)外,遇困難,勤動手,請教它。
2024-12-12 20:59
【摘要】三年二班培養(yǎng)學生良好學習習慣計劃2011—2012學年第一學期張繼榮學習習慣是在學習過程中經(jīng)過反復練習形成并發(fā)展,成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣,有利于激發(fā)學生學習的積極性和主動性;有利于形成學習策略,提高學習效率;有利于培養(yǎng)自主學習能力;有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,使學生終身受
2025-01-19 04:30