【正文】 班子和干部進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)?？己私Y(jié)果與班子優(yōu)化建設(shè)相掛鉤。在評(píng)優(yōu)結(jié)果確定上，評(píng)為“優(yōu)秀”的鎮(zhèn)和部門單位，鎮(zhèn)黨政正職和部門單位主要負(fù)責(zé)人可以直接評(píng)定為“優(yōu)秀”等次，科級(jí)及以下工作人員考核評(píng)優(yōu)比例增加到20%；評(píng)為“良好”的鎮(zhèn)和部門單位，鎮(zhèn)黨政正職只確定1人評(píng)優(yōu)，其他鎮(zhèn)正職以及部門單位主要負(fù)責(zé)人，必須進(jìn)入相應(yīng)類別排序前30%，才能評(píng)定為“優(yōu)秀”等次；評(píng)為“一般”或“較差”的鎮(zhèn)和部門單位，領(lǐng)導(dǎo)班子成員不能評(píng)定為“優(yōu)秀”等次，一般干部考核評(píng)優(yōu)比例降低到10%。領(lǐng)導(dǎo)班子與領(lǐng)導(dǎo)干部考核結(jié)果相掛鉤。同時(shí)，本著“為誰服務(wù)、讓誰評(píng)價(jià)”的原則，進(jìn)一步強(qiáng)化群眾和基層干部的評(píng)價(jià)作用，并賦予50%以上的評(píng)價(jià)分值，通過傾聽來自基層和服務(wù)對(duì)象的意見，得到對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部真實(shí)的反饋。為使更加熟悉工作、更加了解干部的領(lǐng)導(dǎo)參與到評(píng)價(jià)工作中，結(jié)合考核對(duì)象崗位特點(diǎn)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子正職，增加了分管副縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)分值，著重強(qiáng)化其評(píng)價(jià)作用。優(yōu)化考核權(quán)重客觀評(píng)。由縣黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、縣人大政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)、各鎮(zhèn)黨政正職和有關(guān)縣直部門主要負(fù)責(zé)人組成觀摩考核團(tuán)，對(duì)觀摩對(duì)象涉及的重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和惠民工程項(xiàng)目，采取現(xiàn)場(chǎng)參觀、沿途介紹、集中評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。觀摩考核是對(duì)考核對(duì)象工作實(shí)績的實(shí)地檢驗(yàn)，可以為考核主體提供最直接的評(píng)價(jià)依據(jù)。通過開展平時(shí)考核，實(shí)現(xiàn)了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的動(dòng)態(tài)考核，使考核結(jié)果得到了全方位、多角度的印證。通過整合考核資源，建立健全了平時(shí)考核工作制度和流程，將平時(shí)考核結(jié)果作為綜合考評(píng)成績的重要組成部分，有效發(fā)揮了平時(shí)考核的階段性監(jiān)督檢查作用。實(shí)行平時(shí)考核動(dòng)態(tài)評(píng)。延伸“三評(píng)”實(shí)現(xiàn)考核方式的全面性考核既要看顯績也看潛績，既要看發(fā)展又要看基礎(chǔ)，既要由領(lǐng)導(dǎo)評(píng)更要有群眾評(píng)，做到全面歷史辯證地評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。此外，以鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子考核為試點(diǎn)，結(jié)合資源稟賦、工作任務(wù)量和完成難易程度的差異，確定了按照指標(biāo)完成量與指標(biāo)完成率2：8的比例進(jìn)行分配的考核評(píng)分計(jì)算方法，在明確考核對(duì)象目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)上，保證了考核工作的合理性和公平性。各指標(biāo)考核辦公室按照少而精的原則，在共性考核目標(biāo)的基礎(chǔ)上，結(jié)合各自承擔(dān)的考核任務(wù)，選取其中最主要的幾項(xiàng)工作，設(shè)置差異化、個(gè)性化的考核指標(biāo)，在確保考核指標(biāo)全覆蓋的同時(shí)，簡化考核程序，提高考核效率，切實(shí)解決重復(fù)考核、繁瑣考核等問題。通過對(duì)考核內(nèi)容的個(gè)性化設(shè)置和賦分權(quán)重的調(diào)整，引導(dǎo)考核對(duì)象轉(zhuǎn)變工作重心，推動(dòng)全縣重點(diǎn)工作全面實(shí)施。根據(jù)各鎮(zhèn)、各部門單位承擔(dān)的具體工作任務(wù)，確定每一類別考核對(duì)象的重點(diǎn)考核內(nèi)容?？己藘?nèi)容是執(zhí)行考核工作的標(biāo)尺和準(zhǔn)繩。同時(shí)，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子的分類情況和機(jī)構(gòu)屬性以及班子成員的崗位職責(zé)，將科級(jí)干部分為鎮(zhèn)正職、鎮(zhèn)副職、部門正職、部門副職、事業(yè)單位科級(jí)干部5個(gè)類別。對(duì)考核對(duì)象的科學(xué)分類，是客觀準(zhǔn)確評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的基本保障，也是開展差異化考核的基礎(chǔ)性工作。固陽縣設(shè)置考評(píng)體系既立足共性，又關(guān)注個(gè)性，凸顯考評(píng)對(duì)象各自特色，在考核對(duì)象劃分、考核內(nèi)容側(cè)重、考核指標(biāo)選取上，體現(xiàn)對(duì)不同類型部門的差異化設(shè)置，改變了以往“一把尺子”量到底的考核方式。第三篇：創(chuàng)新考核評(píng)價(jià)機(jī)制推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)新考核評(píng)價(jià)機(jī)制推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展固陽縣堅(jiān)持聚精會(huì)神抓黨建、一心一意謀發(fā)展，認(rèn)真履行黨要管黨、從嚴(yán)治黨責(zé)任，拓寬思路，創(chuàng)新途徑，把從嚴(yán)治黨要求重點(diǎn)落實(shí)到從嚴(yán)管理干部上，在考核內(nèi)容上體現(xiàn)差異化，在考核結(jié)果運(yùn)用上動(dòng)真格的，探索形成了“三設(shè)三評(píng)三掛鉤”的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。各級(jí)政府要充分發(fā)揮積極引導(dǎo)作用，把知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實(shí)施工作作為全面建成小康社會(huì)的重大舉措重點(diǎn)部署，積極推進(jìn)。加快實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，要進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)國情的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，大力弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚創(chuàng)新、誠信守法的文化觀念，通過有效加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，遏制侵權(quán)假冒行為，切實(shí)改善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法制環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境和文化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)主要通過市場(chǎng)機(jī)制促進(jìn)創(chuàng)新資源高效配置和綜合集成，把全社會(huì)智慧和力量凝聚到創(chuàng)新發(fā)展上來。加快實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，要進(jìn)一步明確知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度對(duì)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵作用，全面發(fā)揮知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的激勵(lì)功能，構(gòu)建更加完備的、以發(fā)展為目標(biāo)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)政策體系，大幅度提升知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造質(zhì)量和運(yùn)用水平，把我國正在快速提高的創(chuàng)新能力有效轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，不斷增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力和活力。伴隨深化改革擴(kuò)大開放，我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展也正在步入轉(zhuǎn)型發(fā)展期，企業(yè)等市場(chǎng)主體對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度實(shí)施不斷提出新的更高的需求。當(dāng)今世界，知識(shí)產(chǎn)權(quán)日益成為國家發(fā)展的戰(zhàn)略性資源和國際競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素。知識(shí)產(chǎn)權(quán)在我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技等領(lǐng)域展現(xiàn)出了前所未有的生命力、創(chuàng)造力、影響力。2第二篇：