【正文】 “禮品”句是并列關(guān)系，④處宜用分號(hào)。6． 答案D【解析】括號(hào)位置不當(dāng)。C兩個(gè)問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”。B一逗到底，層次不清。C引號(hào)中的句號(hào)移到引號(hào)外面。4． 答案D【解析】A冒號(hào)改為逗號(hào)。B去掉破折號(hào)。3． 答案C【解析】A將兩個(gè)逗號(hào)都改為問(wèn)號(hào)。B項(xiàng)，全部頓號(hào)改為逗號(hào)，問(wèn)號(hào)前一個(gè)改為逗號(hào)，后一個(gè)改為句號(hào)，因?yàn)槎际顷愂稣Z(yǔ)氣。D句末的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)里面，因?yàn)閮蓚€(gè)引號(hào)里的話都是一個(gè)人說(shuō)的，是獨(dú)立引用。因?yàn)槿錇殛愂稣Z(yǔ)氣。D．船上的人告訴他船所經(jīng)過(guò)的海槽(當(dāng)時(shí)稱為“過(guò)溝”)即是“中外之界”。B．烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫(kù)爾勒香梨啊??，走到哪兒都聞得見(jiàn)誘人的香味?！盋．據(jù)王粲的《英雄記鈔》說(shuō)，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游學(xué)讀書，“三人務(wù)于精熟，而亮獨(dú)觀其大略”。無(wú)論繁簡(jiǎn)，要是拿“無(wú)可削”“不得減”的標(biāo)準(zhǔn)，就都需要提煉。D．。”B．：。D．我們?cè)谔镩g，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。B．“民主”這個(gè)外來(lái)詞，最初音譯為“德謨克拉西”，《新青年》戲稱為“德先生”，以后又譯為“惟民主義”、“民主主義”，最后“民主”一詞才通行。6．下列選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．一代名醫(yī)孫思邈曾說(shuō)：“讀書三年，便謂天下無(wú)病可治；治病三年，便謂天下無(wú)方可用。第一種是大家熟悉的：科學(xué)直接地、并且在更大程度上間接地生產(chǎn)出完全改變?nèi)祟惿畹墓ぞ?。Ｃ．賈母因問(wèn)黛玉念何書？黛玉道：“只剛念了四書。5．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是（）Ａ．第二代無(wú)繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無(wú)繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)??等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。”平中見(jiàn)奇，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興？C．自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無(wú)言?！睆埨蠋熣f(shuō)：“‘態(tài)度決定一切’，確實(shí)很有道理。C．我們的肌膚每天受到各種侵害，陽(yáng)光的輻射、空氣的污染，都會(huì)使肌膚變得干燥、粗糙。B．有關(guān)專家指出，白開(kāi)水是最符合人體需要的“天然飲料”。正因?yàn)槭恰按蠹揖幮保攀沟靡槐拘⌒〉墓ぞ邥鴼v經(jīng)數(shù)十年而不衰。B．她獨(dú)自一個(gè)人在林間小路上走著、想著、感動(dòng)著，幾乎忘記了一切：已分不清天上浙浙瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚?C．19歲的女大學(xué)生在《幸運(yùn)52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。D．“真不是和你說(shuō)著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說(shuō)，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。”這句話的真正含義。D.“我喜歡孩子們，”月亮說(shuō)，“特別是那些非常有趣的小不點(diǎn)們。(“十三”和“四”不是并列的，表概數(shù)，應(yīng)直接說(shuō)“十三四 書名號(hào)里還有書目名稱時(shí)，里面要用單書名號(hào)，應(yīng)寫為“《〈論語(yǔ)〉十則》” 所引用的詩(shī)句沒(méi)有獨(dú)立成句，所以引號(hào)內(nèi)不應(yīng)加逗號(hào))下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）？還是故意裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？ B.“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”余光中的《鄉(xiāng)愁》和《鄉(xiāng)愁四韻》，是海外游子深情而優(yōu)美的戀歌。《論語(yǔ)（十則）》這樣的古代經(jīng)典詩(shī)文，一定要能夠背誦。當(dāng)然，今天開(kāi)始最好不過(guò)。，難免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有歐陽(yáng)修的夜讀之涼。4)引文末了是問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)的，無(wú)論直引、間引均放在引號(hào)內(nèi)。2)引文不完整或者說(shuō)引文作為自己話的一部分，這時(shí)，句末點(diǎn)號(hào)（問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)除外）放在后引號(hào)的外面。2)至今還保存在島上的水井、碑石、各種建筑物??，這一切鐵的事實(shí)都雄辯地證明，南海諸島自古就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的組成部分。2）“小蔡——，我來(lái)了！”他大喊著。2)省略號(hào)后面一般不用標(biāo)點(diǎn)。省略號(hào)的作用：引文的省略列舉的省略說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，可以用省略號(hào)。（表解釋說(shuō)明）3）“——”后的解釋說(shuō)明可去掉，冒號(hào)后的則不可去掉破折號(hào)之前可以有點(diǎn)號(hào)，但破折號(hào)之后不能有點(diǎn)號(hào)。所以，對(duì)上文進(jìn)行注釋要注意到兩者的區(qū)別，注釋部分若是正文，就用破折號(hào)；若不是正文，就用括號(hào)。破折號(hào)作用： 1)解釋說(shuō)明2)話題轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)折3).表說(shuō)話的中斷和延長(zhǎng) 4)表意思遞進(jìn) 5)表分項(xiàng)列舉 6)總結(jié)上文7)破折號(hào)還用于連接歇后語(yǔ)，標(biāo)明文章副標(biāo)題和詞、詩(shī)、文的作者等。3)引文不完整或者說(shuō)引文作為自己話的一部分，這時(shí)，句末點(diǎn)號(hào)（問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)除外）放在后引號(hào)的外面?？偨Y(jié)學(xué)生自己概括的注意點(diǎn)：（以小組為單位選一代表交流）引號(hào)作用：1)引用 2)強(qiáng)調(diào)3)諷刺、否定 4)特殊含義 5)特定稱謂運(yùn)用引號(hào)應(yīng)注意：1)表直接引用，引文之內(nèi)又有引文時(shí)，外邊的一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。同樣這環(huán)節(jié)給學(xué)生足夠的時(shí)間，讓學(xué)生充分自主復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，并學(xué)會(huì)總結(jié)重點(diǎn)疑點(diǎn)。2)嘗試對(duì)“重要標(biāo)號(hào)用法應(yīng)注意的問(wèn)題”進(jìn)行概括。連續(xù)疑問(wèn)，句句問(wèn)，朗朗口訣，記心間。點(diǎn)號(hào)用法小結(jié)：句子一般要用逗，并列詞語(yǔ)頓一頓，并列分句自然分，提示總括用冒號(hào)。2)這個(gè)故事講得。添加標(biāo)點(diǎn)：1)他的神色還是那么的安祥他的舉止，還是那么凝重。2)上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會(huì)演中都帶來(lái)了新劇目。分號(hào)：在分號(hào)與句號(hào)之間，分號(hào)與分號(hào)之間至少有一個(gè)逗號(hào)。2)兩個(gè)嘆詞連用，一般后一個(gè)用感嘆號(hào)，前一個(gè)用逗號(hào)。）感嘆號(hào)用于句末表強(qiáng)烈感情。6)如：我們是應(yīng)該支持他呢，還是應(yīng)該指責(zé)他呢？ 如：領(lǐng)到新書了嗎，那幾個(gè)剛來(lái)的同學(xué)？ 如：誰(shuí)也說(shuō)不清他到底是什么人。4)有的句子雖使用了疑問(wèn)詞，但整個(gè)句子不是疑問(wèn)句，句末不用問(wèn)號(hào)。2)選擇問(wèn)句，在句末用問(wèn)號(hào)，句中用逗號(hào)。問(wèn)號(hào)：表示一句問(wèn)話說(shuō)完之后的停頓的點(diǎn)號(hào)。6)并列成分間已有問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)，不應(yīng)再用頓號(hào)，也不用其它點(diǎn)號(hào)。4)并列的成分后有語(yǔ)氣詞時(shí)，并列成分間用逗號(hào)。1)鄰近的兩個(gè)數(shù)字連用表示約數(shù)時(shí)不用頓號(hào)，但表示確數(shù)時(shí)用頓號(hào)。小組交流環(huán)節(jié)不能流于形式，要讓學(xué)生通過(guò)交流解決部分疑問(wèn)，多探究，實(shí)現(xiàn)生教生。(三)小組交流，展示成果。（結(jié)合八上課本136頁(yè)附錄）教師出示方法指導(dǎo)：(一)結(jié)合例句進(jìn)行識(shí)記，并將有疑問(wèn)的“標(biāo)點(diǎn)”做好標(biāo)記。點(diǎn)號(hào)主要是表示語(yǔ)言中種種停頓的，標(biāo)號(hào)主要是標(biāo)明詞語(yǔ)或句子的性質(zhì)和作用的。點(diǎn)號(hào)有七種：頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)。三、引導(dǎo)學(xué)生歸納標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法并舉例這里引導(dǎo)學(xué)生一起回顧所有標(biāo)點(diǎn)，再分類復(fù)習(xí)，便于把握。可見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性，小標(biāo)點(diǎn)大智慧！二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：、標(biāo)號(hào)的用法。啥原因呢？哭曰：兒的生活好痛苦，沒(méi)有糧食，多病，少掙了好多錢。教學(xué)重難點(diǎn)：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)能辨識(shí)和改正誤用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 突破措施：自主、合作、探究 教學(xué)手段：多媒體 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)課：某一在外打工的兒子給父母發(fā)回一條短信：“兒的生活好痛苦沒(méi)有糧食多病少掙了好多錢。復(fù)習(xí)目標(biāo)：、標(biāo)號(hào)的用法。二、布置作業(yè)：完成《中考指要》P9上的評(píng)估測(cè)試。（28）《紅旗飄飄畫叢》出版前后（29）在《人間指南雜志社》里有6位編輯。有的請(qǐng)她講：“如何多才多藝”；有的追問(wèn)她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行??（26）以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)2004年“3．15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。（八）難點(diǎn)八、書名號(hào)運(yùn)用的難點(diǎn)：――書名號(hào)用來(lái)標(biāo)明書名、報(bào)名、期刊名、篇章名、劇目名、歌曲名和法規(guī)文件等名；而專欄名、專題名、叢書、單位等名稱不能用?！保?4天津）［解析］因?yàn)榫渲小皬埨蠋煛钡脑挿智昂髢刹糠终f(shuō)的，前部分話還沒(méi)說(shuō)完，“二字”后不能用句號(hào)，改為逗號(hào)。例：（24）“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字。［解析］ 此句引文僅作句子成分，冒號(hào)刪。3．部分引用（引文不獨(dú)立）前不能用冒號(hào)。例：(22)會(huì)議剛開(kāi)始，王校長(zhǎng)大聲宣布：今天有兩個(gè)好消息告訴大家：一是我校德育工作受到省里表?yè)P(yáng)，二是??［解析］ 冒號(hào)一管到底，一句話只能有一個(gè)。所以，冒號(hào)改為破折號(hào)，起局部解釋作用。例：(21)本省三位中年作家：葉蔚林、韓少功、彭建明在一起暢談往事。⒇去掉省略號(hào)（規(guī)律2）。⒇小說(shuō)、詩(shī)歌、散文??等等，他都愛(ài)讀。⒆孔乙己低聲說(shuō)道：“跌斷，跌，跌??。用了省略號(hào)不能再用“等”，用了“等”就不能再用省略號(hào)。⒅最后一個(gè)逗號(hào)改為分號(hào)（強(qiáng)調(diào)層次，規(guī)律2），另還要去掉引號(hào)（不是強(qiáng)調(diào)的對(duì)象）。⒅當(dāng)太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾——波譜”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽(yáng)旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。例：下列標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用哪些有錯(cuò)？請(qǐng)改正。（五）難點(diǎn)五、并列分句間的停頓是用逗號(hào)還是用分號(hào)：５凡是用逗號(hào)能清楚地表示并列分句的并列關(guān)系時(shí)，分句間的停頓用逗號(hào)。［解析］⒂括號(hào)移到句號(hào)前（規(guī)律1）。⒂他讀的哲學(xué)書籍大約有兩類：第一類是馬克思主義原著，第二類是中外哲學(xué)史家的著作。括號(hào)內(nèi)的注釋語(yǔ)是解釋前面整個(gè)句子（全局）時(shí)，括號(hào)用在點(diǎn)號(hào)后面。⒀四個(gè)頓號(hào)分別改為逗號(hào)（規(guī)律5，這五個(gè)并列的短語(yǔ)作“農(nóng)民”的謂語(yǔ)）⒁三個(gè)頓號(hào)分別改為逗號(hào)（規(guī)律6）。⑾除最后一個(gè)頓號(hào)外，其余的頓號(hào)分別改為逗號(hào)（規(guī)律4）。⑨“三”“四”之間加頓號(hào)（規(guī)律1）。⒁烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫(kù)爾勒香梨啊??走到哪兒都聞得到誘人的香味。⑿他的準(zhǔn)確，清新，形象的語(yǔ)言，使球迷們感到仿佛自己就坐在體育館里親眼目睹這場(chǎng)比賽。⑩這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息、較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)、巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng)、較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。⑧這篇文章至少有三、四個(gè)病句。并列的短語(yǔ)之間帶有語(yǔ)氣詞時(shí)，不用頓號(hào)，用逗號(hào)。并列的短語(yǔ)比較長(zhǎng)，停頓較大的，不用頓號(hào)，用逗號(hào)。表示約數(shù)的兩個(gè)數(shù)字中間不能用頓號(hào)。” ［解析］第一個(gè)句號(hào)移到引號(hào)內(nèi)（引文獨(dú)立），第二個(gè)句號(hào)移到引號(hào)外（引文不獨(dú)立）。 舒曼說(shuō)：“一磅鐵只值幾文錢，可是經(jīng)過(guò)錘煉，就可以制成幾千根鐘表發(fā)條，價(jià)值累萬(wàn)”?！保匆Z(yǔ)末標(biāo)點(diǎn)位置的確定：A、引用的話是獨(dú)立的，末尾標(biāo)點(diǎn)應(yīng)放在引號(hào)里面；B、如果只作為作者自己話的一部分，末尾不用其他標(biāo)點(diǎn)；C、特別注意：引語(yǔ)末的標(biāo)點(diǎn)如果是問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)，那么即使作為作者話的組成部分一般也要保留?！保劢馕觯荽司渌自拺?yīng)為“禮多人不怪”，因此“嘛”字應(yīng)放在單引號(hào)之后，因?yàn)樗钦f(shuō)話人的語(yǔ)氣詞?！币虼耍瑧?yīng)去掉引號(hào)并改冒號(hào)為逗號(hào)?！?［解析］此處顯然是間接引用（轉(zhuǎn)述）。因?yàn)榫渲械摹昂?