【正文】 （冒號沒有提示作用，因此應(yīng)刪掉冒號。沒有提示的意思，沒有較大的停頓（即使出現(xiàn)了上述“想”“說”等動詞），就不要用冒號。例：教師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師：師生關(guān)系非常融洽。例：事實證明：你的看法是完全正確的。冒號前的動詞常用的有：“想”“說”“問”“是”“記住”“認(rèn)為”“證明”“宣布”“指出”等，賓語往往較長或復(fù)雜。例：只是我總以為沒有春和秋：冬末和夏初銜接起來，夏才去冬又開始了。例：我們一連穿過三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。（四）用在總提的話后面，表示后面要分項說明。例：歷史已經(jīng)不止一次地告訴我們：當(dāng)社會急遽變化的時候，新的事物不斷涌現(xiàn)，舊的關(guān)系不斷改變，語言受到?jīng)_擊，隨著發(fā)生變化。（二）有在“某某說”后面，表示后面是引用的話。它表示較大的停頓。例：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。例：對待同志要象春天般的溫暖，對待工作要象夏天般 一樣的火熱，對待個人主義要象秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要象嚴(yán)冬一樣殘酷無情。例：兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。分號的作用主要是使各分句間的結(jié)構(gòu)層次清楚。分號只用在復(fù)句中，不用在單句中。它表示的停頓大于逗號。（八）如果并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間用逗號，小的并列詞語之間用頓號。如果是數(shù)字省略語，就要用頓號。例：這次采訪，你必須帶三樣世西：鋼筆，錄音機(jī)，照相機(jī)。例：這篇文章寫得生動，感人。（五）并列詞語作謂語、作補(bǔ)語，并列詞語之間不用頓號而用逗號。例：老劉病了。（此句頓號前后是領(lǐng)屬關(guān)系而不是并列關(guān)系，中間沒有停頓，不應(yīng)該用頓號。（三）、不是并列詞語之間不應(yīng)用頓號。（二）、有的并列詞語讀起來并不停頓或者停頓很小，又不會產(chǎn)生歧義，中間就不必用頓號?！昂汀鳖愡B詞一般用在多項并列詞語的最后兩項之間。使用頓號應(yīng)注意下列八點。它表示最小的停頓。例：我們必須幫助青年人努力提高自已的文化素養(yǎng)。例：我們一定要把黨風(fēng)建設(shè)作為頭等大事來抓。下面這句話就是這樣：例：它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠(yuǎn) 看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹之中的快要成熟了的一個嬰兒。用不用逗號既要看是否需要停頓，更要看結(jié)構(gòu)上能否斷開。使用逗號需要注意的是：（一）逗號雖然用處廣泛，但也要注意用得恰當(dāng)。（二）少數(shù)關(guān)聯(lián)詞語后面必要可用。（一）分句和分句之間除了有時用分號外，都用逗號。例：我的身體不太好，但是，和以前相比，已經(jīng)好多了。例：水，水，我要喝水。例：政治的黑暗，階級的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分反映出來。例：我們，包括領(lǐng)導(dǎo)同志，明天都要去植樹。（四）句子中除了一般成分外，還有獨立成分。例：張敏，我們的班長，昨天突然病了。例：司機(jī)答應(yīng)，把這批大學(xué)生盡快送到火車站。丙、賓語較長，特別是當(dāng)主謂短語或者動賓短語作賓語時，前邊往往要用 逗號。例：眨眼間，崗尖崗尖的四大堆柴禾已經(jīng)準(zhǔn)備好了。例：荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。第一、謂語前置的句子。例：你的申請，廠長已經(jīng)同意了。例：你啊，還是這個老脾氣。例：她，就是這次比賽中唯一的女冠軍。例：這巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把吳吉昌擊倒了。在以下幾種情況下，這些成分之間要用逗號。例：中國一向是所謂“閉關(guān)主義”，自己不去，別人也不許來。在單句中，逗號主要用于以下七種情況。例：這件事太難了，我該怎么辦呢？例：快去吧，這又有什么可猶豫的！二、句中點號：逗號、頓號、分號、冒號。例：歌唱吧，為迎接這輝煌的勝利！B、語氣很重，很強(qiáng)烈的祈使句、反問句也用嘆號。嘆號（?。┍硎靖星閺?qiáng)烈的句子末了的停頓。例：請你們說話小聲一點好不好？D、有的句子雖含有疑問詞（誰、什么、怎么樣等），但并非真正發(fā)問，而是表達(dá)了一個陳述語氣，因而應(yīng)用句號。B、選擇問句只在句末用用一個問號，句中各項之間要用逗號；但有時為了強(qiáng)調(diào)各選項的獨立性，也可以在各項之后都用問號。略）問號（？）（注意事項）：A、除一般的疑問句用問號表示疑問語氣外，反問句和設(shè)問句句末也用問號。按照使用的不同位置，點號可分為句末點號和句中點號兩種。常用的點號有七種，標(biāo)號有九種，共十六種。[復(fù)習(xí)設(shè)想]幫助學(xué)生系統(tǒng)歸納標(biāo)點符號的作用，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的訓(xùn)練，通過練習(xí)讓學(xué)生掌握標(biāo)點符號的知識。[解析](25)、(26)、(27)、(28)中的書名號分別改為引號；(29)的“社”指單位,書名號應(yīng)去掉。(27)對于《雅思(IELTS)考試》人們已耳熟能詳,如今一個全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平測試——《博思(BULATS)考試》,也已由國家人事部考試中心推出。例:(25)19歲的女大學(xué)生在《幸運52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。冒號管的應(yīng)是一句獨立完整的話,這里如果用了冒號,只能管后面的話,卻不能管前面的話,故不能用冒號,改為逗號。”張老師說:“‘態(tài)度決定一切’,確實很有道理。4．同一人話語未完不用冒號。例:(23)《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了:“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害,由各級政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害,誰引發(fā)誰治理”的原則。本句“大家”后用逗號。2．同一句中不能有兩個冒號。[解析]冒號應(yīng)一管到底,可是這里只能管到三位作家“葉蔚林、韓少功、彭建明”,卻不能管到最后一句“在一起暢談往事”。(七)難點七、冒號的運用: 1．冒號一管到底,句中短暫停頓不用冒號。[解析]⒆去掉引號后的句號(規(guī)律)?！彼难凵?很像懇求掌柜,不要再提。例:下列標(biāo)點運用哪些有錯?請改正。(六)難點六、省略號運用的難點:用了省略號就不能在省略號后再用其他的點號。[解析]⒄分號改為逗號(規(guī)律1)。⒄團(tuán)總支書記最后指出,對有利于精神文明建設(shè)的應(yīng)該大力提倡；對不盡如人意的地方應(yīng)該注意改進(jìn)。凡是用逗號不能清楚地表示并列分句的并列關(guān)系時,分句間的停頓用分號。⒃括號移到句號后(規(guī)律2)。(包括介紹他們哲學(xué)思想的讀物)⒀倘必如實物之真,則人物只二三寸,就不真了,而沒有和地球一樣大小的紙張,地球就無法繪畫(《魯迅全集》第六卷,第23頁)。例:下列標(biāo)點運用哪些有錯?請改正。(四)難點四、句內(nèi)括號和句外括號的運用的難點:括號內(nèi)的注釋語是解釋句子中的部分詞語或部分句子(局部)時,括號用在點號前；不需停頓時括號后不用點號。⑿前兩個逗號分別改為頓號(規(guī)律5,作定語時并列的短語之間用頓號)。⑩第一、第二、第四個頓號分別改為逗號(規(guī)律3)。[解析]⑧去掉頓號(規(guī)律2)。⒀發(fā)揮“能人效應(yīng)”,通過各種途徑幫助農(nóng)民更新觀念、轉(zhuǎn)換腦筋、增強(qiáng)本領(lǐng)、參與競爭、盡快致富。⑾情況的了解、任務(wù)的確定、兵力的部署、軍事和政治教育的實施、給養(yǎng)的籌劃、裝備的整理、民眾條件的配合等等,都要包括在領(lǐng)導(dǎo)者們的過細(xì)考慮、切實執(zhí)行和檢查執(zhí)行程度的工作之中。⑨第三四組的同學(xué)下午體檢。例:下列標(biāo)點運用哪些有錯?請改正。并列的短語作定語時要用頓號；而作主語、謂語、補(bǔ)語等表強(qiáng)調(diào)時,并列的介賓短語用作狀語時,不用頓號,用逗號。并列詞語中又有并列詞語時,大并列中的停頓用逗號,內(nèi)部小并列中的停頓用頓號。(三)難點三:頓號的運用的難點:并列詞語結(jié)合得緊,中間不用頓號；但表序數(shù)時要用頓號。因此他勸告人們“要好好利用天賦給你的一磅鐵?！币Z末標(biāo)點位置的確定:A、引用的話是獨立的,末尾標(biāo)點應(yīng)放在引號里面；B、如果只作為作者自己話的一部分,末尾不用其他標(biāo)點；C、特別注意:引語末的標(biāo)點如果是問號或感嘆號,那么即使作為作者話的組成部分一般也要保留?！盵解析]此句俗話應(yīng)為“禮多人不怪”,因此“嘛”字應(yīng)放在單引號之后,因為它是說話人的語氣詞。”因此,應(yīng)去掉引號并改冒號為逗號?！盵解析]此處顯然是間接引用(轉(zhuǎn)述)。因為句中的“海爾—波普”不是要著重論述的對象,也不是具有特殊含義的詞語,加引不當(dāng),屬于濫用。例:④當(dāng)太陽完全被月亮的身影遮住時,與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾－波普”彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊,金星、木星也同現(xiàn)在天宇。③引號內(nèi)是一個句子,只不過采用了倒置形式,而作為句末點號的問號應(yīng)用在句末；因此,問號改為逗號,引號前的句號改為問號。“是??還是??”構(gòu)成兩選的選擇問句,“勇氣可嘉”與“什么都敢畫”是一個意思,即屬同一問,因此,第二、第三個問號改為逗號,第四個問號正確。因此,前三個問號改為逗號,最后一個問號改為句號。”廠長嚴(yán)肅地說。例:下列標(biāo)點運用哪些有錯?請改正。選擇問句中間的停頓不能用問號,要用逗號；但選擇問句句群(3個以上)的每一問都要用問號。但標(biāo)點符號在我們的書面表達(dá)中非常重要,正確使用標(biāo)點的能力與語言的感知理解能力、表達(dá)能力密切相關(guān),應(yīng)在閱讀和寫作訓(xùn)練中滲透標(biāo)點能力訓(xùn)練,平時要養(yǎng)成正確使用和書寫標(biāo)點符號的良好習(xí)慣。從考查的題型看,主要有選擇、改錯兩種。從考查范圍看,以點號為主,兼顧常用的標(biāo)號。 例(12)懶,能使人脾氣大。括號主要有兩種情形,一種是句內(nèi)括號,注釋句子里某些詞語；一種是句外括號,注釋整個句子。例(9)引號里邊的話是獨立的,后面的句號是引文的一部分,應(yīng)點在引號里邊。 例(9)人們常說:“東虹轟隆西虹雨。特別是所引的話被分成前后兩截,當(dāng)中插進(jìn)幾句說明時,下一組引號前要用逗號?！芭?哦,”他看定我,似乎十分高興,“我也姓過一回唐的。如“我不知道這是怎么一回事”就屬陳述句。例(7)你是坐汽車來呢,還是坐火車來呢,或者索性坐飛機(jī)來呢?希望給我個準(zhǔn)信兒。例(5):請收起眼淚吧,親愛的、可敬的人民! 語氣強(qiáng)烈的反問句,句末用嘆號。句中問號不能用在“怎么了”的后邊,因為這只是句子的謂語部分,句子還沒說完。例(4)女人看出他笑得不像平常,“怎么了,你?”(《荷花淀》)。不過,若被總結(jié)的若干句之間已用了句號,就不能用冒號來總結(jié)上文,因為這很容易被誤解為是對最后一個句號以內(nèi)的總結(jié)。表并列的幾個分句里至少有一個用了逗號,才能用分號表示分句間的并列。句中講了四個方面的情況,作者用了分號,把復(fù)雜的內(nèi)容用簡省的文字表述得非常清楚。例(3)直到十幾天后,這才陸續(xù)的知道她家里還有嚴(yán)厲的婆婆；一個小叔子,十多歲,能打柴了；她是春天沒了丈夫的；他本來也打柴為生,比她小十歲:大家所知道的就是這些。 例(2)離村三、四里外有一條小河。有兩個錯誤。在使用中容易出現(xiàn)錯誤的主要有以下幾種: 。標(biāo)號有九種:引號、括號、書名號、省略號、破折號、間隔號、連接號、著重號、專名號。(但丁)標(biāo)點符號在使用中容易出現(xiàn)的錯誤標(biāo)點符號分為兩大類,一是點號、一是標(biāo)號。,毛將焉(哪里)附。)例:,可以參閱《四庫全書簡明目錄》(一九五七年古典文學(xué)出版社出版了鉛印本?！崩ㄌ?注釋局部緊貼著,注釋整體隔開著。,正如有的評論家所說的那樣,“神形皆備,充滿生機(jī)”。(這主要是引號和其它標(biāo)點符號的配合原則。,學(xué)生尊敬老師:師生關(guān)系非常融洽。冒號:提示下文用冒號,總結(jié)上文要帶冒。)例:,他來了；我們過好日子時,他卻走了。分號:分句內(nèi)部有了逗,分句之間才用分。(概數(shù)即約數(shù),是不確切的數(shù)目,中間不能打頓號。)例:“嚴(yán)打”的成功,和廣大公安干警的努力是分不開的,和公安干警家屬的支持是分不開的。(集合詞語是緊密的結(jié)構(gòu),不能用頓號分隔開來。,動人。(并列性的謂語之間和并列性的補(bǔ)語之間打逗號,而不打頓號。,具有大量的科技信息,較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ),巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場,較豐富的動植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。(有的句子并列詞語中還有并列詞語,大的并列詞語之間用逗號,小的并列詞語之間用頓號。(倒裝性的感嘆句,感嘆號要打在全句末尾。,對今后的繼續(xù)深造有重要影響。)例:。)例:除了他能去,還有誰呢?你嗎?你能去嗎?我看你不能去吧? ?第四注意無疑問,陳述語氣不用問。)例:,你?,同志們? ?第三注意特指問,每句末尾都用問。)例:,還是到廣州去呢?,還是明天去呢?,還是身體不舒服? ?第二注意倒裝問,全句末尾也用問。二、口訣解說與例句問號:?第一注意選擇問,全句末尾才用問。引用之語能獨立,標(biāo)點符號引號里。冒號:提示下文用冒號,總結(jié)上文要帶冒。概數(shù)約數(shù)不確切,中間也別帶上頓。并列謂和并列補(bǔ),中間不要去打頓。感嘆號:關(guān)鍵注意倒裝嘆,全句末尾才用嘆。第三注意特指問,每句末尾都用問。如:敬愛的總理周恩來 標(biāo)點速記口訣一、口訣復(fù)習(xí)法問號:第一注意選擇問,全句末尾才用問。如:“我??不行??了,請??你??”省略號后一般不能再用點號。如:資本論不是很長嗎?你不也要讀嗎?“資本論”應(yīng)加書名號。如:張藝謀執(zhí)導(dǎo)的電影《十面埋伏》全球首映慶典,將于七月十日舉行,演出嘉賓包括劉德華、金城武、章子怡??等當(dāng)紅藝人,演出陣容非常龐大。其他應(yīng)注意的問題:嘆號、問號不能用在句子成分之間,因為其語氣停頓相當(dāng)于句號。書名與篇名連用時,先寫書名,后寫篇名,中間用間隔號,然后加上書名號。書名號主要用業(yè)標(biāo)明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等書名號之間可用頓號,也可不用任何點號。關(guān)于標(biāo)點符號的用法,上述幾種特別重要,在中考中此題設(shè)題往往向多種標(biāo)點符號的綜合使用方向發(fā)展。(三)省略號相當(dāng)于“等”“等等”,所以省略號后面不必再用“等”“等等”。例；原來如此!??例:喂!是小陳嗎?你托我買的書買到了??你什么時候來取???好,好,再見!使用省略號要注意下邊三點；(一)省略號所表示的不必盡舉的同類事物省略,一般要在列出三項以后再用,以便讀者據(jù)以聯(lián)想和補(bǔ)充省略的內(nèi)容。省略號用法表示引文或引述的話里有所省略,表示重復(fù)的或者類似的語氣的省略,還表示列舉同類事物和序數(shù)詞語的省略。(三)數(shù)字外面加了括號,序次語后面就不再加點號。(二)用“一”“二”“三”或“甲”“乙”“丙”等,后面用頓號。例:首先,思想上要重視。這時附帶說明一下常用序次語的表示方式?！?郭沫若:《太陽禮贊》)例:猿人是第一次能用雙手制造工具的人,他和那種只能本能地使用自然工具(石塊、木棒)的一般南方古猿,有了本質(zhì)的區(qū)別。后者要放在全句句末點號之后,括號內(nèi)的標(biāo)點按一般情況處理。(二)按注釋范圍大小來分,括號可分為句內(nèi)括號和句外括號兩種。