【摘要】6.3實(shí)踐與探索(1)教學(xué)目的讓學(xué)生通過獨(dú)立思考,積極探索,從而發(fā)現(xiàn);圍成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬在發(fā)生變化,但在圍的過程中,長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)不變,由此便可建立“等量關(guān)系”同時(shí)根據(jù)計(jì)算,發(fā)現(xiàn)隨著長(zhǎng)方形長(zhǎng)與寬的變化,長(zhǎng)方形的面積也發(fā)生變化,且長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬越接近時(shí),面積越大。通過問題3的教學(xué),讓學(xué)生初步體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想的作用重點(diǎn)、難點(diǎn)
2024-11-26 18:52
【摘要】華東師大版七年級(jí)(下冊(cè))(第2課時(shí))問題1:小明把過年積攢下的壓歲錢存入銀行中,一年后為了買電子辭典,他把錢從銀行取出來,共拿到本息合計(jì)為,已知存款一年的利率為%。創(chuàng)設(shè)情景:請(qǐng)問同學(xué)們:小明存入銀行的本金是多少?利息又多少?利率是多少?它們之間的關(guān)系又如何?請(qǐng)大家根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)分組進(jìn)行討論,
2024-11-27 04:07
【摘要】二元一次方程組(實(shí)踐與探求)七年級(jí)數(shù)學(xué)(下)分析:設(shè)用x張白卡紙做盒身,y張白卡紙做盒底蓋.(1)做盒身的白卡紙張數(shù)與做盒底蓋的白卡紙張數(shù)的和等于20張.(2)底蓋總數(shù)是盒身總數(shù)的2倍,正好配套.xy+=202x3y問題1=()×2解:設(shè)用x張白卡紙做
2024-12-08 07:53
【摘要】二元一次方程組(實(shí)踐與探求)七年級(jí)數(shù)學(xué)(下)分析:設(shè)用x張白卡紙做盒身,y張白卡紙做盒底蓋.(1)做盒身的白卡紙張數(shù)與做盒底蓋的白卡紙張數(shù)的和等于20張.(2)底蓋總數(shù)是盒身總數(shù)的2倍,正好配套.xy+=202x3y問題1=()×2解:設(shè)用x張白卡
2024-12-16 14:11
【摘要】有關(guān)工程等問題關(guān)于圖形方面的實(shí)際問題大多涉及圖形的面積、周長(zhǎng)和體積等數(shù)量關(guān)系。要解決這類問題,應(yīng)從有關(guān)圖形的面積、周長(zhǎng)、體積等計(jì)算公式出發(fā),根據(jù)題目中這些量的變化,建立相等關(guān)系,從而列出方程。有關(guān)公式如下:(1)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)、面積公式C長(zhǎng)方形=2(長(zhǎng)+寬),s長(zhǎng)方形=長(zhǎng)×寬(2)長(zhǎng)方體、圓柱的體積公式V長(zhǎng)方體
2024-12-05 23:15
2024-11-27 10:59
【摘要】《實(shí)踐與探索》學(xué)案一、知識(shí)要點(diǎn)1、行程問題:(1)路程=×(2)相向而行,相遇時(shí),快行的路程+慢行的路程=同向而追及時(shí),
2024-11-26 21:45
【摘要】實(shí)踐與探索------第一課時(shí)教學(xué)目的通過學(xué)生積極思考、互相討論,經(jīng)歷探索事物之間的數(shù)量關(guān)系,形成方程模型,解方程和運(yùn)用方程解決實(shí)際問題的過程,進(jìn)一步體會(huì)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型。重點(diǎn)、難點(diǎn)1,重點(diǎn):讓學(xué)生實(shí)踐與探索,運(yùn)用二元一次方程組解決有關(guān)配套問題的應(yīng)用題。2.難點(diǎn):尋找相等關(guān)
【摘要】有關(guān)行程等問題關(guān)于圖形方面的實(shí)際問題大多涉及圖形的面積、周長(zhǎng)和體積等數(shù)量關(guān)系。要解決這類問題,應(yīng)從有關(guān)圖形的面積、周長(zhǎng)、體積等計(jì)算公式出發(fā),根據(jù)題目中這些量的變化,建立相等關(guān)系,從而列出方程。有關(guān)公式如下:(1)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)、面積公式C長(zhǎng)方形=2(長(zhǎng)+寬),s長(zhǎng)方形=長(zhǎng)×寬(2)長(zhǎng)方體、圓柱的體積公式V長(zhǎng)方體
2025-01-25 08:52
【摘要】華東師大版七年級(jí)(下冊(cè))(第2課時(shí))例1甲、乙兩人從相距36米的兩地相向而行。如果甲比乙先走2小時(shí),那么他們?cè)谝页霭l(fā)后經(jīng);如果乙比甲先走2小時(shí),那么他們?cè)诩壮霭l(fā)后經(jīng)3小時(shí)相遇;求甲、乙兩人每小時(shí)各走多少千米?36千米甲先行2時(shí)走的路程乙出發(fā)后甲、乙甲乙甲乙相遇相遇36千米
【摘要】---二元一次方程組學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)用二元一次方程組解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2.通過實(shí)踐、自主探索、互相交流,培養(yǎng)和發(fā)展分析、抽象、求解和檢驗(yàn)的能力。自學(xué)指導(dǎo)仔細(xì)看課本P33的問題2,探索問題1的解決方法,嘗試用本章所學(xué)知識(shí)去解決。小龍?jiān)谄磮D時(shí),發(fā)現(xiàn)8個(gè)一樣大的小長(zhǎng)方形,恰
2024-12-09 02:00
【摘要】(第4課時(shí))華東師大版七年級(jí)(下冊(cè))三角形的三邊關(guān)系三角形的穩(wěn)定性四邊形的不穩(wěn)定性三角形的穩(wěn)定性具體指的是什么意思?奇怪嗎?變形“金剛”1、以線段a、b、c為邊做一個(gè)三角形abc做一做2、以線段a、b、c、d為邊做一個(gè)四邊形dcba三角形的穩(wěn)定性:
2024-12-16 14:08
【摘要】實(shí)踐與探索從實(shí)際問題到方程一、本課重點(diǎn),請(qǐng)你理一理列方程解應(yīng)用題的一般步驟是:(1)“找”:看清題意,分析題中及其關(guān)系,找出用來列方程的____________;(2)“設(shè)”:用字母(例如x)表示問題的_______;(3)“列”:用字母的代數(shù)式表示相關(guān)的量,根據(jù)__________列出方程;(4)“解”:解
2024-11-23 22:59
【摘要】三角形(第2課時(shí))華東師大版七年級(jí)(下冊(cè))三角形的高、中線與角平分線:::一條射線把一個(gè)角分成兩個(gè)相等的角,這條射線叫做這個(gè)角的平分線。把一條線段分成兩條相等的線段的點(diǎn)當(dāng)兩條直線相交所成的四個(gè)角中,有一個(gè)角是直角時(shí),就說這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線。相關(guān)知識(shí)回顧學(xué)習(xí)目標(biāo)