人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 17:12本頁(yè)面
【正文】 到感受名著的魅力、激發(fā)閱讀名著興趣的目的。本組教學(xué)，根據(jù)選編的課文特點(diǎn)和小學(xué)生的認(rèn)知實(shí)際，可指導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)感受故事情節(jié)的曲折生動(dòng)，人物形象的栩栩如生。習(xí)作”“交流平臺(tái)”“日積月累”“課外書(shū)屋”等項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容。六、課時(shí)安排：《人物描寫(xiě)一組》3課時(shí)《刷子李》1課時(shí)《金錢(qián)的魔力》1課時(shí)回顧拓展七2課時(shí)第四篇：人教實(shí)驗(yàn)版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元教學(xué)計(jì)劃人教實(shí)驗(yàn)版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元教學(xué)計(jì)劃一、教材簡(jiǎn)析：悠悠中華，流傳下了許多優(yōu)秀的文學(xué)篇章。激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。三、教學(xué)重點(diǎn)：能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。（3）學(xué)習(xí)作者描寫(xiě)人物的方法。二、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能：（1）能按要求掌握生字新詞。本單元還安排了“”，另外，“”安排了豐富的內(nèi)容，知識(shí)性與趣味性兼顧。這3篇課文有一個(gè)共同點(diǎn)，就是作品中的人物形象非常鮮明，各自有著不同的特點(diǎn)。五、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，搜集有關(guān)課文的資料。四、教學(xué)難點(diǎn)：、合作、探究性學(xué)習(xí)，解決學(xué)習(xí)中的疑惑。三、教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感，激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文興趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感，激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文興趣。過(guò)程與方法：（1）在充分朗讀課文的基礎(chǔ)上，利用小組合作優(yōu)勢(shì)討論課文的重點(diǎn)問(wèn)題。（2）能正確、流利、有感情地朗讀課文。另外，入選的4篇課文篇幅較長(zhǎng)，可通過(guò)本組教學(xué)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的速讀能力。編排這組教材的目的，一是引導(dǎo)學(xué)生在閱讀這些生動(dòng)感人的故事的同時(shí)，思想受到感染熏陶，情感得到陶冶升華，感受到人物心靈的美好和品質(zhì)的高尚；二是要引導(dǎo)學(xué)生懂得在閱讀的時(shí)候既要抓住文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情，又要注意領(lǐng)悟作者的一些表達(dá)方法；三要引導(dǎo)學(xué)生課外搜集一些感人的故事，為口語(yǔ)交際和習(xí)作的教學(xué)做一些準(zhǔn)備。這4篇課文有散文、有小說(shuō)，內(nèi)容生動(dòng)、人物鮮明，表達(dá)
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