【正文】 ，活躍校園文化。用先進(jìn)的文化覆蓋整個校園。為此，我們著力打造“書香校園”。召開了“行為規(guī)范，我先行”為主題的班隊(duì)會，制作“文明提醒卡”，撰寫糾正不文明習(xí)慣的感受小作文。我校長期開展“彎腰一小步，文明一大步”活動，號召同學(xué)們無論在校內(nèi)校外，只要看見地上有垃圾就主動彎腰拾起，使自已路過之處、停留之處、活動之處不留下任何垃圾。學(xué)校以升旗儀式、重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，通過板報、班隊(duì)會、演講、國旗下講話、魅力展示等形式，開展了“感恩活動”、“文明禮儀伴我行”、講中華美德故事、師生座談會等活動。豐富多彩的校園文化活動，不但為學(xué)生提供了展示才華、發(fā)展個性的舞臺，而且有利于學(xué)生實(shí)踐能力和和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。五、狠抓人文文化建設(shè)，提升學(xué)校文化品位。然而校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要長期積淀，不可一蹴而就。嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度，建立班級管理制度、制定了學(xué)生禮儀要求、先進(jìn)班級文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)等，并將有關(guān)制度和要求張貼教室，讓各項(xiàng)要求深入每位學(xué)生心中。我們改變以往單純以教學(xué)成績評價教師工作的方式，通過民主方式讓教師參與工作評價方案的研究制定《紅沙河小學(xué)績效工資實(shí)施方案》，廣泛征求教師意見和建議，從“德、能、勤、績、廉”五大部分對教師工作進(jìn)行綜合評價。當(dāng)然我們也根據(jù)上級有關(guān)文件精神和學(xué)校實(shí)際情況，建立健全工作機(jī)構(gòu)，依靠教師制定各部門崗位職責(zé)，完善管理制度，建立了領(lǐng)導(dǎo)、教師值周值日制度，做到分工具體、職責(zé)明確、責(zé)任到人。在管理中我校淡化管理者的角色和地位，在校長認(rèn)真做人，踏實(shí)做事的管理理念指導(dǎo)下，管理者真正把師生當(dāng)成服務(wù)的對象，用自己的人格魅力吸引人，用表率作用感召人，用民主作風(fēng)尊重人，用真誠關(guān)心打動人，形成上下同心，使學(xué)校成為讓師生興奮、留戀的地方，使教師真正感受到做人的尊嚴(yán)和從教的幸福。學(xué)校管理一是依靠制度管理，以規(guī)章制度約束人，另一個方面是人文管理，重在尊重人，依靠心靈的力量感化人。在紅沙河小學(xué)的校園，你總可以發(fā)現(xiàn)有許多溫馨的提示語，這些兒童化的語言多角度地促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。，都會看到令人耳目一新的班級文化版面，主題鮮明，各班都有一塊供學(xué)生展示的活動園地，“明星園”等，個個富有班級特色，讓學(xué)生的才華得到展示，放飛孩子們的童心，這個千姿百態(tài)的 “活動園地” 成為校園一道靚麗的風(fēng)景。校園是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的場所，這里的每一堵墻都是學(xué)生每天需要面對的。將校園的綠化、凈化、美化建設(shè)作為校園環(huán)境的主課題，營造出了良好的育人氛圍。校園環(huán)境是校園文化的重要組成部分，有利于陶冶學(xué)生情操、美化心靈、啟迪智慧。正是因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成共識，從而在校園中形成人人議論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)、人人以能為校園文化建設(shè)做貢獻(xiàn)而自豪的氣氛。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃和每學(xué)期的工作計劃，做到常抓不懈。學(xué)校成立了以校長為組長的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展校園文化建設(shè)工作。二、突出以人為本理念，統(tǒng)一思想認(rèn)識。其中?？茖W(xué)歷3人，本科學(xué)歷3人，中師1人。各普通教室、功能室均達(dá)指標(biāo)要求，設(shè)備較為現(xiàn)代化。建有完善的圖書、閱覽室一間，84平方米。現(xiàn)擁有20座位的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室一間，14臺計算機(jī)的計算機(jī)教室一間。現(xiàn)有辦公室、教室、功能室各一幢，配套廚房、餐廳，建筑面積1160m2，生均25m2。根據(jù)縣教體局要求，我校對校園文化建設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，自查自評，現(xiàn)匯報如下：一、學(xué)?；厩闆r。健康優(yōu)美的校園文化能給師生創(chuàng)造一個有形而莊重的心理“磁場”，又能在無形中統(tǒng)攝著全體成員的靈魂，具有“潤物細(xì)無聲”的教育魅力。小學(xué)校園文化建設(shè)自查報告。校園文化建設(shè)目前仍處在建設(shè)進(jìn)程當(dāng)中，該項(xiàng)工作仍有相當(dāng)大的建設(shè)空間，有待于在近期內(nèi)逐步實(shí)施到位。隨著校園規(guī)劃和學(xué)校建設(shè)的逐步推進(jìn)，假期校園內(nèi)個別房舍被拆除重建，一些已有的文化墻不可避免地受到了損毀。我校的規(guī)章制度體現(xiàn)了以下三個特點(diǎn)：“全”，規(guī)章制度是全方位的，做到事事有章可循；“細(xì)”，內(nèi)容具體明確，操作性強(qiáng)；“嚴(yán)”，紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰分明。學(xué)校制度對維護(hù)學(xué)校的正常秩序，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，起著一定的規(guī)范作用。（4）充分利用了升旗儀式上國旗下講話的機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，努力凈化學(xué)生心靈。（3）組織開展了“第二課堂”活動。具體活動簡列如下：（1）組織了“教師氣排球運(yùn)動會”。體現(xiàn)以人為本，提倡民主管理、自主管理；完善制度，形成有利于學(xué)生健康成長的制度環(huán)境。強(qiáng)化了校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力營造團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，基本形成舉止文明、勤奮刻苦的優(yōu)良品質(zhì)。（6）重新規(guī)劃校園文化走廊、班級文化設(shè)置。（4）增加校園電子滾動條。（2）平整校園約1300平方米，總投資約17萬元。這些校園文字，有助于陶冶校園人的情操，塑造校園人的美好心靈，激發(fā)校園人的開拓進(jìn)取精神，約束校園人的不良風(fēng)氣和行為，促進(jìn)校園人的身心健康發(fā)展。校園的語言文字一進(jìn)校園，抬頭向上望是教學(xué)大樓的學(xué)校辦學(xué)宗旨：以人為本 啟迪智慧科學(xué)發(fā)展成就未來。校園的美化配合著學(xué)校綠化工作的逐步實(shí)施，今年我校對校園綠化又重新布局，對綠化區(qū)進(jìn)行剪、修、補(bǔ)等工作，美化了校園。之前栽植的松樹、紫荊花、棕樹、扁桃樹和榕樹錯落有致，綠樹成蔭，教學(xué)樓后的很大一塊空地也規(guī)劃并開墾起來后種植了扁桃樹和芭蕉。此外，我校堅(jiān)持開展“文明班級”、“文明辦公室”等評比活動，有力地提升了校園環(huán)境凈化水平。學(xué)校從班子中抽調(diào)兩名成員主抓校園衛(wèi)生工作，全面治理校園內(nèi)存在的“臟、亂、差”現(xiàn)象。我校以全縣校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會為契機(jī)，加大校園文化建設(shè)力度，使我校校園文化建設(shè)取得了發(fā)展?？傊?，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時整改，時刻擁有“以文化經(jīng)營學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅(jiān)信：我校將在重視教育的市黨委、政府的關(guān)心支持下，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)更加明確！辦學(xué)條件更加優(yōu)越！辦學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步！長樂市鰲峰小學(xué)2012年10月16日第三篇：xx小學(xué)校園文化建設(shè)自查報告Xx小學(xué)校園文化建設(shè)自檢自查報告校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要組成部分。同時制訂了一些針對性強(qiáng)的特色制度，如“教師工作一日常規(guī)”、“班級量化考核辦法”等，通過檢查督促加強(qiáng)了貫徹落實(shí)。特別是近兩年對《學(xué)校教育教學(xué)工作績效評價辦法》的實(shí)施充分調(diào)動了教師的工作積極性。六、制度文化建設(shè)高度重視制度建設(shè)，推進(jìn)依法治校進(jìn)程。學(xué)生社團(tuán)學(xué)校保證少先隊(duì)每周一次的活動時間，組建和開展各類課外興趣小組活動，讓學(xué)生學(xué)會自我教育、自我管理，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會實(shí)踐能力。體藝活動學(xué)校堅(jiān)持舉辦校園藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)，內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)。科普教育學(xué)校定期在6月舉行科普節(jié)活動，展示學(xué)生的優(yōu)秀科技小制作、科技手抄報等，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣和求知精神。讀書活動3月、9月的“讀書節(jié)”，學(xué)校組織師生參加“學(xué)雷鋒弘揚(yáng)福建精神”主題閱讀活動，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，撰寫讀書心得，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣。學(xué)校堅(jiān)持利用重大節(jié)日和紀(jì)念日、德育基地、社會實(shí)踐活動基地等教育資源，組織開展各類主題教育和道德實(shí)踐活動。學(xué)校廣播站定期向全校播送時事和德育信息。五、文化活動建設(shè)文化活動建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，是一所學(xué)校本質(zhì)、個性、精神風(fēng)貌的集中反映。校內(nèi)停車位劃分有序，隨處可見安全標(biāo)識和疏散標(biāo)記。凈化綠化美化學(xué)校綠化面積3500平方米，校內(nèi)四周綠樹四季常青，布局科學(xué)合理，環(huán)境幽雅。④榮譽(yù)室建設(shè)。學(xué)校還根據(jù)各功能室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。③各功能室文化建設(shè)。教室內(nèi)還布置了學(xué)生科技作品展、德育評比欄、“學(xué)習(xí)園地”等。室內(nèi)布置堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃與個性化設(shè)計相結(jié)合。我校力求做到讓每一面墻壁都能說話，這些字畫的張貼，營造了濃厚的校園文化氛圍，使學(xué)生受到了良好的文化熏陶。校內(nèi)圍墻上鋪貼各種愛國教育、道德修養(yǎng)、健身運(yùn)動、詩文等宣傳主題的彩色瓷磚。校園各處樹立有雕塑，教學(xué)樓墻壁上貼有醒目的關(guān)于黨和國家的教育方針、學(xué)校辦學(xué)思想的和校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等標(biāo)語。今年，我校對大操場進(jìn)行了人工草坪的鋪設(shè)，增強(qiáng)了學(xué)生運(yùn)動安全保障，也美化了校園環(huán)境。四、環(huán)境文化建設(shè)人文景觀建設(shè)我校在打造校園文化過程中，注意優(yōu)化人文景觀建設(shè)，注重環(huán)境育人，逐步營造出“校內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美、文化濃厚、恬靜雅致”的校園環(huán)境。本學(xué)年，我們通過校班刊、廣播站、國旗下講話、主題班隊(duì)會、快樂讀書活動、影視教育活動等形式多樣的教育活動，通過讓學(xué)生認(rèn)識幸福——體驗(yàn)幸?！形蛐腋！獱I造幸福，強(qiáng)化“三生”（生命、生存、生活）教育和心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生愛國、孝敬、立德、守信、自愛等方面的優(yōu)秀精神。學(xué)校有中長期的學(xué)校德育規(guī)劃，有計劃、有總結(jié)，每學(xué)期至少兩次專題研究學(xué)生德育工作；成立家長委員會和家長學(xué)校，定期開展家長會等家教活