【正文】 括能力。展示作品、學(xué)生談看法、提問題、解決辦法，教師板書，做作業(yè)出現(xiàn)的問題怎么辦。讓學(xué)生在潛移默化、日積月累，次次遷移的方法中，不斷提高對美術(shù)作品的欣賞水平，提高繪畫水平，實(shí)現(xiàn)美術(shù)活動(dòng)的教育目標(biāo)這樣才能使他們得到真正的鼓舞，從而增強(qiáng)自我表現(xiàn)的信心和主動(dòng)制作的積極性。因此，教師輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作時(shí)，目標(biāo)性很強(qiáng)，針對本節(jié)課的教學(xué)要點(diǎn)，有針對性的指導(dǎo)，鼓勵(lì)優(yōu)生，注意關(guān)注學(xué)困生，注意及時(shí)捕捉來自于學(xué)生信息，及時(shí)輔導(dǎo)。在美術(shù)課中這是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，占用的時(shí)間也是最長的，真正的重點(diǎn)就在這里。希望同學(xué)們大膽構(gòu)思，充分發(fā)揮你們的想象能力和表現(xiàn)能力。要求造型美觀，做工精細(xì)。所以研討作品的過程不僅僅是商量的過程，更重要的是要學(xué)會(huì)如何與他人合作，取長補(bǔ)短，體現(xiàn)集體的智慧，最后再拿出一個(gè)方案來，并派代表口頭表述。（八）作業(yè)要求要求以小組為單位，每個(gè)組拿出一個(gè)方案來。制作：用簡便的手法巧妙用材，合理組合。（七）設(shè)計(jì)制作步驟l、構(gòu)思：根據(jù)準(zhǔn)備材料的形狀、色彩、肌理等產(chǎn)生聯(lián)想。找到你喜歡的圖形，試著用線把它繞出來，變形了沒關(guān)系，只要它有你的風(fēng)格。紙是最容易找到的材料，可有很多種造型方法。1．廢光盤和紙廢光盤的金屬質(zhì)感和它本身具有的規(guī)則圓形，和紅絨紙形成的對稱圖案，是材料本身的特點(diǎn)。制作過程說明。充分利用海綿紙的特性，把各種形象經(jīng)過剪、粘貼、組合?？傮w說明。接著教師出示了自己的作品讓學(xué)生欣賞，并且讓學(xué)生猜測它的材料，就在學(xué)生猜完后，教師再把它拿到學(xué)生面前，讓他們自己近距離看它到底是用什么做的。隨著絲襪花被越來越多的人所認(rèn)識(shí)和接受正在成為一種新的裝點(diǎn)家居美化生活的理想花卉。絲襪花在日本最初是人們將破損的棄之可惜又留之無用的絲襪,經(jīng)巧妙構(gòu)思創(chuàng)作出來的。串珠，顧名思義，即用水晶、木、瑪瑙、玻璃、琥珀等質(zhì)地的珠子，巧思妙想，DIY出屬于自己的心愛飾品，近年來逐漸發(fā)展成為手工制作飾品的一大門類。裝飾繪畫、水晶串珠、絲網(wǎng)花的制作。近年來，十字繡來到了中國。都給人都是一種團(tuán)圓、親密、溫馨的美感。橡皮泥立體感強(qiáng)、自然生動(dòng)、藝術(shù)效果好、中國結(jié)特點(diǎn)：每一個(gè)結(jié)從頭到尾都是用一根絲線編結(jié)而成，每一個(gè)基本結(jié)又根據(jù)其形、意命名。易拉罐制作的優(yōu)點(diǎn)是原料易取、工藝簡單、美觀大方、不生蟲、不脫落、不褪色、經(jīng)久耐用。廢舊物品、一次性物品的手工制作。紙的種類很多，紙質(zhì)裝飾品具有制作速度快、用材簡便、立體感強(qiáng)、成本低、的特點(diǎn)。對于每一件布藝的作者來說，每一件作品都有唯一性，是千金難求的。拼布藝術(shù)最初是窮人將零碎小布縫制成棉被等各類生活用品。（四）新授【設(shè)計(jì)意圖】通過圖片的欣賞，形象的展示了室內(nèi)裝飾品設(shè)計(jì)要素（造型、色彩、材料）。運(yùn)用多種材料（如：紙材、織物、纖維線材、秸草、黏土、金屬等）采用不同的技術(shù)制作而成。活動(dòng)四：學(xué)習(xí)民間藝人，可利用身邊地廢舊材料制作室內(nèi)小裝飾品。感受民間藝人心靈手巧及作品的藝術(shù)特色。活動(dòng)一：你發(fā)現(xiàn)什么？它們叫什么名？欣賞課本中提供的圖例，說出他們 的名字?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過讓同學(xué)們欣賞課本中的裝飾品圖片，激發(fā)了學(xué)生的興趣，開拓了學(xué)生的于生活。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)——室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)與制作。對于我們家中的室內(nèi)裝飾也都各有千秋。同學(xué)們都有愛美之心，每天把自己打扮的漂漂亮亮。（二）導(dǎo)入新課用平時(shí)學(xué)生順手就扔的各種飲料瓶子吸引他們注意力,導(dǎo)入新課。因此，在課堂上積極提倡和推行各種形式的合作型學(xué)習(xí)的教學(xué)理念，相信能在發(fā)揚(yáng)個(gè)性，分享思想和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，面向全體，關(guān)注更多學(xué)生知識(shí)的接受力和情感的感悟力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和責(zé)任感，最終促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成，達(dá)到一個(gè)滿意的效果。一部分學(xué)生常是課堂的“守望者”，缺乏課堂學(xué)習(xí)的積極參與，隨意性較大。在創(chuàng)作方面，學(xué)生能將自己印象最深刻的活動(dòng)或人物運(yùn)用具體、生動(dòng)的素材表現(xiàn)出來，而且表達(dá)出自己的真情實(shí)感。二、學(xué)情分析從總體來看，八年級學(xué)生能認(rèn)真邊動(dòng)手邊思考，而且思維活躍，動(dòng)手能力強(qiáng)。作業(yè)要求：選擇一種熟悉的材料制作一件小裝飾品。教學(xué)準(zhǔn)備：①教師：教材，教學(xué)課件，樂曲，自制海綿紙教具，實(shí)物投影儀等。應(yīng)用”領(lǐng)域是指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳遞、交流信息，美化生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。應(yīng)用”單元。②難點(diǎn)：構(gòu)思設(shè)計(jì)藝術(shù)造型。③情感、態(tài)度與價(jià)值觀：提高學(xué)生的藝術(shù)品味，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，從而產(chǎn)生對生活的熱愛和對美的追求。第四篇：高中美術(shù)參考教案高中美術(shù)參考教案題目：室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)與制作（高一）一、教情分析教學(xué)目標(biāo)：①知識(shí)與技能：了解室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)種類；初步學(xué)習(xí)室內(nèi)裝飾品的制作方法。印象主義是現(xiàn)代繪畫的起點(diǎn)，它完成了繪畫中色彩造型的變革，將光與色的科學(xué)觀念引入到繪畫中，革新了傳統(tǒng)的固有色觀念，創(chuàng)立了以光源色和環(huán)境色為核心的的現(xiàn)代寫生色彩學(xué)。客觀再現(xiàn)個(gè)人的瞬間視覺印象。作者用意是表現(xiàn)陽光透過樹葉叢的空隙投射在人們臉上、身上桌上和地面上所產(chǎn)生的光色閃爍。代表作有：《夏班提埃夫人和她的孩子們》、《包廂》、《金發(fā)浴女》等。令人敬仰的是，晚年的雷諾阿身體癱瘓，飽受病痛折磨。研究者稱1881－1888年為雷諾阿的“安格爾式時(shí)期”。40歲以后，他的生活逐步改善，有機(jī)會(huì)去意大利等地旅行。為了生計(jì)，他為很多生活富足的人畫了肖像。善于以明快溫和的色調(diào)描繪青年婦女、尤其是裸體形象，也善于表現(xiàn)天真無邪的兒童。讓學(xué)生了解印象主義所追求的是自然界瞬間的光與色的變化。莫奈使世人學(xué)會(huì)了新的看法。1888年連法國也公開承認(rèn)了他的地位，擬頒贈(zèng)“榮譽(yù)勛章”給他，他忿然峻拒，絕不向傳統(tǒng)低頭。這時(shí)印象派畫家己漸受注意。住在巴黎市外75公里的席芬尼，席芬尼是莫奈的人間樂土，前后43年；他喜愛這個(gè)地方，以它入畫，并在這里終老。1879年，唐秀還未到30歲，便溘然長逝。1871年冬天，他帶著妻兒到塞納河上的阿鄉(xiāng)德爾市居住了 6年。普法戰(zhàn)爭爆發(fā)后，只身前往倫敦幾次，前后用暈色畫了很多幅泰晤士河上的大小橋梁和英國議會(huì)大廈。靠朋友救濟(jì)生活。畫的是他的心上人唐秀。18 歲時(shí)，朋友布丹邀他同往戶外寫生，開始戶外寫生。重視對現(xiàn)實(shí)的觀察研究，追求表現(xiàn)瞬間的視覺印象，根據(jù)畫家的視覺感受作畫。小結(jié)：印象主義基本特點(diǎn)及對繪畫界的影響。生平簡介（教師講述）作品瀏覽（感覺）代表作欣賞〈紅磨房街的舞會(huì)〉（1876）讓學(xué)生談?wù)剬@幅作品的理解?！遏敯航烫谩废盗?《草垛》系列 讓學(xué)生進(jìn)一步了解。進(jìn)一步了解。莫奈作品有什么特點(diǎn)呢？ 展開：莫奈作品欣賞（機(jī)動(dòng)）前幾課作品與莫奈的作品比較。出現(xiàn)〈日出莫奈是19世紀(jì)印象主義的畫家。準(zhǔn)備 ：課件制作 課時(shí) ：1課時(shí)教學(xué)過程學(xué)生和教師活動(dòng)組織： 導(dǎo)入：學(xué)生準(zhǔn)備資料介紹莫奈。印象主義的特點(diǎn)。開闊眼界、提高認(rèn)識(shí)、增進(jìn)知識(shí)，培養(yǎng)健康的的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞藝術(shù)美的能力。這四種鑒賞方法，都有各自比較合適的作品類型，希望同學(xué)們能夠通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)能有一定的了解，但是當(dāng)我們用我們的眼睛來觀賞一幅作品的時(shí)候，希望同學(xué)們能夠綜合運(yùn)用四種方法，這樣不光用我們的眼睛，更是用我們的大腦，我們的心靈去仔細(xì)品味每一位藝術(shù)家通過他們的畫想要為我們傳達(dá)的信息，真正去發(fā)現(xiàn)每一幅藝術(shù)品當(dāng)中的美！五、作業(yè)布置選擇一種鑒賞方法，用100字以內(nèi)的短文描述自己喜歡的一幅美術(shù)作品。四、總結(jié)同學(xué)們，我們這節(jié)課的內(nèi)容很多啊，我們一起學(xué)習(xí)了四種不同的欣賞作品的方法。并且要根據(jù)作品的內(nèi)容與形式的特點(diǎn)有針對性地加以比較?！尔惾诵小罚ǜ当?、《宮女》（林風(fēng)眠），