【正文】 更深的體會(huì)。心理調(diào)節(jié)的方法指導(dǎo)：學(xué)會(huì)尊重不同的生活方式、個(gè)性、信仰及見解。b、在課前，請(qǐng)同學(xué)們從網(wǎng)上或者畫冊(cè)中查閱一些關(guān)于名畫，然后到課堂上與同學(xué)們分享。理論依據(jù)：〈〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要〉〉中指出：倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。養(yǎng)成深入觀察和思考的良好習(xí)慣。形成美術(shù)基本素養(yǎng)。三維教學(xué)目標(biāo)及確定依據(jù)知識(shí)與技能：學(xué)生要在學(xué)習(xí)中掌握視覺藝術(shù)作品中象征和隱喻手法的使用，了解分析類似的美術(shù)現(xiàn)象的方法，學(xué)會(huì)舉一反三。教學(xué)目標(biāo) ：使學(xué)生了解美術(shù)家表達(dá)深層自我的不同方式，掌握視覺藝術(shù)作品中象征和隱喻手法的使用，通過查找資料或借助聯(lián)想來熟悉一些基本的視覺表現(xiàn)慣例，學(xué)會(huì)解讀美術(shù)作品的“言外之意”、“弦外之音”。胡一川和李樺的作品都產(chǎn)生于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，畫面的訴求目的很明確。相對(duì)來說，這些作品的主題要直接和明顯些，沒有多少拐彎抹角的成分。第三組作品，是美術(shù)家創(chuàng)造出一些具有明顯特色的形象，以期獲得影響和共鳴的例子。他們細(xì)心地描繪這些物體，是要表現(xiàn)自己特殊的心情。從畫面上稚拙的表現(xiàn)手法上也可以看出一種頑強(qiáng)孤僻的個(gè)性。格斯頓原來是美國(guó)抽象表現(xiàn)主義陣營(yíng)中的一員，后來才畫具象繪畫的。此外，凡創(chuàng)作該作品的這段時(shí)期凡能瘠一身而肥一國(guó)，不失其為廉；茍肥一己而瘠萬民，豈不貽淤濫之恥歟？”關(guān)于凡聯(lián)系畫面來看，似乎是表達(dá)一潭“死水”中的魚的感受?！敝x曰：“故當(dāng)淵注渟著，納而不流（指水只流進(jìn)來，不流出去）?！钡涑觥妒勒f新語(yǔ)畫中的詩(shī)是：“左右此何水，名之曰曲阿。第二組作品，包括兩幅中國(guó)畫和兩幅油畫，側(cè)重于畫面形象自身給人的心理感受。他的“標(biāo)準(zhǔn)品牌”是“無根蘭”，也就是說畫的蘭花沒有根和泥土，別人問：根和泥土到哪里去了？他回答說，被番人（指蒙元統(tǒng)治者）擄去了！所以他畫的蘭花，除了表示一種高潔的品格之外，還有強(qiáng)烈的象征意義?！敝灰I(lǐng)會(huì)了詩(shī)的內(nèi)容，畫中形象的含義不難理解。”徐渭題《墨葡萄圖》的詩(shī)是“半生落魄已成翁，獨(dú)立書齋嘯晚風(fēng)；筆底明珠無處賣，閑拋閑擲野藤中。B、教學(xué)材料分析 ：教材所提供的圖片可以大致分為三組：圖1～圖4是中國(guó)畫，并且有題詩(shī)和畫面的內(nèi)容相印證。在教學(xué)過程中盡量把直觀感受和思考、聯(lián)想結(jié)合起來，能較為完整和充分地理解美術(shù)作品。1大多數(shù)中國(guó)寫意畫屬于（）A具象藝術(shù)B表現(xiàn)藝術(shù)C抽象藝術(shù)D意象藝術(shù)。C按照創(chuàng)作需要和美的規(guī)律，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行加工再創(chuàng)造。下列作品中屬于肖像作品的是（）A《血衣》B《教皇英諾森十世像》C《拂曉》D《占領(lǐng)總統(tǒng)府》1傳說中古希臘的兩個(gè)畫家宙克斯和帕爾哈西奧斯的繪畫作品比賽，說明具象藝術(shù)（）A“像不像”是判斷具象藝術(shù)優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。C《紅黑黃藍(lán)構(gòu)成》是荷蘭畫家蒙德里安創(chuàng)作的熱抽象作品。下列四幅畫中哪一幅沒有使用工筆技法（）A搗練圖B奔馬C韓熙載夜宴圖D簪花仕女圖關(guān)于《搗練圖》和《拾穗》兩幅畫下列敘述不正確的一項(xiàng)是（）A都是描述婦女勞動(dòng)場(chǎng)面的繪畫作品B都是油畫作品C都是風(fēng)俗畫D都是屬于具象藝術(shù)的作品《太白行吟圖》和《潑墨仙人圖》的作者是宋代畫家（）A梁楷B石濤C周昉D張萱關(guān)于紅藍(lán)椅敘述不正確的是（）A設(shè)計(jì)者是蒙德里安B主要運(yùn)用了原色紅黃藍(lán)C采用最基本的幾何元素或幾何形態(tài)構(gòu)成D是現(xiàn)代形式主義設(shè)計(jì)的里程碑式的作品以下敘述正確的是（）A《藍(lán)馬》的作者是德國(guó)的馬爾克，這是一幅具象藝術(shù)作品。C作者往往借奔馬來表達(dá)他的民族意識(shí)。二、選擇題《搜盡奇峰打草稿》的作者是：A齊白石B張大千C石濤D黃賓虹齊白石的《蝦》屬于哪一類作品（）A具象B意象C抽象D寫實(shí)一件作品完全采用了富有變化的線和色彩創(chuàng)作，它應(yīng)屬于（）A具象藝術(shù)的作品B意象藝術(shù)的作品C冷抽象D熱抽象關(guān)于《奔馬》敘述不正確的是（）A作者在講述筆法墨法的同時(shí)融入了西化的造型法，是對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)畫的進(jìn)一步發(fā)展。1我們鑒賞具象藝術(shù)首先要分辨它是_______作品還是________作品；接著我們要看作品的____________；對(duì)具象藝術(shù)來說，主題的表達(dá)只有通過________和_________才能做到。如果說達(dá)維特的《教皇英諾森十世像》是典型的肖像作品，那么達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》即是________又是_________。1意象藝術(shù)不以_______________為目的，而是重在表達(dá)藝術(shù)家的_________________其中包括藝術(shù)家的________、______、________、______等。1具象藝術(shù)的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在哪三個(gè)方面：① _______或________、②________、③________又稱________。1如果說《搗練圖》和《韓熙載夜宴圖》具有寫實(shí)的意味，那么《奔馬》和《潑墨仙人圖》則具有明顯的_______意味。1抽象藝術(shù)分為兩種：（1）以幾何塊面構(gòu)成的作品人們稱之為_______或_______，（2）主要用色彩和有變化的線條創(chuàng)作的作品被稱為_______。為此，藝術(shù)家常常采用的_______、_______、_______等手段。具象藝術(shù)的目的在于______________，像采用的是_______和_______。美術(shù)作品的語(yǔ)言手段（語(yǔ)法規(guī)則）：西方繪畫是_______、________、________、_________、________等；在中國(guó)畫中是_______、________、________等。美術(shù)的三大功能_______、________、________。美術(shù)的六大門類是_______、________、________、_________（）、________、_________（）。A、平遠(yuǎn)B、高遠(yuǎn)C、深遠(yuǎn)木刻《賣血后》采取的表現(xiàn)手法富于裝飾性。A、20世紀(jì)初B、20世紀(jì)中后中后期C、30年代木刻與漫畫都是在民族的存在與發(fā)展中發(fā)揮了的作用，使藝術(shù)服務(wù)于革命，服務(wù)于社會(huì)。A、三遠(yuǎn)B、焦點(diǎn)C、平列在山西芮城縣發(fā)現(xiàn)的永樂宮，完整的保存960平方米的元代道教壁畫。人文性、美育、合作者、引導(dǎo)著、參與者具性藝術(shù)、意向藝術(shù)、抽象藝術(shù)，認(rèn)識(shí)功能、教育功能、審美功能物資材料國(guó)古代山水畫的興起到隋唐以后，從作為人物畫背景的地位脫出成為獨(dú)立的畫科，已知年代最早的一幅獨(dú)立的山水畫作品是。六、技能題（共計(jì)20分）用草圖形式創(chuàng)作《我的學(xué)生》。在觀察、觸摸中進(jìn)行感官體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)、感悟牽?；ǖ纳螒B(tài)之美。對(duì)牽?；ǖ纳L(zhǎng)過程產(chǎn)生興趣，能積極參與表現(xiàn)活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)一：初步認(rèn)識(shí)牽?；ǖ纳L(zhǎng)規(guī)律，能運(yùn)用線條或色彩畫出其基本特征。（書法分為楷書、魏碑、行書、隸屬四種書體。（）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地是尼德蘭。（生活經(jīng)驗(yàn)也是知識(shí)的重要組成部分。（）教師只是課程的傳遞者和執(zhí)行者。A、沈周 B、文征明C、唐D、仇英銅胎掐絲法郎的俗名是（）。A、形體結(jié)構(gòu)B、光線明暗C、光色變化D、意象效果美術(shù)創(chuàng)作原則“外師造化、中得心源”是（）提出的。A、羅馬式建筑B、拜占庭式建筑C、哥特式建筑D、拉丁式建筑十七世紀(jì)荷蘭的繪畫藝術(shù)屬于（）。A、閻立本B、吳道子C、張萱D、張擇端法國(guó)畫家塞尚在西方被尊奉為（）。1畢加索是籍的畫家、雕塑家、版畫藝術(shù)家，是畫派的主要代表人物。1北宋畫家王希孟的，是我國(guó)古代繪畫中最杰出的作品之一。1秦漢時(shí)代的美術(shù)中，兼有繪畫與雕刻兩種特點(diǎn)的是與。雕塑以其不同的表現(xiàn)形態(tài)可以分為雕與雕。在技法上，筆不是指毛筆，而是指等方法。8．色彩千變?nèi)f化，但歸納起來主要有三大要素，分別是。美術(shù)媒材是構(gòu)成美術(shù)作品的，如顏料、紙張、粘土、畫布、電影膠片、錄像帶、木材和塑膠。美術(shù)又稱