【正文】 校期間必須通過保險(xiǎn)代理人、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人、保險(xiǎn)公估人、壽險(xiǎn)管理師、理財(cái)規(guī)劃師等行業(yè)內(nèi)資格認(rèn)證考試中至少一項(xiàng)并獲取相應(yīng)的行業(yè)資格證書。 營銷與策劃專業(yè)對以往的傳統(tǒng)考核體系進(jìn)行了改革，新建了學(xué)生能力考核與評價(jià)體系，突出職業(yè)能力培養(yǎng)的目標(biāo)。并已完成上述課程的課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)、課程建設(shè)規(guī)劃、教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)大綱、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、教學(xué)課件、習(xí)題集、教輔資料、案例集、試題庫、教學(xué)考核與評價(jià)體系建設(shè)等工作，實(shí)現(xiàn)了課程資源共享。按國家級精品課程的建設(shè)要求，已完成了《保險(xiǎn)概論》課程的教學(xué)軟件與教材的建設(shè)任務(wù)與視頻上網(wǎng)，按省級精品課程的建設(shè)要求，完成《保險(xiǎn)營銷》、《保險(xiǎn)會計(jì)》 2門課 程的教學(xué)軟件與教材的建設(shè)任務(wù)。 在教學(xué)體系方面，營銷與策劃專業(yè)打破學(xué)科框架， 以保險(xiǎn)營銷與策劃崗位職業(yè)能力為主線， 整 合課程體系，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，建設(shè)“營銷與策劃基礎(chǔ)理論＋保險(xiǎn)職業(yè)技能培訓(xùn)”為主的新型課程體系，開發(fā)保險(xiǎn)營銷課程、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)推動與策劃課程、保險(xiǎn)展業(yè)技能、產(chǎn)壽險(xiǎn)核保課程、保險(xiǎn)中介從業(yè)人員資格證書培訓(xùn)課程和保險(xiǎn)職業(yè)技能培訓(xùn)課程。 投影機(jī)、投影機(jī)吊架、150’’ 幕布、電腦、視頻展臺、中央控制系統(tǒng)、影碟機(jī)、穩(wěn)壓電源、海捷、鵝頸話筒、功放、音箱、吊架、 電腦（ P4）、教師桌椅、學(xué)生桌椅、鐵柜 已建成 ，運(yùn)行良好，省內(nèi)領(lǐng)先水平，且有省級保險(xiǎn)公司經(jīng)常來進(jìn)行培訓(xùn)與研討 15 萬元 9 非壽險(xiǎn)職場 非壽險(xiǎn)投保模擬、出單、展業(yè)、理財(cái)規(guī)劃、會議策劃、業(yè)務(wù)推動模擬、各類產(chǎn)品說明會模擬、收付費(fèi)等保險(xiǎn)展業(yè)、投保、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)劃實(shí)務(wù)流程實(shí)訓(xùn)。為壽險(xiǎn)展業(yè)、投保、核保核賠、保費(fèi)計(jì)算系統(tǒng)軟件操作實(shí)訓(xùn)服務(wù) 聯(lián)想商務(wù)電腦（ P4） 150臺，交換機(jī) 25 臺，服務(wù)器2 臺 省內(nèi)一流 90 萬 7 計(jì)算機(jī)房 2 全院計(jì)算機(jī)可稱得上機(jī)實(shí)習(xí)場所。具體 通過讓學(xué)生在校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)與校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等融工學(xué)結(jié)合、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、行業(yè)培訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)就業(yè)為一體的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)踐，把工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式真正落到實(shí)處，切實(shí)從根本上提高學(xué)生的實(shí)際動手能力和就業(yè)素質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)畢業(yè)后零距離上崗。 營銷與策劃專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向，以崗位職業(yè)能力為主線，探索教室、行業(yè)和社會相結(jié)合的“大課堂”人才培養(yǎng)模式改革，充分開展行業(yè)授課、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、學(xué)生參與實(shí)戰(zhàn)型經(jīng)營，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的開放性，突出學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。 注重學(xué)生誠信品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、責(zé)任意識等 5 種職業(yè)素質(zhì)以及人際溝通能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力等 5種職業(yè)能力的培養(yǎng)，使他們盡快成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 營銷與策劃專業(yè)以能力培養(yǎng)為基礎(chǔ)、以技術(shù)應(yīng)用能力和 素質(zhì)培養(yǎng)為主線，建立起保險(xiǎn)營銷與策劃專業(yè)人才的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，通過“與保險(xiǎn)行業(yè)深度融合，以生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)為載體，以保險(xiǎn)行銷技巧為訓(xùn)練重點(diǎn)，以銷售業(yè)績?yōu)榭己岁P(guān)節(jié)點(diǎn)”等途徑，探索和實(shí)踐教室、行業(yè)和社會相結(jié)合的“大課堂”人才培養(yǎng)模式，并將工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)理念滲透于專業(yè)建設(shè)的全過程，從而帶動專業(yè)調(diào)整與建設(shè)，引導(dǎo)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革。 四 、 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 我 院的營銷與策劃專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)規(guī)劃、人才培養(yǎng)目標(biāo)和模式均是在對保險(xiǎn)行業(yè)進(jìn)行長期的市場調(diào)查和對用人單位的交流與協(xié)商基礎(chǔ)上制訂的，其專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制訂、課程設(shè)置、專業(yè)技能培育、專業(yè)資格認(rèn)證均符合保險(xiǎn)行業(yè)的最新發(fā)展需求，符合用人單位的崗位要求，從而實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)零距離上崗和就業(yè)率達(dá) 100%的理想目標(biāo)。為適應(yīng)社會對就業(yè)人員職業(yè)資格證書的需求，將“雙證制”納入教學(xué)計(jì)劃，積極開展“雙證書”教學(xué)。包括課程內(nèi)現(xiàn)場教學(xué)、課內(nèi)實(shí)訓(xùn)、獨(dú)立設(shè)置的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 課程體系突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，推行“雙證書制度”，實(shí)現(xiàn)了技能考核與社會職業(yè)資格證書接軌。通過建立訂單培養(yǎng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，完善訂單培養(yǎng)模式。 每年我院均與 各省市地的保險(xiǎn)公司 進(jìn)行溝通，并簽訂相關(guān)的訂單式培養(yǎng)協(xié)議，制訂相關(guān)的 訂單式培養(yǎng)計(jì)劃，通過校企 深度融合、 專兼互動，共育保險(xiǎn)職業(yè)人。 目前營銷與策劃專業(yè)的師資隊(duì)伍中擁有行業(yè)認(rèn)證與培訓(xùn)資格的教師有： 姓 名 性別 年齡 學(xué)歷 職稱 任教課程 行業(yè)認(rèn)證資格 培訓(xùn)領(lǐng)域 付 菊 女 42 本科 副教授 專業(yè)課 保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人、公估人 財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn) 王建康 男 39 研究生 副教授 專業(yè)課 保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人、公估人 財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn) 蔣 菲 女 31 研究生 講師 專業(yè)課 保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人、公估人 社會保險(xiǎn) 戴 軍 男 29 研究生 講師 專業(yè)課 保險(xiǎn)代理人 保險(xiǎn)法 龍玉國 男 36 研究生 副教授 專業(yè)課 保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人、公估人 汽車保險(xiǎn) 李晶晶 女 25 本科 助教 基礎(chǔ)課 保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人、公估人 運(yùn)輸保險(xiǎn) 任森林 男 50 本科 高級 經(jīng)濟(jì)師 專業(yè)課 高級經(jīng)濟(jì)師 健康保險(xiǎn) 楊利田 男 43 本科 副教授 專業(yè)課 保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人、公估人 保險(xiǎn)法 呂錫文 男 60 本科 副教授 專業(yè)課 保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人、公估人 人身保險(xiǎn) 李炳圭 男 58 本科 副教授 專業(yè)課 保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人、公估人 再保險(xiǎn) 黃 素 女 34 研究生 講師 專業(yè)課 保險(xiǎn)代理人 壽險(xiǎn) 周 燦 男 30 研究生 副教授 專業(yè)課 壽險(xiǎn)核賠師、經(jīng)濟(jì)師 人身保險(xiǎn) 黃結(jié)平 男 28 研究生 助教 基礎(chǔ)課 保險(xiǎn)代理人 保險(xiǎn)醫(yī)學(xué) 周慧麗 女 30 本科 經(jīng)濟(jì)師 專業(yè)課 保險(xiǎn)代理人 營銷 顧 紅 女 27 研究生 助教 基礎(chǔ)課 保險(xiǎn)代理人 保險(xiǎn)醫(yī)學(xué) 吳金文 男 50 本科 教授 專業(yè)課 保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人、公估人 保險(xiǎn)精算 徐沈新 女 49 本科 副教授 公共課 保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人、公估人 保險(xiǎn)精算 楊全成 男 42 本科 副教授 公共課 保險(xiǎn)代理人 保險(xiǎn)精算 陳飛躍 男 36 本科 副教授 專業(yè)課 保險(xiǎn)代理人 保險(xiǎn)精算 李一鳴 女 26 本科 助教 基礎(chǔ)課 保險(xiǎn)代理人 理財(cái)規(guī)劃 蔣桂松 男 34 研究生 助教 公共課 保險(xiǎn)代理人 保險(xiǎn)精算 夏雪芬 女 43 本科 副教授 專業(yè)課 保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì) 人、公估人 保險(xiǎn)法 肖舉萍 女 37 本科 副教授 專業(yè)課 保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人、公估人 營銷策劃 唐志剛 男 38 本科 經(jīng)濟(jì)師 專業(yè)課 保險(xiǎn)代理人 營銷策劃 劉建東 男 34 研究生 助教 基礎(chǔ)課 保險(xiǎn)代理人 營銷策劃 胡光林 男 39 本科 基礎(chǔ)課 保險(xiǎn)代理人 營銷策劃 王潔夫 男 41 研究生 副教授 專業(yè)課 保險(xiǎn)代理人 營銷策劃 薛恒 女 32 本科 助教 專業(yè)課 保險(xiǎn)代理人 營銷策劃 黃新愛 女 28 研究生 助教 專業(yè)課 保險(xiǎn)代理人 營銷策劃 馬麗華 女 29 研究生 助教 專業(yè)課 保 險(xiǎn)代理人 營銷策劃 胡波涌 男 42 本科 副教授 專業(yè)課 保險(xiǎn)代理人 保險(xiǎn)管理 向燕子 女 32 本科 講師 專業(yè)課 保險(xiǎn)代理人 社會保險(xiǎn) 目前營銷與策劃專業(yè)的教師 100%的都主持或參與過與中國人保、中國人壽、中國保監(jiān)會等行業(yè)與主管部門的科研課題，并參與了我國保險(xiǎn)行業(yè)資格認(rèn)證中的保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人、保險(xiǎn)代理人、保險(xiǎn)公估人命題與資格考試管理工作，同時(shí)也參與過中國人壽公司系統(tǒng)內(nèi)部理財(cái)規(guī)劃師、中國保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會壽險(xiǎn)管理師的培訓(xùn)教材管理、資格考試命題、考試管理等工作，并有相當(dāng)一部分教師受聘于中國人壽等行業(yè)龍頭企業(yè)擔(dān)任 培訓(xùn)、人才選撥等工作，大部分教師曾先后在中國人壽、中國人保等公司掛職鍛煉，因此學(xué)院的營銷與策劃專業(yè)與保險(xiǎn)行業(yè)結(jié)合緊密，理論聯(lián)系實(shí)際，人才培養(yǎng)緊跟行業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了真正的“零距離上崗”培養(yǎng)模式。 依托行業(yè)積極開展產(chǎn)學(xué)研活動與行業(yè)培訓(xùn)，將行業(yè)新動態(tài)、新知識、新技能、新標(biāo)準(zhǔn)吸收到專業(yè)建設(shè)與課堂教學(xué)中來，形成了課堂緊密聯(lián)系行業(yè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與公司運(yùn)作接軌的“親臨其境式” 人才培養(yǎng)方式。 我院營銷與策劃專業(yè)在辦學(xué)之初，就依托行業(yè)優(yōu)勢，與中國保監(jiān)會、中國人壽股份公司、中國人保股份公司、中國再保險(xiǎn)股份公司等多家行業(yè)龍頭企業(yè)合作，進(jìn)行了深度交流與辦學(xué)計(jì)劃研討， 建立了以行業(yè)企業(yè)專家為主的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會 ，形成了人才培養(yǎng)與輸送機(jī)制，簽訂了校企合作 建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的協(xié)議，并達(dá)成了“訂單式”的人才培養(yǎng)計(jì)劃。 在營銷與策劃專業(yè)的辦學(xué)過程中 ，全面貫徹 了 《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》 ， 根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》及《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》等有關(guān)高等職業(yè)技術(shù)教育的文件精神，遵循高等職業(yè)技術(shù)教育和人才市場的規(guī)律 ， 用新時(shí)期的人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀來指導(dǎo)本專業(yè)的教學(xué)改革，在專業(yè)教學(xué)改革中充分體現(xiàn) 了 創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，體現(xiàn) 了 人文精神和科學(xué)精神的結(jié)合， 重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、實(shí)踐能力和分析創(chuàng)新能力， 增強(qiáng)就業(yè)競爭能力和職業(yè) 變換的適應(yīng)能力，增強(qiáng)自學(xué)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，使學(xué)生 “ 學(xué)會動手 、 勤于動腦 、 專業(yè)技能嫻熟 ” ，全面提高學(xué)生對市場的適應(yīng)性和崗位就業(yè)能力，完全實(shí)現(xiàn)了零距離上崗，每年畢業(yè)率高達(dá) 100%。 三 、人才培養(yǎng)模式 我院的營銷與策劃專業(yè)，是遵照《教育部關(guān) 于加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)的工作意見》中的 “高職高專教育人才培養(yǎng)工作的基本思路是：以教育思想、觀念改革為先導(dǎo)，以教學(xué)改革為核心，以教學(xué)基本建設(shè)為重點(diǎn)，注重提高質(zhì)量，努力辦出特色。用人單位對畢業(yè)生的普遍評價(jià)為 “ 懂技術(shù)、會營銷、肯吃苦、 市場意識強(qiáng) ” 、 “ 留得住、用得上、頂?shù)米?” ，因此，本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在 100%，每年一次簽約率就達(dá)到 90%以上，專業(yè)對口率保持在 85%以上，用人單位滿意率保持在 95%左右， “ 社會、家長、學(xué)生 ” 的滿意度高，進(jìn)口旺、出口暢。 在專業(yè)建設(shè)過程中，本專業(yè)已形成了一定的辦學(xué)特色與經(jīng)驗(yàn)。其中有 1 本已被教育部確定為規(guī)劃教材。縱向打通專業(yè)課與專業(yè)基礎(chǔ)課，并向新技術(shù)發(fā)展，橫向聯(lián)合構(gòu)成基礎(chǔ)平臺， 形成了實(shí)用性、實(shí)踐性強(qiáng)、現(xiàn)代技術(shù)含量高的課程體系；結(jié)合高職教育的特點(diǎn)，對課程之間內(nèi)容重復(fù)或相似之處通過教研活動或課程組活動進(jìn)行研討，合理整合課程教學(xué)內(nèi)容與側(cè)重點(diǎn)。通過開展課程組活動，積極建設(shè)精品課程和優(yōu)秀課程（課程群）。針對培養(yǎng)目標(biāo)，通過課程組活動，調(diào)整教學(xué)方法，采用案例教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法、角色扮演法、講練結(jié)合法等教學(xué)方法；改革考試方法，理論考試試卷增加應(yīng)用分析題比例，采用教考分離控制教學(xué)質(zhì)量，嘗試開卷考試，考查課采用小論文等方式。 人才培養(yǎng)規(guī)格 （ 1）培養(yǎng)目標(biāo) 系統(tǒng)掌握保險(xiǎn)市場營銷理論和保險(xiǎn)營銷理念，具備保險(xiǎn)市場營銷的基本技能、有獨(dú)立進(jìn)行保險(xiǎn)市場分析、保險(xiǎn)營銷策劃、指導(dǎo)與實(shí)施等能力，能適應(yīng)保險(xiǎn)營銷經(jīng)理、主管、組訓(xùn)師、銷售等崗位需要的復(fù)合型、應(yīng) 用型人才。 不足：學(xué)院規(guī)模偏小、教師中青年老師比重偏大、實(shí)訓(xùn)條件有待進(jìn)一步改善等。 ④ 本專業(yè)大類建設(shè)已經(jīng)取得了出色的成就，如： i.《保險(xiǎn)學(xué)概論》被評為國家精品課程； ii.《保險(xiǎn)會計(jì)》被評為湖南省精品課程； 級重點(diǎn)專業(yè)； 、保險(xiǎn)實(shí)務(wù)、會計(jì)電算化、投資與理財(cái)、金融管理與實(shí)務(wù)等生源好、就業(yè)率高并初具規(guī)模的骨干專業(yè)；等等。歷史的原因使得本大類獲得了相對于省內(nèi)、外同類專業(yè)絕無僅有的人脈支持優(yōu)勢。股東單位的性質(zhì)決定了本重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類在培養(yǎng)保險(xiǎn)專業(yè)人才方面有著其他省內(nèi)外同類專業(yè)無與倫比的企業(yè)、行業(yè)支持優(yōu)勢 。 迅猛發(fā)展的行業(yè)、巨大的人才需求量、偏低的從業(yè)人員素質(zhì)、不合理的人員結(jié)構(gòu)這一現(xiàn)狀預(yù)示了 本大類光輝燦爛的發(fā)展前景。 其三是人員結(jié)構(gòu)亟待優(yōu)化。 其二是人員素質(zhì)總體偏低。據(jù) 20xx 年的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)比較，每 10 萬人口擁有保險(xiǎn)從業(yè)人員數(shù)量，美國為 1 357 人，日本為 331 人，香港為 551 人，臺灣為 619 人，而中國大陸僅為 110 人。保險(xiǎn)從業(yè)人員在總?cè)丝谥械谋戎兀呛饬恳粋€(gè)國家或地區(qū)保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展水平的指標(biāo)之一。 主要辦學(xué)面向及發(fā)展前景 ①主要辦學(xué)面 本大類的主要辦學(xué)面向?yàn)楸ｋU(xiǎn)行業(yè)，根據(jù)中國保監(jiān)會主席吳定富的劃分，保險(xiǎn)專業(yè)人才可分為監(jiān)管人才、經(jīng)營人才、技術(shù)人才及營銷人才四 類，本大類主要是培養(yǎng)保險(xiǎn)行業(yè)急需的技術(shù)人才與營銷人才，特別是營銷人才。 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地：為認(rèn)真貫徹落實(shí)國家高職教育政策，走校企合作共同培養(yǎng)人才的道路，把我院的 學(xué)生培養(yǎng)成社會需要的人才，我院大力加強(qiáng)了校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，目前，我院針對財(cái)經(jīng)類學(xué)生共建有中國人民保險(xiǎn)公司長沙市分公司洞井營銷部、中興會計(jì)師事務(wù)所、中國太平洋保險(xiǎn)公司湖南分公司、中國平安保險(xiǎn)公司湖南分公司、湖南特種金屬材料廠、長沙冶金礦業(yè)材料公司、中國人壽長沙岳麓區(qū)支公司、湘財(cái)證券公司長沙勞動西路營業(yè)部、中國太平洋財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)有限公司湖南分公司、中國平安人壽保險(xiǎn)股分有限公司湖南分公司、湖南嶸坤投資咨詢有限責(zé)任公司、中國人壽長沙岳麓區(qū)支公司、中國人壽長沙岳麓區(qū)支公司、中國人壽長沙岳麓區(qū)支公司、聯(lián)合證券公司長沙勞動 西路營業(yè)部、中國人壽保險(xiǎn)股份有限公司湖南省分公司、中國人民保險(xiǎn)公司湖南省分公司、長沙市雨花區(qū)國宇汽車配件護(hù)理車行、中國人壽保險(xiǎn)股份有限公司長沙市分公司中介業(yè)務(wù)