【正文】 實用。氣動基本控制回路實驗便于了解掌握幾十種常用氣動元件的結(jié)構(gòu)、性能及用途。便于了解掌握幾十種常用液壓元件的結(jié)構(gòu)、性能及用途?？梢宰寣W生直觀、感性地對比、了解氣、電、液各自具有的特點、特色、及優(yōu)缺點等。二、 液壓實驗室功能利用SYYA氣動液壓PLC綜合控制實驗室設(shè)備既可分別獨立地進行氣動控制、液壓控制相應(yīng)的基本回路及其應(yīng)用實驗，以及 PLC編程及控制實驗；同時，也可綜合地進行相互配合的實驗：如實現(xiàn)氣電控制，氣液控制，電液控制，以及氣電液綜合控制等。主要采用SYYA氣動液壓PLC綜合控制實驗室設(shè)備，該設(shè)備是目前集氣動控制技術(shù)、液壓傳動控制技術(shù)以及PLC可編程序控制器控制技術(shù)于一體的理想的綜合性實驗設(shè)備。Z450MM)156903數(shù)控快走絲線切割機床DK773215精密平面磨床MG7130176空壓站157模具雕刻機8188三坐標測量機6801A401409PROE正版軟件40點50合計14附表3：數(shù)控車床實訓室擴建設(shè)備配置及資金預(yù)算表序號設(shè)備名稱規(guī)格型號生產(chǎn)廠家單價（萬）數(shù)量金額（萬）備注1數(shù)控車床 1075合計1075附表4：模具拆裝實訓室新建設(shè)備配置及資金預(yù)算表序號名稱型號數(shù)量單位單價（元）合計1模具拆裝工作臺H1202000150010臺80080002電腦10臺2500250003老虎鉗250mm10臺10010004橡膠桌墊5mm以上（與工作臺一樣大）10張10010005銅棒（組裝工具248。Z450MM)203602數(shù)控銑床華中XKN713 (X650MM。機械與電子工程學院2010年7月附件一：數(shù)控技術(shù)專業(yè)實訓室建設(shè)規(guī)劃附件二：數(shù)控技術(shù)專業(yè)實訓基地建設(shè)方案附件一重慶科創(chuàng)職業(yè)學院數(shù)控技術(shù)專業(yè)實訓室建設(shè)2010年～2012年規(guī)劃數(shù)控技術(shù)專業(yè)實訓室建設(shè)工作20102012年的規(guī)劃方案一覽表時間擴建項目新增項目資金預(yù)算師資場地備注20102011年數(shù)控維修實訓室25萬外聘2名思源樓設(shè)備配置及資金需求詳見附表120102011年模具實訓室100萬現(xiàn)有師資理工大樓設(shè)備配置及資金需求詳見附表220112012年模具拆裝實訓室57萬外聘2名思源樓設(shè)備配置及資金需求詳見附表320112012年焊工實訓室18萬外聘1名思源樓設(shè)備配置及資金需求詳見附表4附表1：數(shù)控維修實訓室設(shè)備配置及資金需求預(yù)算表序號設(shè)備名稱規(guī)格型號生產(chǎn)廠家單價（萬）數(shù)量金額（萬）備注1ZY802C數(shù)控車床綜合實訓考核裝置ZY6135型數(shù)控車床規(guī)格 ：：160mm ；：350mm ；：500mm ；：四工位； ：40mm 、無級變速：2001500rpm ： （長寬高）：16708001300mm：450kg北京中育聯(lián)合教學設(shè)備有限公司1價格來自互聯(lián)網(wǎng)2ZY802C數(shù)控銑床綜合實訓考核裝置ZY125型數(shù)控銑床規(guī)格：：1－20mm ：200－2500rpm ： （長X寬）：840mm250mm （X、Y、Z）：450250250mm16mm（長寬高）：130012002100mm：450kg北京中育聯(lián)合教學設(shè)備有限公司1價格來自互聯(lián)網(wǎng)合 計2附表2：模具加工實訓室擴建設(shè)備配置及資金預(yù)算表序號設(shè)備名稱規(guī)格型號生產(chǎn)廠家單價（萬）數(shù)量金額（萬）備注1立式加工中心（含附件）華中XN713 (X650MM。選派教師去企業(yè)進行機械設(shè)計、機械零件加工、模具加工等專業(yè)技能的培養(yǎng)，各專業(yè)專任教師具備雙師素質(zhì)教師比例達60%以上。2．重點建設(shè)內(nèi)容（1）課程體系建設(shè)專業(yè)群借鑒數(shù)控技術(shù)專業(yè)研究成果和其它示范院校的范例，以產(chǎn)品設(shè)計與制造領(lǐng)域為突破口，逐步建立基于工作過程系統(tǒng)化的課程體系，建設(shè)2門精品課程并出版特色教材。（六）專業(yè)群建設(shè)1．專業(yè)群建設(shè)目標圍繞數(shù)控技術(shù)專業(yè)共同打造公共專業(yè)基礎(chǔ)課程和共享實訓平臺，形成以數(shù)控技術(shù)為核心的教學資源庫，建成功能齊全、性能優(yōu)越的資源共享平臺。將工作的重點放在與地方經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的先進制造業(yè)和制造業(yè)服務(wù)中的應(yīng)用技術(shù)上，重點圍繞數(shù)控技術(shù)等的應(yīng)用，開展技術(shù)開發(fā)、技術(shù)推廣、技術(shù)咨詢和技術(shù)服務(wù)工作。積極支持政府部門做好員工轉(zhuǎn)崗、再就業(yè)及農(nóng)民工的培訓工作，充分利用學校的設(shè)備、師資等教育資源以及在行業(yè)中的影響，為企業(yè)進行員工的崗前培訓、專項技能的培訓和其它技術(shù)服務(wù)項目等。（五）社會服務(wù)能力建設(shè)積極開展社會服務(wù)、社會培訓，協(xié)助企業(yè)開發(fā)科研課題，努力為重慶地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展作貢獻。完善實踐教學管理制度，創(chuàng)新實踐教學管理機制；大力進行實驗實訓教學改革，尋求更為有效的教學方法和教學內(nèi)容；積極探索校企合作的新模式，拓展校內(nèi)實訓基地的社會服務(wù)功能。在與重慶仁濟機械制造有限公司等企業(yè)建立校企合作的基礎(chǔ)上，進一步深化合作關(guān)系，學校要按照企業(yè)需要開展企業(yè)員工的職業(yè)培訓，與企業(yè)合作開展應(yīng)用研究開發(fā)，使企業(yè)在分享學校資源優(yōu)勢的同時，參與學校的改革與發(fā)展。在建的理工大樓，預(yù)計投資1000萬，新建5個數(shù)控實訓室。 2. 校內(nèi)實訓基地建設(shè) 根據(jù)數(shù)控技術(shù)專業(yè)群建設(shè)與發(fā)展的需要，以培養(yǎng)學生的數(shù)控機床加工工藝、編程、操作及維護的復(fù)合型人才為主線，在原有實訓條件基礎(chǔ)上，新建機械制圖一體化教室、公差測量一體化教室、刀具與夾具一體化教室各一個；擴建機械實訓加工中心，建立創(chuàng)新工作室1個。五個融合：理論與實踐融合，教室與車間融合，教師與師傅融合，學生與學徒融合，作品與產(chǎn)品融合。表5： 20102012年數(shù)控技術(shù)相關(guān)專業(yè)教學團隊建設(shè)規(guī)劃表時間教學團隊名稱團隊負責人擬建設(shè)級別（國家、市、校）已具備的條件2010數(shù)控技術(shù)金江校級經(jīng)過兩年教學建設(shè)，師資結(jié)構(gòu)合理2011數(shù)控技術(shù)金江市級師資條件具備，教學設(shè)備完善模具設(shè)計制造魏良慶校級師資建設(shè)機構(gòu)趨于合理，積累了較為豐富的經(jīng)驗機械制造與自動化唐仁奎校級師資建設(shè)機構(gòu)趨于合理，積累了較為豐富的經(jīng)驗2012數(shù)控技術(shù)金江達到市級標準有系統(tǒng)的教學經(jīng)驗，完善的教學管理，人才培養(yǎng)質(zhì)量高，學生就業(yè)對口率高模具設(shè)計制造魏良慶達到校級經(jīng)過一屆學生的培養(yǎng)工作有系統(tǒng)的教學管理，教學經(jīng)驗和教學積累機械制造與自動化唐仁奎達到校級同上（四）實踐教學條件建設(shè)（1）、立足于全國競賽，開發(fā)實用型實訓項目，把驗證性的實驗，改為實用型的實訓。通過進修學習、企業(yè)工作鍛煉、參加職業(yè)技能培訓等多種方式，使專職教師獲得高級工以上的相關(guān)職業(yè)資格證書，積累實踐經(jīng)驗，提高職業(yè)技能、基于工作過程的教學設(shè)計能力和教學水平。建立有效激勵兼職教師創(chuàng)造性工作的機制。通過培養(yǎng)高水平專業(yè)帶頭人和骨干教師，聘請企業(yè)一線的技藝精湛的技術(shù)專家、技術(shù)能手、能工巧匠作為兼職教師，解決制約技能型人才培養(yǎng)的師資“瓶頸”問題。選送年輕教師進行培訓，以提高青年教師的教學和科研水平，建成一流的專業(yè)教學團隊。依據(jù)院系兩級督導制，在教學質(zhì)量管理方面采取以下措施：以教學督導組、院系領(lǐng)導聽課、教師相互聽課、學生評教的教學質(zhì)量信息收集系統(tǒng)；對教學質(zhì)量信息收集系統(tǒng)收集到的有關(guān)信息，學院有完善的教學質(zhì)量信息處理、教學質(zhì)量評估與診斷和教學質(zhì)量信息反饋系統(tǒng)。（3）計劃每學年發(fā)表學術(shù)論文3篇以上。力爭到2012年，完成省級教研課題2～3項，校級課題2～3項，爭取申報1項國家級教研課題。到2012年爭取建設(shè)23門校級精品課程，1門市級精品課程。4. 精品課程建設(shè)精品課程建設(shè)是本專業(yè)課程建設(shè)的核心，具有引領(lǐng)本專業(yè)課程建設(shè)的指導作用，也是保證本專業(yè)教學質(zhì)量的關(guān)鍵建設(shè)。通過網(wǎng)絡(luò)課程、優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程及精品課程的建設(shè)，帶動專業(yè)整體課程的建設(shè)與發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)課程資源。在教學手段上，本專業(yè)積極將現(xiàn)代教學手段融入到教學過程當中，提高教學效果。根據(jù)課程特點，采取不同的教學方法。（2）基于任務(wù)驅(qū)動、項目導向的課程改革；基于任務(wù)驅(qū)動、項目導向的課程改革理念是提高高職辦學效率和人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。邀請行業(yè)和企業(yè)的技術(shù)專家組成專業(yè)建設(shè)指導委員會，根據(jù)人才需求調(diào)研與分析，結(jié)合社會需求和企業(yè)的具體要求對教學設(shè)計進行了充分的論證和修訂，并圍繞培養(yǎng)目標和就業(yè)崗位所應(yīng)具備的核心能力，構(gòu)建了