【正文】 然詩(shī)人也保持著昂揚(yáng)向上的基調(diào)，但悲壯惋傷的成分多了起來(lái)。如“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭誓不還。其中以前者為主要題材。邊塞詩(shī)從先秦就有了以邊塞、戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的詩(shī)，發(fā)展到唐代，由于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，統(tǒng)治者重武輕文，士人邀功邊庭以博取功名比由科舉進(jìn)身容易得多，加之盛唐那種積極用世、昂揚(yáng)奮進(jìn)的時(shí)代氣氛，于是奇情壯麗的邊塞詩(shī)便大大發(fā)展起來(lái)了，形成一個(gè)新的詩(shī)歌流派，其代表人物是高適、岑參、王昌齡。此外，“寒蟬”、“陽(yáng)關(guān)”、“古道”、“西風(fēng)”、“春草”、“眼淚”等也都是與離別有關(guān)的意象。南浦 南浦多見于南方水路送別的詩(shī)詞中，它成為送別詩(shī)詞中的常見意象與屈原“送美人兮南浦”這一名句有很大關(guān)系。如李白《菩薩蠻》“何處是歸程。通過(guò)月亮的烘托，抽象的別情更顯得動(dòng)人深長(zhǎng)。并且，傍晚時(shí)分會(huì)伴隨著飛鳥歸林、魚沉潭底，對(duì)于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子征夫來(lái)說(shuō)，更能勾起漂泊之人的離情別緒。（二）時(shí)間意象：日暮 送別詩(shī)中常出現(xiàn)“日暮”、“斜陽(yáng)”、“夕陽(yáng)”、“暮雪”、“暮鐘”等表明傍晚時(shí)分的詞語(yǔ)。將美酒和離情聯(lián)系在一起的詩(shī)詞多不勝舉，如：王維的 《渭城曲》中的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，白居易《琵琶行》中的“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”等，都是以酒抒寫別離之情。酒（飲酒餞別）“問(wèn)人間，誰(shuí)管別離愁？杯中物。二則，“柳”與“留”諧音，因此折柳送別有挽留、惜別、不舍之意。意象：（一）習(xí)俗類意象：柳（折柳送別）古人喜歡折柳送別，折柳的寓意是惜別懷遠(yuǎn)?！毕胂蠓謩e后友人月下船泊瀟湘，“愁聽清猿”，甚至在夢(mèng)里也因旅夜孤獨(dú)而不得安寢的幻想，借以加倍地表現(xiàn)離別的惆悵和對(duì)友人深切的關(guān)懷?！雹尴胂螅ㄌ摂M），送別詩(shī)常在作者觸景生情的基礎(chǔ)上向前推想，大抵是想象分別后朋友行旅中的孤寂和在這種孤寂環(huán)境中的愁苦心情，更主要的則展示了自己對(duì)朋友的留戀和關(guān)切。如許渾《謝亭送別》：“勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。寫凄風(fēng)苦雨固然可以烘托別離之苦，寫良辰美景又何嘗不能反襯離人的懊惱。這也就是王國(guó)維所說(shuō)的“有我之境”，這一點(diǎn)在送別詩(shī)中也有深刻的體現(xiàn)，是送別詩(shī)一個(gè)相當(dāng)顯著的特點(diǎn)?！?的確，景物在詩(shī)人的眼中是會(huì)變的，它會(huì)因詩(shī)人的情緒的不同而不同。）通過(guò)寫柳條藤蔓、黃鶯的傷離別表現(xiàn)人的情思心緒。如戎昱的《移家別湖上亭》（好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。②借酒抒情，見《世紀(jì)金榜》③借物抒情，不直接寫人的離情心緒，而是通過(guò)寫眼中物有傷離之意來(lái)烘托，言下有“物猶如此，人何以堪”的意思。間接抒情，又有多種形式。感情色彩：依戀與不舍——低沉哀婉，傷感惆悵；安慰與祝愿——曠達(dá)剛健，樂(lè)觀向上。這類送別詩(shī)內(nèi)涵豐富，表意的側(cè)重點(diǎn)也不明顯。因?yàn)槭侵簦f(shuō)話才質(zhì)樸而豪爽，又因別離，才以希望為慰藉，于慰藉之中傾注信心和力量。這類詩(shī)往往是詩(shī)人在艱難困厄之際寫就的，往往有不少見情見性的佳作，坦陳心志的告白，借以一吐胸中積憤或表明心志。如李白的《贈(zèng)汪倫》、王維《送元二使安西》等。詩(shī)人被迫背井離鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)、思親情結(jié)郁積不解，便發(fā)而為詩(shī)，以此寄托鄉(xiāng)思或羈旅行役之情。關(guān)于送別詩(shī)的作法，《詩(shī)法家數(shù)》曾作過(guò)如下歸納：“第一聯(lián)敘題意趣；第二聯(lián)說(shuō)人事，或敘別，或議論；第三聯(lián)說(shuō)情景，或帶思慕之情；第四聯(lián)說(shuō)何時(shí)再會(huì)，或囑托，或期望。詩(shī)歌常見題材基礎(chǔ)知識(shí)贈(zèng)友送別詩(shī)這類詩(shī)歌大多纏綿凄切，充滿感傷情調(diào)。定手法：修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、抒情手法。（包括詩(shī)歌的主題）定形象：灑脫豪放的形象、憂國(guó)憂民的形象、寄情山水歸隱田園的隱者形象、懷才不遇壯志難酬的形象、愛(ài)恨情長(zhǎng)的形象。定題材：詠懷詩(shī)、詠物詩(shī)、詠史詩(shī)、山水田園詩(shī)、贈(zèng)別詩(shī)、邊塞詩(shī)、閨怨詩(shī)。分類標(biāo)準(zhǔn)：①按表達(dá)方式，可分為敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、哲理詩(shī)；②按格律，可分為古風(fēng)（古體詩(shī)）、格律詩(shī)（近代詩(shī)）；③按語(yǔ)言，可分為四言、五言、七言、雜言等；④按內(nèi)容，可分為山水田園詩(shī)（寫景詩(shī)）、詠物詩(shī)、邊塞詩(shī)、詠懷持、詠史詩(shī)、閨怨詩(shī)、贈(zèng)別詩(shī)等；⑤詞按風(fēng)格，可分為豪放派、婉約派等?？醋⒔猓罕尘安牧?、特殊提醒?？醋髡撸憾ㄔ?shī)風(fēng)、明情感。邊塞詩(shī) 這是唐詩(shī)中的一朵奇葩。一般來(lái)講，其感情色彩比較悲涼，但也有不同凡響的送別佳句。有時(shí)則是借古諷今，曲折地反映自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注。在寫法上最突出的特色是托物言志。大都反映出詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的樸素的思想感情。田園詩(shī) 田園詩(shī)主要描寫田園風(fēng)光或勞動(dòng)場(chǎng)景?！龅谌N類型：提問(wèn)方式：這首詩(shī)歌在語(yǔ)言上有何特色？提問(wèn)變體：這首詩(shī)歌具有怎樣的語(yǔ)言風(fēng)格？談?wù)勥@首詩(shī)歌的語(yǔ)言藝術(shù)?！皵ⅰ?即概括地引述原句；“析” 就是寫作過(guò)程的簡(jiǎn)析；“評(píng)” 就是旗幟鮮明的亮出觀點(diǎn)?！鲞@首詩(shī)采用了(表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法)技法，寫出了(意象)的(某某)特點(diǎn)，表現(xiàn)了(突出了)(某某)思想(感情)，起到了(某某)作用。詩(shī)歌表達(dá)一個(gè)比較大的特點(diǎn)是含蓄，往往表面是一個(gè)意思，而實(shí)際講的是另個(gè)意思（4）調(diào)動(dòng)知識(shí)積累■“寫什么”方面：寫景抒情，詠物言志(情)，“怎樣寫”方面：浪漫主義，現(xiàn)實(shí)主義，詩(shī)眼，借景抒情，融 情于景，直抒胸臆，虛實(shí)相濟(jì)，繪形繪聲繪色，動(dòng)靜結(jié)合，化靜為動(dòng)，煉字，起承轉(zhuǎn)合，賦比興。（2）仔細(xì)推敲關(guān)鍵詞句。(二)、答題程式■“寫什么”方面：寫景抒情，詠物言志(情)，懷古詠史，即事感懷，邊塞征戰(zhàn)，山水田園如何確定寫了什么內(nèi)容？（1）注意詩(shī)歌的題目詩(shī)歌地題目往往告訴我們?cè)姼璧膬?nèi)容。第三篇：詩(shī)歌鑒賞題答題格式詩(shī)歌鑒賞題答題格式(一)、解題入格詩(shī)歌意象、含義：表層含義+深層含義(即解釋詩(shī)句)體會(huì)意境：客觀形象+主觀感受+交融了什么意境詩(shī)歌形象：身份+性格所抒感情：通過(guò)什么內(nèi)容+抒發(fā)(寄寓/揭露)什么感情品味關(guān)鍵詞句：含義+手法+表達(dá)作用(句意+文意+主旨情感)賞析修辭方法：揭示手法+分析表達(dá)作用(句意+文意+主旨情感)賞析表達(dá)方式：怎樣敘(描寫)+敘(描寫)什么+抒什么情賞析表現(xiàn)手法：手法+表達(dá)作用(句意+文意+主旨情感)體會(huì)詩(shī)歌情感：憂國(guó)憂民之感慨、國(guó)破家亡之痛楚、游子逐客之凄涼、征夫思婦之幽怨、懷才不遇之寂寞、報(bào)國(guó)無(wú)門之激憤、建功立業(yè)之豪邁、自由悠閑之恬淡、秀美山河之熱愛(ài)、親情友情之真摯、歸耕隱居之樂(lè)、黑暗官場(chǎng)之苦、離別思念之緒、貶官謫居之恨、時(shí)光易逝韶光不再之感慨等。問(wèn)：這首詩(shī)歌的語(yǔ)言與陶然明《歸園田居》的語(yǔ)言都有______ 的特色。白水明田外，碧峰出山后。例 1：新晴野望王維新晴原野曠，極目無(wú)氛垢。一般從這些詞語(yǔ)中選擇答案：清新淡雅、平淡自然、明快淺顯、辭藻華麗、委婉含蓄、簡(jiǎn)潔洗練、沉郁頓挫、渾厚雄壯、多用口語(yǔ)、明白如話 常見錯(cuò)誤：有些考生從語(yǔ)言的使用上去揣摩作者的煉詞、煉字，闡述字詞運(yùn)用的巧妙，這是以前詩(shī)歌點(diǎn)評(píng)的做法。第三種類型：提問(wèn)方式：這首詩(shī)歌在語(yǔ)言上有何特色？提問(wèn)變體：這首詩(shī)歌具有怎樣的語(yǔ)言風(fēng)格？談?wù)勥@首詩(shī)歌的語(yǔ)言藝術(shù)。表達(dá)了詩(shī)人開闊的胸襟和內(nèi)心豪情。問(wèn)：這首詩(shī)描寫了什么景象？這首詩(shī)表達(dá)了什么詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)析之。朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來(lái)。泉水、青松、翠竹、青蓮，可以說(shuō)是詩(shī)人高尚情操的寫照，也是 為詩(shī)人理想境界的環(huán)境烘托。通過(guò)詩(shī)一般景物的描寫，反映了詩(shī)人過(guò)安靜淳樸生活的理想和對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡。問(wèn)： 作者在這首詩(shī)中塑造了怎樣的一種意境？這種意境中表現(xiàn)了作者怎樣的理想？（6 分）答：山雨初霽，萬(wàn)物一新；初秋的傍晚，幽清明凈。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下魚舟。例 1：山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。詩(shī)人為我們營(yíng)造了 一個(gè)蕭索悲涼的畫面。問(wèn)：作者對(duì)烏衣巷的描寫有一種怎樣的情境氛圍，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6 分）烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。不同點(diǎn)：《越中覽古》由歷史典故發(fā)軔，由昔向今延伸，側(cè)重狀昔日的繁華，引渡到現(xiàn)實(shí)情景，勾勒出一幅動(dòng)態(tài)畫面；《石頭城》從今往昔推移，反方向運(yùn)作，側(cè)重描繪今之荒涼，定格于一個(gè)靜態(tài)鏡頭。相同點(diǎn)：兩首詩(shī)都采用了對(duì)比反跌手法，把歷史上得意君王的一場(chǎng)春夢(mèng)，與現(xiàn)實(shí)顯示出這一夢(mèng)境的殘破景象——為輝煌歷史哀鳴的翻飛“鷓鵠”和為輝煌歷史見證的“舊時(shí)”月亮，各自形成對(duì)比，共同傳遞出一種深沉的歷史悲涼感；《越中覽古》以“只今惟有”反跌一筆，振起全篇?；此畺|邊舊時(shí)月，夜深還過(guò)女墻來(lái)。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鵠飛。鞏固練習(xí)：，然后回答問(wèn)題。（4 分）答：這首詩(shī)歌的的語(yǔ)言樸素自然，明快清新，有如民歌?！?停舟暫借問(wèn)，或恐是同鄉(xiāng)。（2 分）答：平淡質(zhì)樸（平淡自然）。農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝。郭門臨渡頭，村樹連溪口。語(yǔ)言的特色不能等同于語(yǔ)言的使用，這樣的解答顯然不對(duì)。正確解答：這類提問(wèn)，著重的是詩(shī)歌語(yǔ)言的層面，考生應(yīng)該從語(yǔ)言的風(fēng)格或特點(diǎn)來(lái)解答。暴風(fēng)雨將臨，按 常理本當(dāng)關(guān)門閉戶躲避，但詩(shī)人卻反而高掛起簾子，敞開窗戶，為的是能飽覽“千山急雨來(lái)”的壯觀。（6 分）答：連天的海浪伴隨著陣陣?yán)茁暃坝慷鴣?lái)，在北風(fēng)的呼嘯中波浪不斷拍打堤岸，又咆哮著遠(yuǎn)去，這首詩(shī)描寫了海濱暴風(fēng)雨來(lái)臨前的壯美景象，渲染了“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的雄偉氣勢(shì)。[注]鉤疏箔：把簾子掛起。例 2：西樓曾鞏海浪如云去卻回，北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。詩(shī)中以物芳而明志潔，以 人和而望政通。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧蓮，是空山秋天恬靜幽美的景象。隨意春芳歇，王孫自可留。明月松間照，清泉石上流。在這種情況下，應(yīng)多從詩(shī)人的生平、抱負(fù)或標(biāo)題來(lái)思考，避免出錯(cuò)。第二部分，考生在描摹出圖景后，用一句簡(jiǎn)練的話語(yǔ)概括這些景物所營(yíng)造的 情境的氛圍特點(diǎn)，或幽靜、或蕭瑟、或生機(jī)勃勃、或孤清??第三部分，根據(jù)這首詩(shī)歌情境氛圍的特點(diǎn)再來(lái)談詩(shī)人的思想感情。（要切合原詩(shī)，有觀點(diǎn)、有分析?！暗阎新?wù)哿?，聽到有人吹起了曲?“折楊柳”，自然引人想起家鄉(xiāng)的春色和親人，但眼前春色全無(wú)，親人遙遙不能 相見；就是在這樣的情況下，將士積極參戰(zhàn)，英勇殺敵。問(wèn)：談?wù)劚驹?shī)表達(dá)技巧上的妙處。[注]折柳：即“折楊柳”，古樂(lè)曲名，多為傷春悲離之辭。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。例 2：塞下曲李白五月天山雪，無(wú)花只有寒。問(wèn)：尾聯(lián)用什么藝術(shù)手法表達(dá)出怎樣的思想內(nèi)容？（2 分）答：尾聯(lián)直抒胸臆，以長(zhǎng)者的口吻表達(dá)了對(duì)魏萬(wàn)的勸勉：莫把長(zhǎng)安當(dāng)作行樂(lè) 之地而虛度大好時(shí)光。御苑：皇家宮苑。[注]離歌：離別之歌。關(guān)城樹色催寒近，御衣砧聲向晚多。例 1：送魏萬(wàn)之京李頎朝聞?dòng)巫映x歌，昨夜微霜初渡河。這是不對(duì)的。答案一般應(yīng)該在下列詞語(yǔ)中選擇：直接抒情 間接抒情（借景抒情與托物言志）、映襯（正襯和反襯）、象征、聯(lián)想、想象、用典、對(duì)比對(duì)照、動(dòng)靜結(jié)合除了這些常見的手法外，還有諸如變換抒情角度、白描、渲染等。所以就詩(shī)歌鑒賞提問(wèn)的類型與解答的內(nèi)容進(jìn)行歸類，希望能夠給考生幫助。提問(wèn)形勢(shì)多種多樣、變化無(wú)端，思想、風(fēng)格、藝術(shù)、語(yǔ)言、情感等等都會(huì)提及。這首詩(shī)采用了（表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點(diǎn)，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想（感情），起到了（某某）作用。“怎樣寫”方面： 浪漫主義，現(xiàn)實(shí)主義，詩(shī)眼，借景抒情，融情于景，直抒胸臆，虛實(shí)相濟(jì)，繪形繪聲繪色，動(dòng)靜結(jié)合，化靜為動(dòng)，煉字，起承轉(zhuǎn)合，賦比興。【鑒賞詩(shī)歌的時(shí)候就將上面的內(nèi)容套進(jìn)去】概括詩(shī)歌內(nèi)容：這是一首什么樣的詩(shī)+詩(shī)歌各句分別寫了什么+通過(guò)什么 手法+抒發(fā)什么情感+評(píng)價(jià)（總分總式）（二）、答題程式“寫什么”方面：寫景抒情，詠物言志（情）【托物言志】，懷古詠史，即事感懷，邊塞詩(shī)寫征戰(zhàn)，山水田園等。描寫：包括動(dòng)、靜【以動(dòng)襯靜、以靜襯動(dòng)】，點(diǎn)、面【窺一斑知全豹】，正面描寫、