【正文】 評分參考：① 通過當事人或他人了解情況，確定矛盾的原因。但他與長期在市場 部工作的副經(jīng)理之間產(chǎn)生了矛盾，而且有激化趨勢。能夠認識、分析、比較各方面的情況，有 效地解決問題。③舉出的事例深刻復雜、真實可信。參考時限：5 分鐘 13施的責任，不能讓新聞界孤軍奮戰(zhàn)或評分參考：①最困難的決策一般是風險型決策。問題 3：你認為在企業(yè)經(jīng)營管理中最困難的決策是哪一類決策？ 這類決策對領導者有哪些最基本的要求？請詳細說明你曾經(jīng)經(jīng) 歷過的最困難的一次決策。④負有法定監(jiān)督職能的監(jiān)督機關應積極履行自己的法定職責，擔 負起保證法律實 “包打天下”。②執(zhí)法機關應該正確對待新聞監(jiān)督，“聞過則改”，及時糾正自己 的錯誤。主要測試目的：邏輯思維能力 考察應試人員能否把握事物的本質，思維的條理是否清晰，內容 是否深刻，過程是否敏捷和流暢，判斷是否準確。問題 2：一些本來老大難即久拖不決的涉及法律的案件，一經(jīng)中 央電視臺“焦點訪談”播出后，一般都得到了及時的妥善處理。行為端莊自信，不矯飾 不炫耀，成就取向較高。參考時限：3——5 分鐘。問題 5：很多企業(yè)家抱怨： “要花很多時間與政府部門打交道”，你是如何看待這一問題的？評分參考：這一問題表明現(xiàn)在政府管了許多本由市場來管的事。10步驟由簡到難，由小到大，逐步推進?？忌鷳軐ξ靼驳奈幕?與現(xiàn)狀有深刻和獨特的思考。請談談你的看法？追問： 認為應采取一些什么辦法，在新的時期再現(xiàn)西安歷史上 曾經(jīng)擁有的輝煌？測評要素：邏輯思維能力，工作思路9評分參考：事物都有兩面性。問題 3：有人認為，在西部大開發(fā)中，悠久的文化底蘊是西安一 筆得天獨厚的寶貴財富，任何時候都應發(fā)揚光大。測評要素：自信心、創(chuàng)新和競爭意識評分參考： 評分參考：①與強者比高低，不能進步；②敢于權威競爭，敢于正視自己的不足，取長補短； ③“弄斧須到班門”表現(xiàn)了敢于勝利的自信心和勇氣。衡 量干部政績，最重要的是看人民群眾擁護不擁護、高興不高興、答應不答應。評價一個領導干部政績的優(yōu)劣或 大小，是上級有關部門的職責所在，而履行好這個職責的第一要 義，就是堅持走好群眾路線，廣泛聽取群眾意見。三用群眾的觀點看待政績?？己苏?，就要深入 實際，不僅要親眼看一看，還要親耳聽一聽。二要用實踐的觀點看待政績。另外，在領導干部工作實績的基 礎上，還應按照德、能、勤、績、廉即思想政治素質、組織領導 能力、工作作風、工作實績和廉潔自律等幾個方面來綜合考核。6一要用全面的觀點看待政績。有的地方簡 單地把政績與幾個經(jīng)濟指標劃等號，片面強調經(jīng)濟增長速度，導 致“官出數(shù)字，數(shù)字出官”，弄虛作假。試題 3一、如何調動下屬的積極性？二、關于網(wǎng)絡反腐敗的問題，你如何看？三、請談談你對黨內民主的看法? 你怎樣看待“數(shù)字出官，官出數(shù)字”的現(xiàn)象。八、好的制度能把人良性的方面發(fā)揮出來，壞的制度能把好人 變成壞人，你的體會？ 制度的好壞與人的良莠本沒有直接的關系。所以現(xiàn)實生活中，5我們講求公開，公正，公平，要求為官者出于公心，實實在在地 為百姓辦事；同時要求干部杜絕腐敗，維護形象。若自身又廉潔，則能在同事和下屬中確立威望，樹立威信。請結合實際談談你的看法。主要是講信用，誠信問題，當然得在堅持原則的前提下，同 時要說公務員要怎么做。六、俗話說：”大丈夫一言既出，駟馬難追。③別人對自己的議論，如果無大礙的，抱以”有則改，無則 勉“的態(tài)度，不用一味追究，如若涉及重大問題，應當在適應的 場合予以指出。對此你是怎么理解 的 ①這是一個客觀存在的事實，每個人都得面對及正視它。五、39。當然這個忠誠還包括對領導 ,不要又嫉妒心；從諸葛亮 身上學到要加強自己學習等等。三、如果你遇到了挫折你將怎么辦? 答:事業(yè)有成一帆風順時許多人的美好想法,其實很難做到 一帆風順,要接受這樣一個現(xiàn)實, 人的一生不可能是一帆風順的, 3成功的背后會有許許多多的艱辛, : ,小平同志還是 三起三落呢,不要懼怕困難, 失敗的原因,尋根究源,俗話說失敗乃成功之母,在挫折中掌握教 訓,人的一生是有限的,不可能經(jīng)歷所有的事,要在別人的經(jīng)驗吸 ,自己對于 挫折并沒有特別好的處理方法,這是可以求教自己的親人朋友, 群策群力渡過難關四、你最喜歡的一本書是那本? 答：我喜歡讀書,一個人最早看的一本書可能會對個人的一 生產(chǎn)生很大的影響,我小時候最早看的一本書是三國演義,三國 演義這本書博大精深,書中描寫的一些人物我對我的成長起了許 多潛移默化的作用,現(xiàn)在看來我還是最喜歡三國演義如果我說我 喜歡關羽,可能俗了一點,但從關羽身上表現(xiàn)出來的誠信和忠誠 一直是我很推崇的。對于規(guī)模較大、人數(shù)較 多的單位最初實行，然后實施競爭機制，未嘗不可。有不同爭議，你 怎么看待這種用人措施？“ 客觀的答案應該是：”末位淘汰制“是一種向競爭機制發(fā)展的 過渡性措施，可以試行；但要因情況而異，不能一刀切。二、當前對有些單位實施的39。比如：（1）尋找根源，激發(fā)合力；（2）合理用人，各盡其能；（3）明 確職責，按制獎懲；（4）定編定崗，引進競爭機制。三個和尚沒水喝39。三個臭皮匠賽過一個諸葛亮39。競爭者是否思路清晰，能否靈活應變，考慮問題是否全面。利用一切有利因素將工作完成并保證質量。面對這種情況，你 該怎么處理？ 【測評要素】執(zhí)行力 【評分參考】首先要進行詳細的調查研究，查找相關資料，迅速了解相關 情況，并制訂具體的工作計劃，找出工作中可能遇到的問題。競爭者分析問題能否把握實質、判斷準確、分析全面、論證 有力、說理透徹。在生活和工作中，無論是新組建的單位、家庭、還是部門的 新老同事之間，都需要在性格、工作方式等方面進行磨合，才能 達到默契、形成合力。請你分析 這種現(xiàn)象說明的道理，并結合實際，談談對這種磨合效應的認識。競爭者的個人特點與所競爭職位是否具有較強的匹配性。一、請你用三分鐘時間，簡要介紹自己的學習和工作經(jīng)歷，并談 談自己競爭申報職位的優(yōu)勢和劣勢 【測評要素】自我認知能力 【評分參考】競爭者的自我介紹是否簡明、清晰。（4）若是直接領導失誤，應講明情況，說明理由，求得支持。（2）調查研究，了解情況，分析問題，找出癥結所在。差：思路不清，計劃性差。二、今年我市主汛期提前，近期降水偏多，如果某河段出現(xiàn)險情，領導讓你負責組織搶險，你將如何完成任務？【參考評分標準】 ： 好：事情做的好，顯示出可信的計劃組織和協(xié)調能力?！緟⒖荚u分標準】 ： 好：表達清晰流暢，對自己有正確的客觀評價，可以看出態(tài)度端 正 中：表達基本清晰，對自己有比較客觀的認識。作為會議主持人，你怎 么處理這一問題？[測試應急應變能力] 參考要點：把握會議主題和進程，鼓勵、引導與會同志暢所欲言；委婉地提醒該處長尊重他人意見；會后與該處長單獨交流，進行必要的批評幫助。四、你在主持一次工作會議時，有一位處長發(fā)言思路清晰，其他 同志也都認同他的意見。如你是這個單位的分管領導，將如何使用這筆錢。三、單位經(jīng)費緊張，現(xiàn)只有 20 萬元，要辦的事情有下列幾項：（1）解決辦公打電話難的問題；（2）裝修會議室等以迎接上級單位委 托承辦的大型會議；（3）支付職工的高額醫(yī)療費用；（4）五一節(jié) 為單位職工發(fā)些福利。但實施兩 個月后，效果并不理想。二、你通過考選走上新的工作崗位，發(fā)現(xiàn)新單位部分工作人員作 風散漫，辦事效率低。請你 談談你的看法。④不激化矛盾，對偏激言行要寬容，同時要采取措施，防止事態(tài) 擴大。②全面、客觀地分析問題產(chǎn)生的原因，找出問題的癥結 所在。假如你 在執(zhí)法過程中，遇到行政相對人拒不配合，甚至出現(xiàn)暴力抗法； 或著有一些上訪群眾突然闖進你的辦公室，態(tài)度強硬，糾纏不休，要求你解決問題。如對張三，盡量不安排他 從事財務方面的工作，對李四盡量不安排他從事協(xié)調組織方面的 工作，等等 ③要用愛護的態(tài)度去幫助他們改正缺點，方法是動之以情，曉之 以理，同時要分析產(chǎn)生缺點的原因，在實踐中幫助他們改正。你發(fā)現(xiàn)你科室中有幾個人缺點很明顯，張三愛占小便宜，對個人 利益斤斤計較，私心較重；李四愛傳閑話，拔弄是非；王五恃才 自傲，聽不進不同意見；趙六膽小怕事，看領導眼色行事。合理分工，明確職責。請你結合自己實際，談談對這句話的理解或認識？ 參考要點：（僅供評委參考表明自己的態(tài)度，并簡述做人與做官、公德與“官德”的關 系；手中的權力是為人民服務的，而不能用來擺官架子、謀取私 利；領導干部要始終把人民滿意作為工作的最高標準，認認真真 做好自己的本職工作；闡明處理不好“做人”與“做官” “公德”與“官德”的關系 的危害性。但實施兩個月后，效果不理想。辦事效率低。5．密切聯(lián)系群眾，嚴格要求自己。3．在分析單位現(xiàn)狀的基礎上，就分管的工作制訂計劃，明確目 標。三、如果你這次競爭成功，你將如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢創(chuàng)造性地做 好工作【參考答案要點】 ： 1．調查研究，虛心學習，鉆研業(yè)務，盡快進入角色。中：事情做的一般，但可以看得出具有一定的組織能力。努力成為干事創(chuàng)業(yè)的 模范。作為一個水利工作者，應學習許振超那些精神？【參考答案要點】 ： ，努力成為艱苦創(chuàng)業(yè)的模范。落實獎懲嚴明的用人機制，營造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。處理關系要作到公平合理，主動溝通，協(xié)調矛盾，居中有二、推進依法行政，建設法治政府的今天，有些行政人員工作中 仍然存在“見權力當仁不讓，見責任安全禮讓”的情況？你怎樣 評價這種現(xiàn)象答題思路（僅供評委參考）① ② ③ ④ 表明自己的態(tài)度，并簡述責、權、利之間的關系 樹立正確的政績觀、群眾觀、權力觀，強化責任意識。② 同上級領導與群眾要 “君子之交” 對上級領導要親而不昵，近而有節(jié)，對群眾要滿腔熱忱，平易近人。這形象地說明了上下級之間的交 往，必須把握好一定的“度”。第三篇：競爭上崗面試題選集競爭上崗面試題選集一、在實際工作中，科級干部常常處于上級領導與群眾的 “夾 縫”之中。當前，在懲治腐敗時，普遍存在失之于寬、失之于軟的問題。（4）加強法制，重典治吏，是遏止腐敗的關鍵之舉。（3）強化監(jiān)督，是遏止腐敗的有力保證。一抓理想新年教育；二抓根本宗旨教育；三抓艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)教育。請你談談應從那些源頭上預防和治理腐敗。如果思想工作做不通，那就不怕得罪人，因為得罪是少數(shù)人，堅持的是真理。（3）一個領導者堅持黨性原則，并非可以不講私人感情，二者相矛盾的時候，則應作到大公無私，同時做好思想疏導工作。5在實際工作中，若秉公辦事，不徇私情，有時容易得罪一些人。（3）要妥當處人處事