【正文】 16種對(duì)成功不驚喜，對(duì)失敗不沮喪的心態(tài)。一、對(duì)事物變化反應(yīng)的敏捷性和情緒穩(wěn)定性；二、處理突出變化反應(yīng)的理智性、周密性與有效性。參考時(shí)限：3——5 分鐘評(píng)分參考：① 通過(guò)當(dāng)事人或他人了解情況，確定矛盾的原因。參考時(shí)限：5 分鐘 13施的責(zé)任，不能讓新聞界孤軍奮戰(zhàn)或評(píng)分參考：①最困難的決策一般是風(fēng)險(xiǎn)型決策。主要測(cè)試目的：邏輯思維能力 考察應(yīng)試人員能否把握事物的本質(zhì)，思維的條理是否清晰，內(nèi)容 是否深刻，過(guò)程是否敏捷和流暢，判斷是否準(zhǔn)確。問(wèn)題 5：很多企業(yè)家抱怨： “要花很多時(shí)間與政府部門打交道”，你是如何看待這一問(wèn)題的？評(píng)分參考：這一問(wèn)題表明現(xiàn)在政府管了許多本由市場(chǎng)來(lái)管的事。問(wèn)題 3：有人認(rèn)為，在西部大開發(fā)中，悠久的文化底蘊(yùn)是西安一 筆得天獨(dú)厚的寶貴財(cái)富，任何時(shí)候都應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。三用群眾的觀點(diǎn)看待政績(jī)。6一要用全面的觀點(diǎn)看待政績(jī)。所以現(xiàn)實(shí)生活中，5我們講求公開，公正，公平，要求為官者出于公心，實(shí)實(shí)在在地 為百姓辦事；同時(shí)要求干部杜絕腐敗，維護(hù)形象。六、俗話說(shuō)：”大丈夫一言既出，駟馬難追。當(dāng)然這個(gè)忠誠(chéng)還包括對(duì)領(lǐng)導(dǎo) ,不要又嫉妒心；從諸葛亮 身上學(xué)到要加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)等等。二、當(dāng)前對(duì)有些單位實(shí)施的39。競(jìng)爭(zhēng)者是否思路清晰，能否靈活應(yīng)變，考慮問(wèn)題是否全面。在生活和工作中，無(wú)論是新組建的單位、家庭、還是部門的 新老同事之間，都需要在性格、工作方式等方面進(jìn)行磨合，才能 達(dá)到默契、形成合力。（4）若是直接領(lǐng)導(dǎo)失誤，應(yīng)講明情況，說(shuō)明理由，求得支持。【參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 ： 好：表達(dá)清晰流暢，對(duì)自己有正確的客觀評(píng)價(jià)，可以看出態(tài)度端 正 中：表達(dá)基本清晰，對(duì)自己有比較客觀的認(rèn)識(shí)。三、單位經(jīng)費(fèi)緊張，現(xiàn)只有 20 萬(wàn)元，要辦的事情有下列幾項(xiàng)：（1）解決辦公打電話難的問(wèn)題；（2）裝修會(huì)議室等以迎接上級(jí)單位委 托承辦的大型會(huì)議；（3）支付職工的高額醫(yī)療費(fèi)用；（4）五一節(jié) 為單位職工發(fā)些福利。④不激化矛盾，對(duì)偏激言行要寬容，同時(shí)要采取措施，防止事態(tài) 擴(kuò)大。你發(fā)現(xiàn)你科室中有幾個(gè)人缺點(diǎn)很明顯，張三愛占小便宜，對(duì)個(gè)人 利益斤斤計(jì)較，私心較重；李四愛傳閑話，拔弄是非；王五恃才 自傲，聽不進(jìn)不同意見；趙六膽小怕事，看領(lǐng)導(dǎo)眼色行事。辦事效率低。中：事情做的一般，但可以看得出具有一定的組織能力。處理關(guān)系要作到公平合理，主動(dòng)溝通，協(xié)調(diào)矛盾，居中有二、推進(jìn)依法行政，建設(shè)法治政府的今天，有些行政人員工作中 仍然存在“見權(quán)力當(dāng)仁不讓，見責(zé)任安全禮讓”的情況？你怎樣 評(píng)價(jià)這種現(xiàn)象答題思路（僅供評(píng)委參考）① ② ③ ④ 表明自己的態(tài)度，并簡(jiǎn)述責(zé)、權(quán)、利之間的關(guān)系 樹立正確的政績(jī)觀、群眾觀、權(quán)力觀，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。當(dāng)前，在懲治腐敗時(shí)，普遍存在失之于寬、失之于軟的問(wèn)題。請(qǐng)你談?wù)剳?yīng)從那些源頭上預(yù)防和治理腐敗。（3）要妥當(dāng)處人處事，靠自己的人品獲得領(lǐng)導(dǎo)的支持與重視。4常言道不在其位，不謀其政。你認(rèn)為這句話對(duì)做好領(lǐng)導(dǎo)工作有哪些啟迪？（1）作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)善于審時(shí)度勢(shì)，全面分析和掌握開展工作的時(shí)空條件和人際環(huán)境。當(dāng)然，這句話也不能代表一種普遍規(guī)律，只要健全制度，加強(qiáng)溝通，提高心理素質(zhì)，一山還是能容二虎的。（4）若上級(jí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)堅(jiān)持原則。1上任后，布置工作時(shí)遇下級(jí)反對(duì)，將如何處理？（1）首先冷靜分析下級(jí)反對(duì)具體情況（多數(shù)、少數(shù)、個(gè)別）。這類事件，突然發(fā)生，時(shí)間緊迫，震動(dòng)面大，如不及時(shí)妥善處理，勢(shì)必影響整個(gè)決策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，或者妨礙日常工作的運(yùn)行。（4）來(lái)個(gè)換位思維。另外，還有結(jié)合崗位特點(diǎn)類的綜合題目。與下屬要虛心聽取意見, 越權(quán)寬容諒解,主動(dòng)擔(dān)責(zé),一起商量處理,堅(jiān)持原則,統(tǒng)籌兼顧,聽大的,努力辦好所有的。與同事 要團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工不分家,用權(quán)不爭(zhēng)權(quán),遇矛盾(求同存異,大事講原則,利用他人交流,培養(yǎng)感情,取長(zhǎng)補(bǔ)短,寬容平等,正確對(duì)待,有則改之,不行匯報(bào))。如自我介紹類（包括簡(jiǎn)歷、個(gè)人特長(zhǎng)、適應(yīng)崗位的能力優(yōu)勢(shì)等），報(bào)考動(dòng)機(jī)等。（3）領(lǐng)導(dǎo)者不要斷然把下屬分成好的和壞的兩類，陳云說(shuō)過(guò)，在革命隊(duì)伍里，無(wú)一人不可用，關(guān)鍵是在于揚(yáng)其長(zhǎng)而避其短，適才適用以及在工作中注意加以培養(yǎng)。處理突發(fā)事件屬于領(lǐng)導(dǎo)決策的題中之義。一般地講首先應(yīng)該分清問(wèn)題的性質(zhì)，并決定相應(yīng)的措施，以避免事態(tài)擴(kuò)大；繼之在摸靖情況的基礎(chǔ)上，親自做關(guān)鍵人物的工作，使問(wèn)題得以妥善解決。（3）若為副職，不可事事依賴正職，要當(dāng)好助手和參謀。從如何科學(xué)搭配領(lǐng)導(dǎo)班子的角度看，這句話有一定的合理性，它提示我們不要把個(gè)性相同，能力相近的人安排在一個(gè)班里，而要注意個(gè)性、能力互補(bǔ)為好。2孟子說(shuō)：天時(shí)不如地利，地利不如人和。（3）上下屬之間要多些君子之交少些酒肉之交，親而不昵，近而有節(jié)，讓領(lǐng)導(dǎo)者在下屬心目中保持一種可親可敬的形象。干出成績(jī)，為領(lǐng)導(dǎo)臉上爭(zhēng)了光，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)自然而然的關(guān)注與重視，進(jìn)而給予支持。5江澤民同志指出反腐敗斗爭(zhēng)應(yīng)逐步加大治本的工作力度，努力從源頭上預(yù)防和治理腐敗。必須堅(jiān)持有發(fā)可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾。③ 度。二、我單位想請(qǐng)一位教授來(lái)為我們講授樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀問(wèn) 題，單位把這項(xiàng)工作交由你組織，你將如何完成任務(wù)？【參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 ： 好：事情做的好，顯示出可信的計(jì)劃組織和協(xié)調(diào)能力。四、你通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗走上新的領(lǐng)導(dǎo)崗位，發(fā)現(xiàn)新的科室部分工作 人員作風(fēng)散漫。處理好與科室副職的分工關(guān)系，注意 調(diào)動(dòng)科室工作人員的積極性和主動(dòng)性；三、假如你通過(guò)這次競(jìng)爭(zhēng)上崗走上新的領(lǐng)導(dǎo)崗位，你的工作重點(diǎn) 是什么？怎樣設(shè)計(jì)新的工作目標(biāo)？參考要點(diǎn)：（僅供評(píng)委參考）角色要轉(zhuǎn)變，定位于新的“領(lǐng)導(dǎo)”崗位；抓住本崗位工作重點(diǎn)，熟悉本崗位業(yè)務(wù)；重點(diǎn)不能太多，要對(duì)選擇重點(diǎn)進(jìn)行闡述；工作目標(biāo)合理，計(jì)劃周密，具有可操作性。③屬于自己職權(quán)范圍內(nèi)的要提出穩(wěn)妥的處理措施、辦法；自己無(wú) 權(quán)解決的，不亂表態(tài)，要立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)指示。你怎么辦？ [測(cè)試計(jì)劃決策能力] 參考要點(diǎn)：深入了解群眾對(duì)改革方案的意見與建議；冷靜分析方案的得失，進(jìn)一步修訂完善；做好宣傳、動(dòng)員，繼續(xù)深入推進(jìn)改革。一、請(qǐng)談?wù)勀愎ぷ髦械膬?yōu)勢(shì)和不足。（3）若屬自己失誤，應(yīng)及時(shí)調(diào)整工作思路，與領(lǐng)導(dǎo)保持一致?！緶y(cè)評(píng)要素】綜合分析能力 【評(píng)分參考】磨合效應(yīng)的寓意是：要想達(dá)到完美的契合，必須雙方都做出 必要的讓步，彼此熟悉、彼此適應(yīng)。在執(zhí)行任務(wù)過(guò)程中，應(yīng)該及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展，把握領(lǐng) 導(dǎo)的工作意圖，以便保質(zhì)保量地按時(shí)完成任務(wù)。這樣答問(wèn)就 與當(dāng)前形勢(shì)結(jié)合得緊密，體現(xiàn)出新意。我覺(jué)得誠(chéng)心是立身之本,而對(duì)單位的忠誠(chéng)是 你能不能做出一番事業(yè)的前提條件。④一個(gè)單位如果背后議論的現(xiàn)象嚴(yán)重，則應(yīng)講明利弊，以正風(fēng)氣。這是 對(duì)一個(gè)干部的要求，也是為官者成功的準(zhǔn)則。這明我們逐步建立一套 比較科學(xué)的考核評(píng)價(jià)政績(jī)體系相當(dāng)重要。看看它是否符合實(shí) 際，符合客觀規(guī)律，是不是實(shí)干出來(lái)的，干的是不是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社 會(huì)發(fā)展和群眾需要的實(shí)事，能不能切實(shí)發(fā)揮作用，真正造福一方，惠及人民群眾。8問(wèn)題 2：領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)的工作是復(fù)雜的、多變的，有人講“上有政 策，下有對(duì)策”你是怎樣理解的？在實(shí)際工作中，你如何針對(duì)這 種現(xiàn)象開展工作？測(cè)評(píng)要素：分析解決問(wèn)題能力評(píng)分參考：領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)的工作對(duì)象是人，有其兩面性，所處的事有 多樣性，“上對(duì)政策，下有對(duì)策”是一種社會(huì)現(xiàn)象，它是客觀存 在的，應(yīng)從兩個(gè)方面理解：消極一面，影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，積極一面，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。同時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)變 政府職能。請(qǐng)你對(duì)這種“焦點(diǎn)訪談現(xiàn)象”談?wù)効捶?。主要測(cè)試目的：決策能力 能夠在復(fù)雜情況下，搜集、分析和比較各種住處資料，于多種備 選方案中果斷選擇出最能解決問(wèn)題、最有利于事物發(fā)展方向的能 力。這個(gè)副經(jīng)理 業(yè)務(wù)也相當(dāng)嫻熟，你該怎么做？ 主要制度目的：組織協(xié)調(diào)能力 對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化分配，對(duì)資源進(jìn)行合理調(diào)劑，有效地協(xié)調(diào) 組織關(guān)系和人際關(guān)系，控制群眾活動(dòng)的過(guò)程。你該怎么辦？ 主要測(cè)試目的：應(yīng)變能力 通過(guò)臨場(chǎng)緊急情況的處理，測(cè)試考生沉著、靈活、有效解決問(wèn)題 的能力。四、除上述方法外，其他切合實(shí)際，可行的解決方法。他只要認(rèn)真回答后面提出的問(wèn)題，仍然有獲勝的可 能性。他問(wèn)，你答，一問(wèn)一答。”這種語(yǔ)言既得體，又確 立了強(qiáng)烈的對(duì)方意識(shí)，考官或主持人是很歡迎的。六、要注意控制自己的心理情緒有些答辯者盡管在答辯前已做好了充分的心理準(zhǔn)備，但是一進(jìn)面 試答辯室，心情就緊張起來(lái)；有些答辯者在答辯中遇到“卡殼” 時(shí)，心情也立刻變得緊張起來(lái)。這形象地說(shuō)明了上下級(jí)之間的交往，必須把握好一定的“度”。2．?dāng)[正位臵，按照分工，明確職責(zé)。你怎么辦？（計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力）一、“做人要像人，做官不可像官”，是江蘇泰州市信訪局局長(zhǎng)張?jiān)迫囊痪渲晾砻裕彩撬娜松毅?。二、單位工作大部分都是人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。[測(cè)試綜合分析能力] 參考要點(diǎn)：辯證分析兩種觀點(diǎn)；樹立權(quán)力是人民賦予、權(quán)力為人民造福的觀念；確立正確的權(quán)力觀。[測(cè)試組織協(xié)調(diào)能力] 參考要點(diǎn)：分清主次緩急，按照大局為重、先急后緩的原則，統(tǒng)籌擺布幾件事情；做好宣傳、解釋工作，既要教育引導(dǎo)群眾，又要調(diào)動(dòng)注意群眾的積極性；具體解決措施上，不能平均用力，也不能偏重一項(xiàng)、不顧其余。中：事情做的一般，但可以看得出具有一定的組織能力。作為局長(zhǎng)，你將采取什么措施?答：通過(guò)當(dāng)事人或他人了解情況，確定矛盾的原因。我不會(huì)因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)這次的錯(cuò)誤，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生不信任，影響我工作的熱情，我會(huì)一如既往的做好我的本職工作，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作，爭(zhēng)取做一名組織放心、領(lǐng)導(dǎo)信任、人民滿意的好公務(wù)員。一是要多與領(lǐng)導(dǎo)和同事交朋友，多交流、多談心、多溝通、多了解，互相支持，形成合力，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)工作。又比如，作為黨員干部，在工作需要時(shí)能加班加點(diǎn)是好事，是優(yōu)點(diǎn)，但如果完全沒(méi)有時(shí)間觀念，做任何事情不講究效率，那就不再是優(yōu)點(diǎn)了。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，在隊(duì)伍管理過(guò)程中，也應(yīng)該先建章立制，通過(guò)健全完善的制度明白無(wú)誤地傳遞給下屬什么可以做、什么不能做、什么提倡做、什么禁止做。某機(jī)關(guān)競(jìng)聘副職面試試題（時(shí)間20分鐘）試題一：假如你在這次競(jìng)聘中沒(méi)有成功，你如何看待、如何打算？（30分）試題二：如果這次競(jìng)聘成功，你如何在新崗位開展工作？（40分）試題三：你能談?wù)勛约旱膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？（30分）??某機(jī)關(guān)競(jìng)聘正職面試試題試題一：如果選拔你做部門負(fù)責(zé)人(正職)，你將如何開展工作，使部門整體履職水平逐步提高？（50分）試題二：為全面做好部室工作，作為一個(gè)部室的負(fù)責(zé)人，你認(rèn)為自身應(yīng)具備哪些條件？（20分）請(qǐng)談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。通過(guò)營(yíng)造良好的環(huán)境來(lái)控制集體情緒??