田莊小學(xué)萬名教師進(jìn)萬家活動總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-04 12:20本頁面
【正文】 到實(shí)處。二、活動進(jìn)度 9月113日深入調(diào)查了解本班“六類困難學(xué)生”情況，掌握到具體人頭，完成登記造冊工作，建立一對一、手拉手結(jié)對關(guān)系。第三篇：“萬名教師進(jìn)萬家”活動總結(jié)朱君小學(xué)“萬名教師進(jìn)萬家” 活動910月活動總結(jié)按照上級主管部門的要求，結(jié)合我校實(shí)際，為營造良好教育氛圍，促進(jìn)學(xué)校和家庭的有效銜接，構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共建的育人格局，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提升辦學(xué)水平，在全校開展“萬名教師進(jìn)萬家”家訪活動，現(xiàn)將本校910月活動情況總結(jié)如下：一、活動安排深入調(diào)查了解本班“六類困難學(xué)生”情況，掌握到具體人頭建立一對一、手拉手結(jié)對關(guān)系?？傊?，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。第四，要深刻了解家訪的重要性。也許一個學(xué)生在班上是很不起眼得，而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。作為班主任應(yīng)該具體問題具體分析，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。隨著社會的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。六、家訪后的思考第一，全面的家訪，與家長、學(xué)生面對面的交流，加強(qiáng)了社會、家庭、學(xué)校的聯(lián)系，了解了家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生的家庭情況，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作，對以后的工作將起到積極的作用。二是很多孩子日常生活都由爺爺、奶奶照料，老人大多比較溺愛孩子，無法適應(yīng)學(xué)校有規(guī)章制度的教育生活。同時，也幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長的責(zé)任意識和信任度，使家長也主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。今后，學(xué)校全體教師將群策群力努力讓家訪工作經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化，用我們的愛心鋪就家訪之路，鋪就學(xué)生成才之路！四、家訪活動中取得的成績首先獲得了許多育人資料?？傊叭f名教師進(jìn)萬家”活動作為社會滿意工程建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，越來越受到學(xué)校和教師的重視，但由于教師平時工作繁忙，多數(shù)家訪都在假期中進(jìn)行。撰寫家長日記，進(jìn)行分類、梳理。①生活有特殊困難的學(xué)生家庭必訪；②病殘學(xué)生家庭必訪；③單親家庭④行為心理障礙的學(xué)生家庭必訪；⑤學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭必訪；⑥留守學(xué)生的學(xué)生家庭必訪。按照活動方案和計(jì)劃，實(shí)施走訪活動。繼續(xù)深化班主任和任課教師的家訪工作，特別是對一些學(xué)困生和行為偏差生的幫扶，要以家長學(xué)校的開展為依托，不斷強(qiáng)化家校間的聯(lián)系，從學(xué)生的學(xué)校、生活、行為和心理等方面進(jìn)行引導(dǎo)和教育，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。提高思想認(rèn)識，不斷完善和健全“萬名教師訪萬家”工作的各種制度和檔案，并將此項(xiàng)工作納入學(xué)校日常工作之中，抓緊抓好。這項(xiàng)活動的開展，是我校全面貫徹落實(shí)黨的科學(xué)發(fā)展觀的集中體現(xiàn)，也是全面踐行“做學(xué)生愛戴的教師、辦人民滿意的教育”理念的真實(shí)寫照。三、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，健全結(jié)對幫扶的長效機(jī)制。田莊小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部集中走訪全校最突出
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