田莊小學(xué)萬名教師進(jìn)萬家活動(dòng)總結(jié)-資料下載頁
2025-10-26 12:20本頁面
【正文】 校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，宣傳黨和國(guó)家義務(wù)教育階段的大好政策。我校對(duì)班主任及任課教師提出明確的家訪要求：即每名班主任教師至少家訪25%的學(xué)生，任課教師也至少家訪25%學(xué)生，學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)對(duì)校級(jí)家委會(huì)成員、特殊學(xué)生群體和困難學(xué)生進(jìn)行家訪，做好詳實(shí)的家訪記錄和自己的家訪分析感悟，尤其要做好困難家庭學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女以及留守兒童的幫扶工作，關(guān)注他們的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，幫助其克服困難、解決問題。對(duì)家訪的時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容、形式及工作要求作了詳盡布置，并提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。家訪內(nèi)容做到三個(gè)方面：（一）溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)習(xí)慣、家務(wù)勞動(dòng)、尊重長(zhǎng)輩等表現(xiàn)情況。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭積極宣傳國(guó)家及省、市的學(xué)生資助政策。全面反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況，以賞識(shí)學(xué)生、正面教育為主，不得向家長(zhǎng)抱怨學(xué)生，多提有針對(duì)性的建議。（二）引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立科學(xué)育人觀。了解學(xué)生家庭基本情況及其家長(zhǎng)關(guān)注教育情況，向家長(zhǎng)宣傳《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育的法律、法規(guī)、政策及科學(xué)育人知識(shí)、家庭教育方法、心理健康知識(shí)等。（三）征求家長(zhǎng)意見和建議。廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)課任教師、班級(jí)、學(xué)校及教育主管部門等的意見和建議。三、及時(shí)總結(jié)、認(rèn)真反饋本次家訪工作結(jié)束后，學(xué)校要求每位老師撰寫一份家訪總結(jié)到教師博客中，教導(dǎo)處和德育處將各班家訪記錄收上來檢查、統(tǒng)計(jì)，了解各班家訪的落實(shí)和實(shí)效，并進(jìn)行及時(shí)反饋。對(duì)家訪工作中收集到的有效意見進(jìn)行梳理、采納，并及時(shí)和相關(guān)老師和家長(zhǎng)進(jìn)行后期的反饋。合肥市錦城小學(xué) 2015年3月8日第五篇：萬名教師進(jìn)萬家活動(dòng)汶南一中初二級(jí)開展暑假“教師進(jìn)萬家”家訪活動(dòng)按照上級(jí)主管部門的要求，結(jié)合我校實(shí)際，為營(yíng)造良好教育氛圍，促進(jìn)學(xué)校和家庭的有效銜接，構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共建的育人格局，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提升辦學(xué)水平，經(jīng)校黨委、校委會(huì)決定，在暑假開展“萬名教師進(jìn)萬家”家訪活動(dòng)，初二級(jí)率先從班主任開始進(jìn)行了走訪活動(dòng)。7月29日上午8點(diǎn)，初二級(jí)班主任在張昭勤老師的帶領(lǐng)下開始了他們期待已久的走訪活動(dòng)。此次家訪老師們工作積極性非常高，提前制定了名單，找好聯(lián)系方式和家庭住址。每到一個(gè)家庭老師們都詳細(xì)詢問學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況，針對(duì)家庭條件比較困難的同學(xué)老師們都詳細(xì)做了記錄，爭(zhēng)取在力所能及的基礎(chǔ)上幫助他們，對(duì)那些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)我們耐心的鼓勵(lì)他們，讓他們恢復(fù)自信，在自己的基礎(chǔ)上努力前進(jìn)。經(jīng)過這三天的集中走訪，我們走訪了華恒社區(qū)、貴和社區(qū)、汶南四村、重興村、北安村、鮑音村、李家莊、李家樓、東魯村、西魯村、朝陽村、兩橋莊、下裕村、上裕村、東洪河、北洪河、南洪河、盤車溝村、仙人橋、青沙莊等村莊，驅(qū)車100多公里，走訪了100多戶家庭。其中我們體會(huì)到了很多在學(xué)校沒法體會(huì)的東西：家長(zhǎng)的熱情；村民的期待；同學(xué)們感激的眼神；很多次心靈的碰撞；很多次的無奈和高興都令我們一生難忘。（汶南一中張昭勤）
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