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“萬名教師進(jìn)萬家”活動的實施方案[大全5篇]-資料下載頁

2024-11-10 01:18本頁面
  

【正文】 勞動、尊重長輩等表現(xiàn)情況。對經(jīng)濟(jì)困難家庭積極宣傳國家及省市的學(xué)生資助政策。全面反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況。引導(dǎo)家長樹立科學(xué)與人觀。向家長宣傳科學(xué)育人知識、家庭教育方法以及心理健康知識等。征求家長意見和建議。廣泛征求家長對教師、學(xué)校及教育主管部門等方面的意見和建議。(二)家訪活動形式教師走進(jìn)家庭。各班主任和所有科任教師要實施全員家訪。要對一些家庭有困難、學(xué)習(xí)有障礙、性格有缺陷的學(xué)生家庭首先進(jìn)行走訪,要特別關(guān)心貧困生、單親生和行為失范的學(xué)生情況,有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施。家長走進(jìn)學(xué)校。學(xué)校及教研組采取現(xiàn)場答疑、師生家長互動等形式,開展學(xué)校整合活動,也可以同時設(shè)立家長開放日,讓家長走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走進(jìn)孩子,關(guān)注教育,切實履行學(xué)校和家長雙方的義務(wù)責(zé)任,共同做好學(xué)生的教育工作。電話、網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)家庭。班主任和科任教師要充分利用飛信、等網(wǎng)絡(luò)手段經(jīng)常與家長電話聯(lián)系,把學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想及時匯報給家長。三、工作要求常年堅持,將家訪作為一項制度固定下來。精心組織。學(xué)校全體教師要高度重視此項工作,切實加強領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織,精心安排,真正把工作落到實處。要制定走訪工作詳細(xì)方案,對廣大教師提出明確要求。校長和中層干部率先垂范,全面了解活動進(jìn)展情況。將家訪工作真正做到制度化、經(jīng)?;鸵?guī)范化。嚴(yán)格紀(jì)律。要嚴(yán)格遵守“八項規(guī)定”,做到“八個不準(zhǔn)”:不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送,不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求,不準(zhǔn)收受家長饋贈的錢物,不準(zhǔn)接受家長的吃請和報銷開支,不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費活動,不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教,不準(zhǔn)飲酒后從事家訪活動,不準(zhǔn)有違教師形象的言行,家訪活動中,應(yīng)注意工作方法,以正面積極鼓勵為主,注意自身安全。做好總結(jié)工作。為抓好這項工作,學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,具體指導(dǎo)這項活動。活動結(jié)束后要認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗,查找不足,提出今后的整改措施。濱海中心小學(xué) 2015年1月第五篇:萬名教師進(jìn)萬家活動汶南一中初二級開展暑假“教師進(jìn)萬家”家訪活動按照上級主管部門的要求,結(jié)合我校實際,為營造良好教育氛圍,促進(jìn)學(xué)校和家庭的有效銜接,構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共建的育人格局,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,提升辦學(xué)水平,經(jīng)校黨委、校委會決定,在暑假開展“萬名教師進(jìn)萬家”家訪活動,初二級率先從班主任開始進(jìn)行了走訪活動。7月29日上午8點,初二級班主任在張昭勤老師的帶領(lǐng)下開始了他們期待已久的走訪活動。此次家訪老師們工作積極性非常高,提前制定了名單,找好聯(lián)系方式和家庭住址。每到一個家庭老師們都詳細(xì)詢問學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況,針對家庭條件比較困難的同學(xué)老師們都詳細(xì)做了記錄,爭取在力所能及的基礎(chǔ)上幫助他們,對那些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)我們耐心的鼓勵他們,讓他們恢復(fù)自信,在自己的基礎(chǔ)上努力前進(jìn)。經(jīng)過這三天的集中走訪,我們走訪了華恒社區(qū)、貴和社區(qū)、汶南四村、重興村、北安村、鮑音村、李家莊、李家樓、東魯村、西魯村、朝陽村、兩橋莊、下裕村、上裕村、東洪河、北洪河、南洪河、盤車溝村、仙人橋、青沙莊等村莊,驅(qū)車100多公里,走訪了100多戶家庭。其中我們體會到了很多在學(xué)校沒法體會的東西:家長的熱情;村民的期待;同學(xué)們感激的眼神;很多次心靈的碰撞;很多次的無奈和高興都令我們一生難忘。(汶南一中張昭勤)
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