6萬(wàn)名黨員進(jìn)萬(wàn)家走訪實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2024-09-12 03:23本頁(yè)面
【正文】 定，2024— 2024 學(xué)年度上學(xué)期在全校開展 ? 萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家 ? 家訪活動(dòng)，并將家訪作為一項(xiàng)制度固定下來(lái)，常年堅(jiān)持下去?，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，走進(jìn)家庭、了解學(xué)生、增進(jìn)溝通、加強(qiáng)理解，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校為社會(huì)、為家庭、為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，樹立教育良好形象。 二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：陳國(guó)輝副組長(zhǎng)：于學(xué)勇王軍 成員：陶少倫侯建君王雷及各班主任 1 第 15 頁(yè) 共 18 頁(yè) 三、活動(dòng)安排 （一）家訪活動(dòng)內(nèi)容 加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系。了解學(xué)生家庭狀況，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí) 慣和個(gè)性特征。 構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人才觀和價(jià)值觀。 宣傳國(guó)家的教育政策和法律法規(guī)。宣傳先進(jìn)的家庭教育理念、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。 掌握社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)教師、學(xué)生的新要求。雙向溝通家校在教育過(guò)程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦成功的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與配合 ，協(xié)調(diào)學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系。 征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見和建議。讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)教育、理解教育和支持教育。 （二）家訪活動(dòng)形式 教師走進(jìn)家庭。各班主任和所有科任教師要實(shí)施全員家訪。要對(duì)一些家庭有困難、學(xué)習(xí)有障礙、性格有缺陷的學(xué)生家庭首先進(jìn)行走訪，要特別關(guān)心貧困生、單親生和行為失范的學(xué)生情 第 16 頁(yè) 共 18 頁(yè) 況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施。 家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校。學(xué)校及教研組采取請(qǐng)專家講座、現(xiàn)場(chǎng)答疑、師生家長(zhǎng)互動(dòng)等形式，開展學(xué)校整合活動(dòng)，也可以同時(shí)設(shè)立家長(zhǎng)開放 日， 2 讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走進(jìn)孩子，關(guān)注教育，切實(shí)履行學(xué)校和家長(zhǎng)雙方的義務(wù)責(zé)任，共同做好學(xué)生的教育工作。 電話走進(jìn)家庭。班主任和科任教師要充分利用校訊通經(jīng)常與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，把學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想及時(shí)匯報(bào)給家長(zhǎng)。 三、工作要求 加強(qiáng)家訪工作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各班級(jí)要高度重視此項(xiàng)工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，精心安排，真正把工作落到實(shí)處。要制定走訪工作詳細(xì)方案，對(duì)廣大教師提出明確要求。從今年始，要將家訪工作真正做到制度化、經(jīng)?；鸵?guī)范化。 家訪活動(dòng)形式要求。教師走進(jìn)家庭要超過(guò)學(xué)生人數(shù)的 1/3；家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校占學(xué)生人數(shù) 1/3。電話走進(jìn)家庭不得超過(guò) 1/3。 努力做好 ? 六個(gè)必訪 ? 。家訪活動(dòng)堅(jiān)持教育的 ? 愛與責(zé)任 ? 理念，努力做好 ? 六個(gè)必訪 ? 。 ① 班內(nèi)父母離異的單親家庭必訪； ② 生活有特殊困難的學(xué)生家庭必訪； ③ 病殘學(xué)生家庭必訪；④ 行為失范的學(xué)生家庭必訪； ⑤ 思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生 第 17 頁(yè) 共 18 頁(yè) 家庭必訪； ⑥ 留守學(xué)生的學(xué)生家庭必訪等。要建立家訪登記制度，記錄教師家訪簡(jiǎn)要過(guò)程、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及下一步隨訪建議，以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見和建議等。要撰寫家長(zhǎng) 日記，進(jìn)行分類、梳理。 家訪活動(dòng)方式方法。 ① 家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，擬定好座談的內(nèi)容，熟悉教育法律法規(guī)及相關(guān)的政策知識(shí)，做到有的放矢，要提前預(yù)約。 ② 家訪中，應(yīng)注意儀表形象，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通。尊重家長(zhǎng)，抱著熱誠(chéng)歡迎的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)的意見，對(duì)家長(zhǎng)提出的意見的建議要及 3 時(shí)向?qū)W校反映。不得接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)。 ③ 家訪后。要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，注意保護(hù)好學(xué)生的自尊心和積極性，既不放大他們的優(yōu)點(diǎn)，也不縮小他們的缺點(diǎn)，切實(shí)達(dá)到溝通感情、教育學(xué)生，并 取得成效的目的。 做好總結(jié)工作。為抓好這項(xiàng)工作，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)這項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后要認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，查找不足，提出今后的整改措施。 XX 縣區(qū)爭(zhēng)勝鄉(xiāng)中心小學(xué)校 2024 年度 第 18 頁(yè) 共 18 頁(yè) 4
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