(高堰小學(xué))萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家調(diào)研報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-10-31 23:58本頁(yè)面
【正文】 10月 28日的中午，我和政教主任，年級(jí)組長(zhǎng)，以及語(yǔ)文老師一行打著雨傘冒雨前行，好不容易到了岳仕賢同學(xué)的家。他的奶奶熱情地接待了我們。交談中得知，他們家有一個(gè)80多歲的老祖祖，還有爺爺，奶奶和他的父母。他們一家都是農(nóng)民，文化程度不高，爺爺奶奶整日忙于農(nóng)活，奶奶得了多年的糖尿病，父母在外務(wù)工。他們無(wú)暇顧及孩子。很少有時(shí)間與孩子在一起交流，缺少對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育，缺少與孩子的溝通。對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞、思想品德的優(yōu)劣、行為規(guī)范的養(yǎng)成采取的是不加過(guò)問(wèn)或放任自流的態(tài)度，也缺少和孩子的溝通。爺爺奶奶也沒(méi)時(shí)間陪孩子看看書(shū)或檢查檢查孩子的作業(yè)，因此孩子在的學(xué)習(xí)習(xí)慣不能很好的養(yǎng)成，使得孩子對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越缺乏主動(dòng)性。家長(zhǎng)還認(rèn)為“教育是學(xué)校的事，是老師的事”。我想：教育孩子需要耐心和恒心，需要家、校、社會(huì)三結(jié)合。沒(méi)有正確的引導(dǎo)與教育，我們的孩子怎能進(jìn)步？所以我很擔(dān)憂。所幸我們及時(shí)進(jìn)行了家訪，政教主任對(duì)家長(zhǎng)“曉之以理，教之以法”，怎樣才能教育好孩子，談到了教育的重要性，苦口婆心地進(jìn)行勸導(dǎo)，現(xiàn)在國(guó)家怎樣怎樣，如何如何關(guān)心少年兒童的成長(zhǎng)。年級(jí)組長(zhǎng)談到了家庭教育的重要性，家長(zhǎng)就是孩子的第一任老師。家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)了家庭教育的重要性，表示愿意與學(xué)校密切配合，共同教育好孩子通過(guò)交談，我們給岳仕賢的爺爺提了幾點(diǎn)建議：一是及時(shí)與老師聯(lián)系，以便于與老師及時(shí)溝通、交流孩子學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。二是回家后，家庭作業(yè)由爺爺監(jiān)督完成，不用判斷對(duì)錯(cuò)，只要他認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)就行了。三是做完作業(yè)，可以讓他看動(dòng)畫(huà)片、動(dòng)物世界或干自己喜歡的事。我們還建議他和小宇來(lái)個(gè)約定：不完成作業(yè)不準(zhǔn)玩，對(duì)在學(xué)校出現(xiàn)的問(wèn)題回來(lái)以后要正面引導(dǎo)、教育，不能打罵。四是建議在家的時(shí)候讓他讀書(shū)給爺爺聽(tīng)。上過(guò)的課文也行，課外書(shū)上的也行，但要盡量讀夠20—30分鐘，以便培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和理解能力。從這次家訪以后，我也對(duì)他更加關(guān)心了，經(jīng)常和他交流溝通，關(guān)心他的學(xué)習(xí)和生活。發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)有困難時(shí)，就主動(dòng)輔導(dǎo)；發(fā)現(xiàn)他心情不佳時(shí)，就及時(shí)了解情況，耐心開(kāi)導(dǎo)，幫助化解心中的結(jié)。一個(gè)多月以來(lái)，老師和爺爺互相配合，岳仕賢發(fā)生了很大的變化：以前一些壞習(xí)慣改掉了很多，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯變化。課外訪萬(wàn)家活動(dòng)拉近了師生之間的距離，增進(jìn)了老師與學(xué)生、與家長(zhǎng)心靈上的溝通。以后，我將持久的進(jìn)行家訪，關(guān)心每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，按照“一個(gè)也不放棄，一個(gè)也不遺漏”的原則走進(jìn)每個(gè)家庭，走進(jìn)學(xué)生的心靈，感化家長(zhǎng)、溫暖學(xué)生，聚活家校教育的合力。雖然這次家訪很辛苦，可以說(shuō)苦不堪言，但家訪讓我對(duì)學(xué)生了解了更多，對(duì)家長(zhǎng)了解了更多。讓我發(fā)現(xiàn)了不同的學(xué)生有不同家庭，不同的家庭有不同的環(huán)境?？梢哉f(shuō)每個(gè)家長(zhǎng)都有一個(gè)共同的愿望，就是希望自己的孩子成績(jī)好，能成材?？傊?，家訪讓我走近了學(xué)生，走近了家長(zhǎng)，彼此縮短了距離。我想：老師尊重家長(zhǎng)，給孩子成功的感覺(jué)，孩子高興，家長(zhǎng)也高興。畢竟每個(gè)學(xué)生都是家庭的驕傲和希望。作為教師 我們不能放棄每一個(gè)孩子……重興學(xué)校四年級(jí)二班：蒲建新2013年12月5日星期四第五篇：萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家總結(jié)花林小學(xué)“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)總結(jié)我校教師按照上級(jí)安排，開(kāi)展了“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)的基本情況總結(jié)如下。一、宣傳發(fā)動(dòng)情況學(xué)校組織召開(kāi)“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)，全體教師參加，胡正勇同志作動(dòng)員報(bào)告。會(huì)議明確了“入戶調(diào)查，掌握實(shí)情，征求意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)工作，促進(jìn)發(fā)展”的總體活動(dòng)目標(biāo)。二、開(kāi)展活動(dòng)的幾個(gè)基本數(shù)據(jù) 16名教師參加活動(dòng)，分182個(gè)家訪小組行動(dòng)，足跡遍及轄區(qū)6個(gè)行政村，及鄰近的水灌、的幾個(gè)村，金安的華龍村，、入戶訪問(wèn)182個(gè)家庭、182名學(xué)生，電話訪問(wèn)203個(gè)家庭、203名學(xué)生。教師填寫(xiě)《家訪卡》203份，填寫(xiě)《家訪情況統(tǒng)計(jì)表》201份，撰寫(xiě)《家訪日志》40篇，拍攝資料照片102張，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生愛(ài)心捐款500元。三、調(diào)查所反映的學(xué)生及家庭的基本情況學(xué)生安全意識(shí)強(qiáng)烈，并能將學(xué)校的安全教育知識(shí)帶入家庭。農(nóng)村孩子自理能力、文明禮儀、勤奮節(jié)儉方面的品質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于集鎮(zhèn)孩子。70%的家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）不能輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。%的家庭處于相對(duì)貧困狀態(tài)。全校有3名孤兒，38名單親兒童，4名智障兒童。大部分家長(zhǎng)由單一重視家庭經(jīng)濟(jì)收入，開(kāi)始向重視子女教育轉(zhuǎn)變。四、對(duì)此次家訪活動(dòng)的思考建立長(zhǎng)效機(jī)制，保證家訪活動(dòng)定期開(kāi)展。健全家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。針對(duì)家長(zhǎng)反映的焦點(diǎn)問(wèn)題，努力改進(jìn)學(xué)校工作。2013年11月13日
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