freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

泰山版小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)上全冊(cè)教案-文庫(kù)吧資料

2024-11-04 12:09本頁(yè)面
  

【正文】 己的設(shè)計(jì)流程圖。請(qǐng)同學(xué)們先幫老師檢查一下,這個(gè)流程圖。流程圖與文字表述相比,能夠更清晰、形象地說(shuō)明問(wèn)題。B.師:哪位同學(xué)把自己的作品展示給大家欣賞一下,說(shuō)說(shuō)自己的想法? C.展示學(xué)生構(gòu)圖方案,學(xué)生集體評(píng)議。設(shè)計(jì)理念:教師指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,根據(jù)自己的體驗(yàn)描述生活,展現(xiàn)生活的美,培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。)教師講解:做事情之前要有準(zhǔn)備和計(jì)劃,這叫構(gòu)思。活動(dòng)主題設(shè)計(jì)別具匠心,特點(diǎn)鮮明,內(nèi)容豐富,具有啟發(fā)性和挑戰(zhàn)性。師:(伴隨著音樂(lè)和畫(huà)面)同學(xué)們,喜歡這幅畫(huà)嗎,這么漂亮的圖畫(huà),我們也能制作出來(lái),大家想不想也讓自己的圖畫(huà)聲情并茂?出示課題—美麗的剪貼畫(huà)設(shè)計(jì)理念:本課的引入緊緊抓住學(xué)生好奇的心理,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)參與的 熱情和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。把你的作品設(shè)計(jì)的更新穎、更有特色。并按評(píng)比要求評(píng)出“優(yōu)勝小組”,頒發(fā)獎(jiǎng)品。四、小組合作 把小組全體成員的兒歌作品按[流程圖]鏈接成一個(gè)完整的兒歌集,交入教師機(jī)“兒歌集”文件夾。調(diào)整圖片的位置和大小。確定插入點(diǎn)后,單擊“插入”菜單,選擇“圖片” “來(lái)自文件??”,出現(xiàn)“插入圖片”對(duì)話框。去哪兒找圖片呢?師板書(shū):插入 — 圖片 — 剪貼畫(huà)剪貼畫(huà)從哪兒得到的?圖片出現(xiàn)在文檔中后,位置大小不合適怎么辦?如何改變圖片的“文字環(huán)繞”方式。每頁(yè)開(kāi)始是未插入圖片的兒歌,接著才是插入圖片后的效果,怎么樣,有何感受?(多媒體打出活動(dòng)主題及活動(dòng)規(guī)則)為你的兒歌配上合適的圖片,使兒歌文檔更加生動(dòng)。組員設(shè)計(jì)制作頁(yè)面草圖。學(xué)生分為四組,選出一名組長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)生按課前設(shè)置的草圖探索為兒歌添加圖片的操作步驟。教學(xué)難點(diǎn)教會(huì)學(xué)生在運(yùn)用信息技術(shù)過(guò)程中質(zhì)疑解難。熟練掌握word插入圖片的方法,培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的意識(shí)。設(shè)計(jì)象棋棋子的時(shí)候,貫穿象棋是中華民族的傳統(tǒng)文化,感受中國(guó)文化的魅力。) 教師巡視指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,統(tǒng)一講解。上一節(jié)課我們還探索了“格式刷”的作用,同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這兩者的區(qū)別。三、大顯身手,鞏固提高 在word文檔中還有好多功能可以使我們的文章版式變的更完美,現(xiàn)在大家就根據(jù)課本的52和53頁(yè)進(jìn)行自主探索。我的文章中有很多小朋友們可能不認(rèn)識(shí)的字,為了方便他們閱讀,我要給這些“陌生字”加上注音,在word文檔中如何給漢字注音呢?同學(xué)們看大屏幕。首先我們要設(shè)置背景,word文檔可以創(chuàng)建很多漂亮有趣的背景使我們的文章更精美,現(xiàn)在我們就試著操作一下。今天呢,我們要學(xué)習(xí)如何在word文檔中給文章進(jìn)行版面修飾,使我們的文章更有吸引力和感染力。教學(xué)難點(diǎn):使用插入頁(yè)碼、頁(yè)眉頁(yè)腳修飾版面。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)對(duì)童話故事作品的排版提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng);體驗(yàn)書(shū)法、象棋等中國(guó)文化的魅力。第9課 試看作品俏模樣教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):能夠使用背景、空心字等修飾版面,給漢字注音方便閱讀,體驗(yàn)格式替換、插入頁(yè)碼、頁(yè)眉頁(yè)腳等提高版式質(zhì)量的技術(shù)。(四)、作業(yè)布置 課后探究:會(huì)復(fù)制格式的“刷子”——格式刷。排版也是為了符合人的閱讀習(xí)慣,讓人讀起來(lái)更舒服。教師簡(jiǎn)單示范。單擊“頁(yè)邊距”選項(xiàng)卡,修改頁(yè)邊距。溫馨提示:一般用A4紙打印,共兩張紙,同學(xué)們都知道造紙術(shù)是中國(guó)四大發(fā)明之一,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),每一張紙都凝聚著許多造紙工作者的心血和汗水,所以我們要提倡節(jié)約用紙和對(duì)廢紙回為了節(jié)約收利用,倡導(dǎo)綠色低碳生活,進(jìn)而保護(hù)我們的森林。頁(yè)面設(shè)置 剛才同學(xué)們的表現(xiàn)都很棒,那效果怎樣呢? 執(zhí)行“文件”→“頁(yè)面設(shè)置”→“紙張”,設(shè)置“A4”紙。教師巡視指導(dǎo)?,F(xiàn)在我們大家學(xué)習(xí)了給一篇文章進(jìn)行排版,學(xué)習(xí)的怎么樣呢?請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)電腦桌面上題目為《小飛豬找工作》的文檔。作者: 選中作者,設(shè)置字體、字號(hào)為:楷體GB231小四,對(duì)齊方式為:右對(duì)齊。請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)上來(lái)操作一遍。這里叫:“首行縮進(jìn)”。(我們可以利用給題目排版的快捷方式進(jìn)行設(shè)置。正文: 正文是文章的主要內(nèi)容,先來(lái)設(shè)置字體、字號(hào)。試一試:用按鈕,等設(shè)置字體、對(duì)齊方式。D、選擇對(duì)齊方式為“居中”,選擇行距為“”,確定。請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)上來(lái)操作一遍。操作步驟: A、選中題目,執(zhí)行“格式”→“字體”。題目: 師:題目是什么?(小飛豬找工作)板書(shū):題目。那么今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)如何在word文檔中給文章進(jìn)行排版,把文章設(shè)置得更規(guī)范、更好看,讀起來(lái)更容易、更舒服?!芭虐妗焙汀芭殴恰笨梢哉f(shuō)相差十萬(wàn)八千里。四、教學(xué)過(guò)程(一)、導(dǎo)入新課:首先我們大家一起來(lái)欣賞幾幅圖畫(huà):小麗寫(xiě)了一部童話作品,請(qǐng)大強(qiáng)幫她排版。三、教法建議本課的教學(xué)內(nèi)容比較多,更多的時(shí)間應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生通過(guò)具體操作去理解各種操作方法。二、教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)置字體、字號(hào)為本節(jié)課的重點(diǎn)。讓學(xué)生能夠理解把文章排成適當(dāng)?shù)陌媸?,有利于閱讀交流,并能體驗(yàn)良好版式在文章閱讀、交流中的意義。五、知識(shí)卡:認(rèn)識(shí)“游記” 通過(guò)對(duì)游記的介紹,讓學(xué)生主觀上認(rèn)可游記的范圍不僅僅是指對(duì)游山玩水的記錄,而是帶給人豐富的知識(shí)和美感的一種輕松、優(yōu)美、生動(dòng)、詳實(shí)的文體。教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。(三)加油站:讓電腦給你做“校對(duì)” 學(xué)生進(jìn)行自主體驗(yàn),如果有錯(cuò)誤通過(guò)自動(dòng)更正即可。板書(shū):自動(dòng)更正(二)去探索:繼續(xù)修改《游動(dòng)物園》,讓它變得更好允許學(xué)生按照課本中列出的一些錯(cuò)誤提示進(jìn)行修改,同時(shí)提醒學(xué)生不可修改得太死板,一些特色描寫(xiě)雖然不一定太規(guī)范,但也是合理的。)(4)移動(dòng)文字 提醒注意:在近距離移動(dòng)時(shí)可以手動(dòng)文字塊,如果是遠(yuǎn)距離移動(dòng)需要用剪切、粘貼技術(shù)來(lái)完成。(2)插入標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 使用引號(hào),用人物對(duì)話體現(xiàn)出現(xiàn)場(chǎng)感。二、自主學(xué)習(xí):(一)新發(fā)現(xiàn):大家一起改文章。教學(xué)方法:自主練習(xí)、演示、討論 教學(xué)過(guò)程:一、故事導(dǎo)入:能能的作文得了五顆星,大強(qiáng)只得了一顆星。教學(xué)重點(diǎn):掌握刪除、插入、移動(dòng)、替換的操作方法。鍛煉學(xué)生對(duì)文字的斟酌能力和使用技術(shù)提高寫(xiě)作質(zhì)量的能力,培養(yǎng)學(xué)生使用合理的語(yǔ)言和語(yǔ)序?qū)W習(xí)游記的寫(xiě)作情感。第7課 哆嗦大王改游記教學(xué)目標(biāo):能夠使用編輯技術(shù)修改文章的內(nèi)容,掌握刪除、插入、移動(dòng)、替換文字的技術(shù)操作。③英語(yǔ)單詞idiom成;unite團(tuán)結(jié)”Learn to walk in Handan”isan idiom.“邯鄲學(xué)步”是一個(gè)成語(yǔ)。同學(xué)們,請(qǐng)結(jié)合教材P34自主體驗(yàn)。師:我們可以利用“搜狗”來(lái)給我們“造詞”。展示學(xué)生自主探索的內(nèi)容,評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。學(xué)生討論處自的用途。選擇一首古詩(shī)或現(xiàn)代詩(shī),使用整句輸入。我們應(yīng)該注意些什么? 生:觀察并回答。㈢探索新知:(學(xué)生可以選其中一個(gè)完成)輸入一篇書(shū)信體小作文,注意文章的格式的規(guī)范。④每輸入一段內(nèi)容后,安Enter鍵(換行)。②執(zhí)行“插入”→“日期和時(shí)間”,選擇適當(dāng)格式,確定。能能為什么能夠臨危不亂?他爸爸真的是警察嗎? 生:答 小學(xué)各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí) ㈡自主學(xué)習(xí):發(fā)現(xiàn)一:按部就班地輸入一篇日記。三、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體廣播系統(tǒng),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,教學(xué)圖片四、教學(xué)方法:自主練習(xí)法、演示教學(xué)、討論法五、課時(shí)安排:1課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程: ㈠情境導(dǎo)入:(出示課件圖片,學(xué)生觀察)師:有一個(gè)陌生人盛情邀請(qǐng)三個(gè)人同去游樂(lè)園玩,并承諾給他們每人買一個(gè)一具,大強(qiáng)頭腦一熱,差點(diǎn)上當(dāng),小麗雖然知道他是個(gè)騙子,但被嚇得沒(méi)了主意。二、教學(xué)重、難點(diǎn)連續(xù)輸入詞語(yǔ)的技能。通過(guò)成語(yǔ)、三十六計(jì)等知識(shí)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)使用中國(guó)傳統(tǒng)文化來(lái)增強(qiáng)文章的感染力的意識(shí)。欣賞:板書(shū)設(shè)計(jì): 第5課 人物鮮活來(lái)對(duì)話 設(shè)置字體與字號(hào) 輸入文字字的形狀與大小 文字的移動(dòng) 中國(guó)文字第6課 成語(yǔ)大師寫(xiě)日記一、教學(xué)目標(biāo)能夠運(yùn)用文字處理軟件寫(xiě)作日記,掌握連續(xù)輸入詞語(yǔ)的技能,了解整句輸入方法。如漢字手寫(xiě)的楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)。嘗試制作一幅圖文并茂的宣傳畫(huà),“請(qǐng)珍惜每一滴水”。三、探索、嘗試為你以前做過(guò)的連環(huán)畫(huà)或其他圖畫(huà)添加文字,增強(qiáng)表達(dá)效果。調(diào)整文字的位置文字的位置有點(diǎn)兒偏,還有辦法調(diào)整嗎?文字確定之前,將鼠標(biāo)移到文字輸入框的邊線上,鼠標(biāo)指針變成箭頭狀可以移動(dòng)。設(shè)置字的形狀與大小設(shè)置粗體、斜體、下劃線等特殊修飾。移動(dòng)文字 在輸入確定之前,可以拖動(dòng)文字框的邊框調(diào)整文字到恰當(dāng)位置。輸入文字在輸入文字時(shí),文字框的大小可以通過(guò)拖動(dòng)控制點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整。一旦確定,文字就變成了圖像,只能通過(guò)選擇工具來(lái)移動(dòng)。(注意:圖像文件要在另存為之后再輸入文字,以免因?yàn)椴僮魇д`而損害圖像。二、操作指導(dǎo)觀察閱讀新發(fā)現(xiàn):用文字增強(qiáng)圖畫(huà)的表達(dá),如何操作文字呢?通過(guò)畫(huà)圖中的文字工具,為漫畫(huà)的角色人物加上對(duì)話文字。通過(guò)人物之間的對(duì)話,他們明白了方與圓的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。他們請(qǐng)小麗來(lái)評(píng)判。教學(xué)難點(diǎn):設(shè)計(jì)字體、輸入文字、移動(dòng)文字。教學(xué)方法:任務(wù)驅(qū)動(dòng)、講解示范教學(xué)準(zhǔn)備:詩(shī)配畫(huà)圖片資料、書(shū)法作品圖片 教學(xué)重點(diǎn):給人物加上對(duì)話文字。通過(guò)圖文并茂的漫畫(huà)講述故事,以鍛煉學(xué)生的故事情節(jié)表述能力,鍛煉學(xué)生使用文字表達(dá)觀點(diǎn)的抽象思維能力。板書(shū)設(shè)計(jì):第4課 妙手裁成連環(huán)畫(huà) 粘貼來(lái)自文件的圖片 修改變成新圖畫(huà) 復(fù)制小樹(shù)成森林第5課 人物鮮活來(lái)對(duì)話 教學(xué)目標(biāo):能夠利用文本工具為圖像增加文字說(shuō)明,掌握畫(huà)圖中文字的插入及字體、字號(hào)的設(shè)置,體驗(yàn)文字對(duì)圖片表達(dá)的輔助作用。調(diào)整圖畫(huà)的大小選中圖片,將光標(biāo)移動(dòng)到控制點(diǎn),拖動(dòng)鼠標(biāo),改變圖片的大小。飛過(guò)高山 增加氣球,增大浮力,飛船上升救起丹頂鶴合成沼澤地與飛船的圖時(shí),注意減小氣球減小浮力,讓飛船下降。教學(xué)過(guò)程:一、故事導(dǎo)入大強(qiáng)乘坐氣球飛船去尋找沙塵暴的源頭,經(jīng)過(guò)歷險(xiǎn),他不僅找到了源頭,而且大量地植樹(shù)造林,遏制了風(fēng)沙。復(fù)制小樹(shù)成森林。教學(xué)方法:任務(wù)驅(qū)動(dòng)、講解示范教學(xué)準(zhǔn)備:高山、沼澤、荒原、沙漠等風(fēng)景類圖片素材、氣球素材、流浪孩卡通 教學(xué)重點(diǎn):粘貼來(lái)自文件的圖片。通過(guò)情景化、故事性的學(xué)習(xí)場(chǎng)景,讓學(xué)生經(jīng)歷對(duì)多幅圖像進(jìn)行細(xì)節(jié)修改后表達(dá)連續(xù)信息的過(guò)程,提高多現(xiàn)有圖片的加工、應(yīng)用的創(chuàng)造意識(shí)。)板書(shū)設(shè)計(jì):第3課 信手涂鴉畫(huà)夢(mèng)想畫(huà)各種顏色的氣球填充封閉區(qū)域的顏色第4課 妙手裁成連環(huán)畫(huà)教學(xué)目標(biāo):能夠合理運(yùn)用“粘貼來(lái)源”于文件、大小設(shè)置、背景透明等技術(shù),對(duì)多幅圖片進(jìn)行合成,共同表達(dá)主題。四、知識(shí)卡:暖色與冷色、京劇臉譜 通過(guò)早晨、傍晚景色的感受區(qū)別暖色和冷色;(左邊圖為早晨,右邊圖為晚上)通過(guò)典型花臉臉譜認(rèn)識(shí),了解人物性格的表現(xiàn)手法不同,對(duì)京劇臉譜中色彩的文化內(nèi)涵進(jìn)行了解。你見(jiàn)過(guò)雨過(guò)天晴后的彩虹嗎?它由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成。三、探究、實(shí)踐觀察天空、云的顏色,畫(huà)一畫(huà),涂一涂。不讓油漆跑到外面。③用“直線”工具畫(huà)上拉線。①在合適的位置,畫(huà)出小筐的外形。①單擊“橢圓”工具,選取無(wú)邊框類型 ②選取顏色,畫(huà)出多個(gè)橢圓型氣球。大家非常驚奇!能能神秘地透露了他從童話電影里學(xué)到的技術(shù)——?dú)馇蝻w船。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課:大強(qiáng)夢(mèng)想能夠長(zhǎng)出翅膀,像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔。填充封閉區(qū)域的顏色。通過(guò)應(yīng)用色彩來(lái)表現(xiàn)事物,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩搭配的審美素養(yǎng),豐富思想表達(dá)與情感表象。板書(shū)設(shè)計(jì)第2課 勾勒我的想象力用圖形“蓋”房子讓線條變粗第3課 信守涂鴉畫(huà)夢(mèng)想教學(xué)目標(biāo):能夠使用圖形的填充方式繪制事物形狀與顏色,掌握?qǐng)D形填充模式的操作與應(yīng)用,體驗(yàn)填充封閉區(qū)域的特點(diǎn)。四、嘗試練習(xí)設(shè)計(jì)自己興華的運(yùn)動(dòng)器械給自己設(shè)計(jì)個(gè)性化的水杯五、底色與畫(huà)圖色教師演示并講解:了解什么事背景色、前景色?襯托讓畫(huà)面更生動(dòng)。(使用矩形工具設(shè)計(jì)窗戶,用直線工具設(shè)計(jì)窗欞)使用橢圓工具設(shè)計(jì)拱門(mén)嘗試?yán)孟鹌すぞ卟脸ぞ撸脸嘤嗟膱A弧。師示范并講解:采用拖動(dòng)的方式,達(dá)到重合。二、探究設(shè)計(jì),操作指導(dǎo)設(shè)計(jì)三角形房頂 繪制完成后需要雙擊操作,完成閉合的圖形。于是,三人決定一塊繪制一張建房的圖紙,為小狗設(shè)計(jì)一個(gè)溫暖的家。原來(lái),能能是在研究怎么建房更堅(jiān)固呢。畫(huà)直線、矩形、多邊形。通過(guò)對(duì)繪制技術(shù)的初步應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生采用繪圖工具設(shè)計(jì)事物、表達(dá)創(chuàng)意的情感需求,提高學(xué)生對(duì)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行圖形設(shè)計(jì)的興趣。板書(shū)設(shè)計(jì): 第1課 小試牛刀顯身手畫(huà)圖工具畫(huà)橢圓 圓保存我的圖畫(huà)第2課 勾勒我的想象力教學(xué)目標(biāo):能夠使用圓、三角形、矩形等圖形,進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)物造型設(shè)計(jì)。嘗試:怎么畫(huà)橢圓?呼啦圈是圓的,怎么畫(huà)圓?(示范:按住shift鍵不放,同時(shí)進(jìn)行繪制)④把圖形保存起來(lái) 師示范:保存位置(保存在桌面或我的文檔即可)、文件命名(適合自己的特點(diǎn),便于記憶和查找,避免與別人相互影響)⑤嘗試:繪制跳繩、臺(tái)階、三角板 ⑥讓我的畫(huà)紙變大使用拖動(dòng)控制點(diǎn)的方法,讓畫(huà)紙(畫(huà)圖區(qū))變大。師示范講解演示。初步認(rèn)識(shí)畫(huà)圖工具①啟動(dòng)畫(huà)圖軟件:開(kāi)始——程序——附件——畫(huà)圖 觀察提示,將鼠標(biāo)移到畫(huà)圖工具上,停一會(huì)兒,觀察。在小麗的建議下,大強(qiáng)也對(duì)呼啦圈產(chǎn)生了興趣,積極地投入到練習(xí)中去。保存我的圖畫(huà) 教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入。教學(xué)方法:任務(wù)驅(qū)動(dòng)、講解示范 教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)畫(huà)圖工具。嘗試?yán)煤?jiǎn)單的圖形描述事物的形象特征,體驗(yàn)如何把現(xiàn)實(shí)世界景物的基本形狀抽象表達(dá)出來(lái),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用電腦技術(shù)繪制圖形進(jìn)行實(shí)物造型的意識(shí)。四、課時(shí)安排:建議1課時(shí)。信息的共享:將自己整理的資料用Email發(fā)送給同學(xué)、老師,接收同學(xué)的信息。三、知識(shí)點(diǎn)主題信息的獲取:信息的搜集、下載、整理。網(wǎng)絡(luò)文明、道德、安全教育。情感目標(biāo):提高網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng),增進(jìn)同學(xué)之間的交流,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。五、教后反思:第十四課綜合實(shí)踐一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)對(duì)既定主題任務(wù)的分析理解。網(wǎng)絡(luò)文明、安全教育。網(wǎng)絡(luò)聊天:的申請(qǐng)、登錄、查找聊天對(duì)象、使用。(二)難點(diǎn):網(wǎng)絡(luò)禮儀、道德、安全教育。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)(一)重點(diǎn)的正確使用。技能目標(biāo):熟練的安裝、使用步驟并利用進(jìn)行信息交流。四、課時(shí)安排:建
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1