【正文】 校園文化是一所幼兒園最值得品味的東西，園本藝術(shù)文化建 設(shè)是幼兒園最高層面的建設(shè)，它是辦園理念的內(nèi)涵它引領(lǐng)著 幼兒園各項建設(shè)，推進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，提高教育的品 質(zhì)。在學(xué)生中開展各種有意義的活動，如體育運動會、文藝匯演、演講等，繼續(xù)開展各種興趣小組活動。（4）繼續(xù)加強教師師德師風(fēng)教育，加強師德修養(yǎng)。（2）修繕、增設(shè)宣傳櫥窗、黑板報、公示欄等。（8）繼續(xù)開展各種興趣小組活動。（7）充分發(fā)揮團(tuán)委作用，開展形式多樣的活動。（5）繼續(xù)加強教師師德師風(fēng)教育，加強師德修養(yǎng)。樓內(nèi)外粉刷涂料；操場百米跑道鋪爐灰渣。加強教師辦公室、教室、圖書室等功能室建設(shè)，更換辦公桌和窗簾等。購買懸掛《名人畫像》；把師生們的書法、繪畫作品、興趣小組學(xué)生的手工制作精品，分別裝幀分類，懸掛在各個走廊墻壁上，學(xué)生每天行走其間，觀賞自己的書畫作品，開闊眼界，使學(xué)生受到美的教育，增強學(xué)生的自豪感。（二）2017年（1）進(jìn)一步做好校園的綠化、美化、凈化工作。建立起學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。定期開展運動會、文藝匯演和演講比賽，開展各種興趣小組活動，興趣小組活動開展要制度化，涉及面要廣且學(xué)生要達(dá)到一定參與率。（11）開展開展各種有益的健康的活動。采取“班主任經(jīng)驗交流、科任教師示范課、公開課”等形式來提高教師的教學(xué)能力；用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣；（10）加強學(xué)生行為規(guī)范教育，教育學(xué)生使用文明禮貌語言，加強學(xué)生養(yǎng)成教育。（8）定期開展優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部的評選和榜樣激勵教育活動。眼保健操學(xué)生要認(rèn)真做。國旗下講話時要體現(xiàn)對學(xué)生的愛國主義、德育的教育。（5）開展好辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校歌、“四風(fēng)”（即校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)）的宣傳釋義工作，讓校園已有的文化逐步深入人心。（3）創(chuàng)設(shè)利用好各種文化設(shè)施，充分利用戶外條幅、黑板報、宣傳欄等文化教育陣地。五、具體規(guī)劃（一）2016年（1）校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無亂涂亂畫亂刻亂丟亂摘亂踩等現(xiàn)象，無衛(wèi)生死角；教室窗明桌凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。四、加強領(lǐng)導(dǎo)成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù)，確保各項工作落到實處。課程文化是學(xué)校文化的重要組成部分，是學(xué)校文化的核心部分，直接體現(xiàn)著教育的人文理想和追求。要大力開展網(wǎng)絡(luò)道德教育，讓學(xué)生了解計算機與網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展、信息選擇與網(wǎng)絡(luò)空間的虛擬性所產(chǎn)生的問題以及網(wǎng)絡(luò)使用者的基本道德規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生遵守國家法律、遵守網(wǎng)絡(luò)道德，增強對網(wǎng)絡(luò)不良信息的抵抗能力。校園網(wǎng)絡(luò)文化是校園文化向網(wǎng)絡(luò)的延伸，是校園網(wǎng)絡(luò)化條件下所形成的一種嶄新的校園文化。通過制度文化建設(shè)，增強學(xué)生道德實踐能力、教師教育教學(xué)能力，將校園文化建設(shè)落實在學(xué)校具體的教育教學(xué)行為和學(xué)校管理過程之中。根據(jù)辦學(xué)理念和學(xué)校特色發(fā)展需要，建立和完善學(xué)校制度文化，建立健全師生行為規(guī)范和學(xué)校管理規(guī)范，使學(xué)校制度文化真正成為促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的有力保障。如張貼、懸掛革命領(lǐng)袖、英雄人物、科學(xué)家、藝術(shù)家等人物的畫像和格言，繪制、創(chuàng)作引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康生活、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的卡通人物形象等，特別是要展示學(xué)生創(chuàng)作的作品，鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生積極參與到校園環(huán)境的設(shè)計、維護(hù)和創(chuàng)造中來。學(xué)校的校訓(xùn)、校歌、?；?、校標(biāo)等設(shè)計要體現(xiàn)學(xué)校特點和教育理念，努力建好德育展覽室和共青團(tuán)室。完善環(huán)境衛(wèi)生機制，堅持值日生制度，保持校園干凈、整潔、美觀、有序?？茖W(xué)規(guī)劃，精心建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。（三）創(chuàng)建優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，奠定學(xué)校文化發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。保證學(xué)生每天一小時體育活動，重視課間特別是大課間體育活動，使學(xué)生既放松身心、增強體質(zhì)，又增進(jìn)對同學(xué)、集體的情感。（二）組織形式多樣的校園文化活動，加強學(xué)校行為文化建設(shè)。通過多種形式的教育活動，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立志報效祖國，增強學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。三要樹立博學(xué)、勤問、慎思、善用的良好學(xué)風(fēng)。教師崇教厚德、教書育人、以身作則，成為學(xué)生的表率和模范。二要倡導(dǎo)樂業(yè)、求實、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的良好教風(fēng)。通過學(xué)校廣播、宣傳板報、國旗下講話等，弘揚正氣。加強愛校教育。校園精神文化是校園的核心文化，也是校園文化建設(shè)的所要營造的最高目標(biāo)。通過師生員工的共同努力和長期堅持，把學(xué)校建設(shè)成為文化底蘊深厚、管理理念先進(jìn)、育人環(huán)境優(yōu)美、師生行為文明、辦學(xué)特色明顯、教育質(zhì)量優(yōu)秀的和諧校園。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會主義核心價值體系為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為基礎(chǔ)，以開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以培育科學(xué)、民主、人文精神，促進(jìn)學(xué)生健康成長、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展為宗旨，充分發(fā)揮校園文化在育人中的導(dǎo)向、激勵和規(guī)范作用，通過校園文化建設(shè)，錘煉辦學(xué)理念，形成辦學(xué)特色，優(yōu)化育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量。加強校園文化建設(shè)，營造良好的學(xué)生全面發(fā)展的校園文化氛圍，用校園文化陶冶學(xué)生情操，滋養(yǎng)學(xué)生心靈，使校園真正成為學(xué)生成長的搖籃，教師成就事業(yè)的舞臺。（七）實施原則整體規(guī)劃、分步實施、逐步完善、體現(xiàn)個性、促進(jìn)發(fā)展。（五）采取措施安全衛(wèi)生、師生行為、讀書活動、文明用語等各方面量化，堅持一月一評比，一學(xué)期一匯總。宣傳發(fā)動、分析校情、制定規(guī)劃；挖掘、整合校園文化資源；全面組織實施校園文化建設(shè)工作；側(cè)重于環(huán)境文化建設(shè)、師生行為文化建設(shè)和制度文化建設(shè)的強化。，宣傳語言文字工作、安全教育工作、師德先進(jìn)事跡、行為習(xí)慣典范，解讀園風(fēng)、園訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。、教學(xué)教研之星、優(yōu)秀班組長、優(yōu)秀教師評比表彰活動，并將先進(jìn)事跡在校園櫥窗展示。請專業(yè)人員制作，師生人人會唱園歌。拓展校園文化內(nèi)涵，培育以人為本、合乎規(guī)律、引領(lǐng)發(fā)展的精神文化。（1）開展主題周活動，提高工作效率。（7）創(chuàng)新活動區(qū)建設(shè)，認(rèn)真開展讀書活動，幼兒游戲活動，努力提高班集體文化內(nèi)涵。（5）積極參加社會實踐活動。（3）結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日或紀(jì)念日，堅持與時俱進(jìn)開展主題教育。（三）校園活動文化建設(shè)（1）班組長是班級文化的指導(dǎo)員，負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)建設(shè)本班文化。：（1）是建章立制，嚴(yán)格管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；（2）是強化師德教風(fēng)建設(shè)，教師遵守《師德規(guī)范》；（3）是搞好園本培訓(xùn)，建立統(tǒng)一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵教師多讀書；（4）是加強教學(xué)研究,以科研求發(fā)展；（5）是加強教學(xué)行為督導(dǎo)、檢查和評比。（5）電視、錄音機、鋼琴專人保管，每天按時開關(guān)機，定時擦洗上罩。（3）教室外墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為“家園共育欄”，主要用于張貼課程表、育兒信息及班內(nèi)各項工作安排表等內(nèi)容。（1）教室設(shè)有圖書角、玩具區(qū)等幼兒活動區(qū)域，教室墻壁以各班主題為線索布置。（6）各室線路規(guī)范，燈具安裝整齊。（5）各室物品擺放整齊，干凈衛(wèi)生。（4）各類專業(yè)用房布置有特色，形式多樣，內(nèi)容豐富，富有教育性。（4）花壇中安置簡潔的文明用語警示牌，給每棵樹編號取名分科，并建立檔案。（2）把操場周邊空閑地，改造成綠地；在教學(xué)樓對面增加一個長廊，增加校園綠地面積。是一所具有三十年 辦園歷史的幼三、工作任務(wù)（一）校園環(huán)境文化建設(shè)： 工作目標(biāo)：把幼兒園建設(shè)成為園內(nèi)環(huán)境自然優(yōu)美，室內(nèi)布置整潔舒適的育人樂園。一、園情分析合作市幼兒園的前身是甘南州保育員，隸屬州婦聯(lián)，創(chuàng)辦于1982年，1998年移交到合作市，更名為合作市幼兒園，隸屬合作市教育局。文化建設(shè)是現(xiàn)代幼兒園走內(nèi)涵發(fā)展之路的堅定選擇。您可以訪問本網(wǎng)（）查看更多與本文《小學(xué)校園文化建設(shè)三年規(guī)劃》相關(guān)的文章。實施原則。保障經(jīng)費。采取措施。落實專人。培訓(xùn)隊伍。健全機構(gòu)。五、保障機制統(tǒng)一思想?？偨Y(jié)提高，建立校園文化建設(shè)的工作常規(guī)。內(nèi)部管理科學(xué)、高效，人際氛圍更加和諧，對外聲譽越來越好，師生行為習(xí)慣成為自然。2010年1月－2010年12月。四、實施步驟 2010年3月12月。⑦利用國旗下講話，宣傳語言文字工作、安全教育工作、師德先進(jìn)事跡、行為習(xí)慣典范，解讀校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。激勵師生進(jìn)步。④各班均有規(guī)范的班訓(xùn)、班風(fēng)、班規(guī)；開展取班名，制作班徽、班規(guī)活動。②開展校旗、校服、校歌、?；赵O(shè)計活動。（五）校園精神文化建設(shè)工作目標(biāo)：拓展校園文化內(nèi)涵，培育以人為本、