【正文】 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的意識和能力。加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。教師按照課程改革的理念嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為形成積極主動學(xué)習(xí)態(tài)度的過程，成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。教師從最基本的禮儀做起，塑造健康向上，快樂得體的教師形象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師之間、師生之間構(gòu)建相互尊重、民主和諧的人際關(guān)系。通過建設(shè)德育展覽室、設(shè)計(jì)?；?、校標(biāo)、創(chuàng)作校歌、確立校訓(xùn)，提高學(xué)校在學(xué)生心目中的地位，使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感和自豪感，增強(qiáng)凝聚力，形成學(xué)校精神。一要樹立文明、守紀(jì)、向?qū)W、求進(jìn)的良好校風(fēng)。三、扎實(shí)推進(jìn)（一）建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)校精神文化建設(shè)。二、總體目標(biāo)通過校園文化建設(shè)，全面總結(jié)辦學(xué)歷程，重新理清學(xué)校未來發(fā)展思路，提高符合國家育人的要求、契合學(xué)生未來發(fā)展的需要、適合學(xué)校特點(diǎn)的辦學(xué)理念和育人目標(biāo)，形成學(xué)校的思想文化；培育優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成學(xué)校的精神文化；建立以人為本，特別是以學(xué)生為本、符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的學(xué)校管理制度，形成學(xué)校的制度文化；加強(qiáng)學(xué)校硬件及環(huán)境建設(shè)，完善學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施，形成與學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)相匹配的物質(zhì)文化；開展靈活多樣、師生廣泛參與的校園文化活動，形成學(xué)校的行為文化。根據(jù)我校實(shí)際，特制定以下校園文化建設(shè)工作三年規(guī)劃。（八）附：： 組 長：馮春香 副組長：張曉玲 武云霞組 員：馬金花 拉毛草 勒毛吉 靳奇德 ：第四篇：校園文化建設(shè)三年規(guī)劃學(xué)校校園文化建設(shè)工作三年規(guī)劃（20162018年）哈爾腦初中 哈爾腦初中校園文化建設(shè)工作三年規(guī)劃（20162018年）為了深入貫徹落實(shí)黨的十八大和歷屆全會精神，根據(jù)教育局文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化在推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵特色發(fā)展，在全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要作用，促進(jìn)學(xué)生健康成長。（六）保障經(jīng)費(fèi)加大經(jīng)費(fèi)投入，把校園文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入幼兒園預(yù)算，每學(xué)期不低于公用經(jīng)費(fèi)的10%。（四）落實(shí)專人教研主任、年級主任、班組長專門負(fù)責(zé)抓校園文化建設(shè)。四、實(shí)施步驟（一）2013年3月12月。 “文明班級”“養(yǎng)成教育示范班”“課題研究先進(jìn)班級”“和諧年級組”活動。、班風(fēng)、班規(guī)；開展取班名，制作班徽、班規(guī)活動。工作任務(wù)、園風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。比如安全衛(wèi)生周、閱讀周、文明禮貌周、推普周、音樂周、班務(wù)評比周等。（8）開展“講故事、讀名篇、背名詩、唱好歌”活動。（6）爭創(chuàng)文明班集體、養(yǎng)成教育示范班評比活動，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（4）組織幼兒和家長辦好班級家園共育宣傳欄，利用教室各塊專欄開展班務(wù)工作。（2）班組成員與幼兒共同設(shè)計(jì)適合本班的班級規(guī)章制度、班訓(xùn)、班名、等。：（1）是從小班開始進(jìn)行幼兒園常規(guī)教育；（2）是按照《幼兒園禮儀規(guī)范》要求，強(qiáng)化幼兒習(xí)慣養(yǎng)成；（3）是強(qiáng)化各類活動禮儀、儀式規(guī)范。：具有高尚的職業(yè)理想和信念、高品位的職業(yè)境界、強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感、高遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光、獨(dú)特的視角、創(chuàng)新的思維、先進(jìn)的教育思想、強(qiáng)烈的自我發(fā)展意識、不斷學(xué)習(xí)與超越的毅力、強(qiáng)烈的憂患意識、踏實(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和獨(dú)特的個人魅力。（4）教室墻壁有幼兒作品專欄，作為幼兒展示自己作品的平臺。（2）幼兒學(xué)習(xí)桌，床鋪等干凈、整潔；閑置課桌搬至保管室備用；教室無雜物。（7）各室規(guī)章制度張貼上墻。有專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生。有固定的室訓(xùn)，有相適應(yīng)的警句名言。3）制作窗簾。（3）把園內(nèi)的滑梯、攀登架等娛樂設(shè)施下鋪上綠色橡膠地板，既美觀又安全。工作任務(wù)：（1）重新完善綠化帶，對各種樹木整枝造型，把園門口、教學(xué)樓、辦公樓前的花草重新剪枝、造型，所有花壇植上草皮，改變校園綠化單一的局面，力求一年四季校園景色各不相同。2004年遷址新建，2008年新園落成，同年8月正式投入使用。為更進(jìn)一步落實(shí)合作市教育局《關(guān)于教育教學(xué)管理三年行動計(jì)劃》》第五階段工作安排，結(jié)合我園實(shí)際，特制定校園文化建設(shè)三年規(guī)劃。工作任務(wù) 、園風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng) 、園服、園歌、園徽設(shè)計(jì)活動 ，請專業(yè)人員制作，師生人人會唱 園歌 、教學(xué)教研之星、優(yōu)秀年級組長、優(yōu)秀教師評比表彰活動，并將先進(jìn)事跡在園內(nèi)櫥窗展示 “文明禮儀班級”“衛(wèi)生前進(jìn)集體”“安 全班集體”活動 ，宣傳語言文字工作、安全教育工作、師 德先進(jìn)事跡、行為習(xí)慣典范，解讀園風(fēng)、園訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)第三篇：校園文化建設(shè)三年規(guī)劃幼教字〔2012〕24號合作市幼兒園校園文化建設(shè)三年規(guī)劃文化是一所幼兒園最值得品味的東西，園本文化建設(shè)是幼兒園最高層面的建設(shè)，它引領(lǐng)著幼兒園各項(xiàng)建設(shè)，推進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，提高教育的品質(zhì)。2010 年重點(diǎn)修改《幼兒園班級管理責(zé) 任制》、《園本培訓(xùn)管理制度》、《棋盤井幼兒園教師考核 細(xì)則》。工作任務(wù)： 工作任務(wù)：。（9）開展“講故事、背名詩、唱好歌”活動。（5）組織幼兒和家長辦好班級家園共育 欄，利用教室各塊 專欄開展班務(wù)工作（6）積極參加社會實(shí)踐活動（7）爭創(chuàng)文明班集體、養(yǎng)成教育示范班評比活動，樹立良 好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（2）班組成員與幼兒共同設(shè)計(jì)適合本班的班級規(guī)章制度、班訓(xùn)、班名、班徽等。工作任務(wù) （1）舉辦青年教師說課競賽、課件評比、評優(yōu)課、專題講 座、學(xué)術(shù)報(bào)告等活動，豐富校園文化（2）每學(xué)期展開一次家長開放日讓家長更了解幼兒園和老 師（3）定期開展以“教師教學(xué)展示”為主要內(nèi)容的教學(xué)活動（4）開展演講比賽、歌詠比賽，使幼兒在活動中提高普通 話水平5）充分發(fā)揮幼兒園廣播的功能，加強(qiáng)宣傳語言文字政策法 規(guī)。（二）師生行為文化建設(shè)工作目標(biāo)：通過各類有效的園內(nèi)活動的開展，培育行為文明、健康高尚、嚴(yán)格自律的師生行為文化。通過各類有效的校園活動的開展，培育行為文明、健康高尚、嚴(yán)格自律的師。（4）適當(dāng)位置安放時鐘一只。（2）辦公室墻壁上都應(yīng)該有辦公室的名言詩句之類的激勵 語。（4）教室墻壁有幼兒作品專欄，作為幼兒展示自己作品的平臺，爭取坐到讓每一面墻壁會說話。（2）幼兒學(xué)習(xí)桌，床鋪等干凈、整潔；閑置課桌搬至保管 室備用；教室無雜物。（5）各室線路規(guī)范，燈具安裝整齊。（4）各室物品擺放整齊，干凈衛(wèi)生。并在適合位置懸掛“園訓(xùn)、園風(fēng)、辦園宗旨、辦園理念、特 色教”等（10）所有用房有標(biāo)志牌，每個角落有“說普通話”的溫馨 提示語，房內(nèi)整潔規(guī)范 多媒體（1）幼兒園各類用房門窗油漆一新，墻面無破損，無亂涂 亂抹現(xiàn)象（1）教室設(shè)有圖書角、玩具區(qū)等幼兒活動區(qū)域，教室墻壁 以各班主題為線索（2）制作窗簾（3）各類專業(yè)用房布置有特色，形式多樣，內(nèi)容豐富，富有教育性。（5）園內(nèi)的滑梯、攀登架等娛樂設(shè)施下鋪上綠色橡膠地板，既美觀又安全。（3）幼兒與教師流動較大的位置要有激勵性的大號標(biāo)語（如：我是文明好娃娃；花兒對我說，請說好普通話），增強(qiáng)育人內(nèi)涵。 （1）重新完善綠化帶，對各種樹木整枝造型，把園門口改變 校園綠化單一的局面，力求一年四季校園景色各不相同。二、總體目標(biāo)培育以人為本、合乎規(guī)律、引領(lǐng) 發(fā)展的精神文化；培育科學(xué)效能、民主參與、合理高效的管理文化；培育理念先進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作、敬業(yè)愛崗的教師文化； 培育注重體驗(yàn)、自主發(fā)展、寓教于樂的課程文化；培育行為 文明、健康高尚、嚴(yán)格自律的行為文化。幼兒園全體教職工本著“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”的辦 園園風(fēng)，構(gòu)建“愛心、和諧、健康、快樂”的園訓(xùn)精神。為更進(jìn)一步落實(shí)教育局《關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)活動的 通知》文件精神，結(jié)合我園實(shí)際，特制定校園藝術(shù)文化建設(shè) 三年規(guī)劃。（六）實(shí)施原則整體規(guī)劃、分步實(shí)施、逐步完善、體現(xiàn)個性、促進(jìn)發(fā)展（七）附：校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)名單 ： 組 長：張海霞副組長：娜日蘇 蘇麗 組 員：張雨薇 胡玉娥 娜斯樂瑪 圖雅 組 長：胡玉娥副組長：年級組長 張雨薇 組 員：各年級班主任第二篇：幼兒園校園文化建設(shè)三年規(guī)劃幼兒園校園文化建設(shè)三年規(guī)劃校園文化是一所幼兒園最值得品味的東西，園本藝術(shù)文化建 設(shè)是幼兒園最高層面的建設(shè)，它是辦園理念的內(nèi)涵它引領(lǐng)著 幼兒園各項(xiàng)建設(shè)，推進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，提高教育的品 質(zhì)。（四）采取措施安全衛(wèi)生、師生行為、閱讀活動、文明用語等各方面量化，堅(jiān)持一月一評比，一學(xué)期一匯總。五、保障機(jī)制（