【正文】 的手機專程送還回來…這一路，我們得到太多人的幫助。希望明年高考時，桃子能夠不辜負媽媽的期待，為她的人生交出一份令人滿意的答卷?！蹦且豢蹋业男耐蝗涣苏痤澚艘幌?。坐在桃子家破舊的房檐下，媽媽突然語重心長的說：“孩子，好好學。也是在今天，走過孩子們曾經無數(shù)次走過的山路，我第一次了解到大山深處的他們上學的艱辛。所以每當這個時候，他們總是選擇抱著棉被坐在開闊地，靜靜的等待雨過天晴的到來。但其實我們并不知道，這每一場大雨，對于大山深處的人們來說都可能是一場災難。今天，我第一次那么近距離的感受到四川的美麗，重巒疊嶂的雄峰，波濤洶涌的洪浪，以及那美麗背后深藏的災難。七個小時的山路，我們是一步一個腳印走出來的，即使不是歷經了九九八十一難，但說成是山路十八彎一定不為過。第三篇：家訪心得體會家訪心得體會家訪心得體會篇一：美麗四川，大山深處文：張怡昕今天，真的是豐富多彩的一天，拿孟老師的話來說，我們圓滿了，該經歷的，該感受的，我們全都經歷了也感受了。營造一種和諧的氣氛，使家長在愉悅的談話中轉變教育觀念，理解老師的苦心，領悟到教育子女的方法。家訪工作是老師工作的一個重要方面，是學校教育在校外的繼續(xù)。當老師和家長為了同一個目標開始面對面交流的時候，最能拉近距離，敞開心扉，暢所欲言。雖然老師們和家長的身份不同、文化層次不同、溝通方式不同，但愛是我們共同的語言。普遍認為這是學校老師對自己孩子的關心和愛護，是真心的為孩子們好，是誠心的為家長為社會服務，是一個好教師形象的體現(xiàn)，是教育學生的有效途徑之一。成功的家訪對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動，對教育更是個促進。服務于學生，服務于家庭，服務于社會，服務于我們自己的工作。雖然，家訪的路上千辛萬苦，但是，只要我收獲了家長的信任和學生對我們的愛戴，贏得了社會對我們的尊敬，我的辛苦是值得的，是快樂的，是充滿成就感的！八、樹立一種家訪“上門服務”理念。幾天的家訪活動，我獲得了第一手育人的資料，增強了我們和家長之間的信任，拉近了師生之間的距離，這是我在此次活動中最大的收獲和取得的成果。七、苦中有樂，體驗家訪帶給我們的成就感。每次返校后，都要整理家訪內容，填寫《家訪活動記錄表》等相關表格，并能按時上交學校統(tǒng)一存檔。六、實事求是，注重活動的經驗總結。家長對我們報以這么高的期望，我們真是深感責任重大。從家訪中，我們深感家長對學校和老師普遍抱有較高的期望和要求，有的孩子在家比吃比穿，有的孩子任性撒嬌，有的家長對孩子寵的厲害，孩子出現(xiàn)這樣那樣的問題時，家長總是說你不聽話，就把老師請來，覺得老師就是萬能的，能解決孩子的一切問題。這對學生綜合素質與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導致其課外知識極度欠缺，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來的發(fā)展。星期六星期天及放假后，不學習，不寫作業(yè)，整天看電視、什么家務都不干。四、學生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。即使不能輔導孩子的學習，也可以通過關心和管束學生幫助他養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，給他一些可行的幫助與補救措施?？荚嚦煽円膊焕硐搿Ｎ覀儼嘁幻猩驗榈湍昙墪r的拼音基礎打得不好，加上理解能力不是很好，上課因聽不懂，多次不聽講做小動作，思想不專心。把一切都交給學校認為學校教育是萬能的。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學習方法上多加以指導，一般會有較大的進步。這些家長的孩子往往從小就已經養(yǎng)成良好的行為習慣，有較強的自覺性。三、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關重要。在我和她媽媽的共同努力下孩子有了較大的改變。在家訪中我和他的媽媽進行了交流，和她分析了利害的關系，你們家里人掙再多的錢也是為了孩子的未來能夠更好，可你們這么做全把孩子給放縱不管，挺聰明的孩子因為你們的不管沒有任何的前途，甚至把孩子給毀了。爺爺奶奶為了生計也在臨近的地方進行打工。本來成績挺好的現(xiàn)在卻有所下降。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關心的孩子。二、關心留守兒童。對學生的了解為我以后的教學工作開啟了一扇窗，在以后的工作中能對癥下藥，幫助孩子健康的成長。通過與家長學生面對面的交流，我們能看見一個孩子與平時不一樣的一面，能更全面的了解學生，知道了很多孩子的優(yōu)缺點。所以，我本著負責的心態(tài)參與到這次家訪活動中來的，對此次活動不敢有絲毫的馬虎。此次活動，讓我受益匪淺，現(xiàn)將我在家訪中的體會總結如下：一、讓教師全面的了解孩子，與家長達成共識。家訪真能讓我們和學生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責怨，我們的工作就能得心應手。俗話說“溝通是架起友誼的橋梁”。通過一段時間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量!第二篇：家訪心得體會家訪心得體會石墻鎮(zhèn)湖山小學 王慶偉人們都說，一個學生的成長和發(fā)展是學校、家庭、社會相互作用的結果，其中最主要的是學校教育。教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同參與。家長對我們報以這么高的期望，我們真是深感責任重大。從家訪中，我們深感家長對學校和老師普遍抱有較高的期望和要求，有的孩子在家比吃比穿，有的孩子任性撒嬌，有的家長對孩子寵的厲害，孩子出現(xiàn)這樣那樣的問題時，家長總是