【正文】 育，而到著眼于培養(yǎng)學生應變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。鼓勵教師多開課、多寫論文，使我校的語文教學始終走在課改的前列。本學期尤其要加強各年級新課程的教學。備課組每周活動一次，做到“三定”、“四統(tǒng)一”、落實“五個一”。同時，教研組將配合教導處通過每月的聽課、抽查備課筆記（包括作文備課）、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。組內(nèi)教師要認真對待教學的每一個環(huán)節(jié)：備課、上課、作業(yè)批改、命題、質(zhì)量分析、聽課、評課、公開課、業(yè)務進修等，特別要重視作業(yè)批改的反饋、訂正。要對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務意識，轉(zhuǎn)變學生的學習方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式；語文課堂要注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，認真做到“三讓四放手”；研究和實施分層分類教學；努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學效率。語文學科教學質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學、提高課堂教學效率。緊密結(jié)合教育教學實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。每位語文老師至少要訂閱一份語文報刊。為了適應這種新形勢，我們?nèi)w語文老師在理論學習方面需要做到以下幾點：認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，通讀一、二本理論專著。寫好語文組期末總結(jié)。繼續(xù)研究課題，完成第10課的專項訓練，做好資料整理工作。十二月份：優(yōu)秀教案的評比與展示。教案檢查。繼續(xù)研究課題，完成3—6課的專項訓練。十月份：學習語文教材教法等教學理論。制訂語文教研組工作計劃。爭取中考語文成績在全縣名列前茅。為有效地提高畢業(yè)班的語文教學和復習工作效率，本學期教研組活動中將開展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。3）組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動，組織語文優(yōu)秀課評比活動。本學期，我組將充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師等的示范作用，讓他們上示范課、作理論講座，進一步提高本組教師的整體教學和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教學業(yè)務水平。加強青年教師的培養(yǎng)，促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高。2）開設語文實踐活動課。5）充分利用學校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢，加大學生的閱讀量。4）抓好集體備課的過程管理，提高教學質(zhì)量。3）教研組活動的常規(guī)要求。2）學習研究新大綱、新教材仍然是本學期教研工作重點之一。科學規(guī)范常規(guī)教學，保證素質(zhì)教育的全面實施1）抓好常規(guī)教學。（3）完善學習制度。（1）明確學習內(nèi)容。加強青年教師的培養(yǎng)，促進語文教師隊伍素質(zhì)的全面提高。規(guī)范常規(guī)教學，保證素質(zhì)教育的全面實施。第二十周：復習、迎考二OO五年九月第三篇：中學語文教研組工作計劃中學語文教研組工作計劃一、指導思想：本學期，語文教研組將在新的課程標準的指導下，深化語文教學改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育，大面積提高語文教學質(zhì)量為目標，結(jié)合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。寓教于樂，有力地促進我校的第二課堂的開展。廣泛開展課余活動，調(diào)動學生主動參與學習的積極性，爭取在研究性學習，校本課程的開發(fā)方面取得突破性進展。高度重視公開課教學，無論是新分配的老師，還是有多年教學經(jīng)驗的老教師在新課改面前，要甘當小學生，潛心研究，相互學習，公開課教學就是一個很好交流的平臺，我們每個人都要不放過每一次學習提高的機會。本學期，我們高語組，將在一系列的教學教研活動中，展示我組的教研成果，打造品牌，同時找出還存在的不足，為語文教學的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證。各備課組合理分工，統(tǒng)籌安排科學運作，統(tǒng)一命制課練，單練試卷，真正做到教學情況的有效反饋。本學期要花大力氣改變，認真研究學情，設法激發(fā)學生學習的主動性和積極性，充分發(fā)揮其主體作用，極大限度地提高課堂效率，使學生有實實在在的收獲。加強教學科研工作，為語文教學搭建創(chuàng)新的平臺。教書育人，授業(yè)傳道，在學科教學中滲透德育《新課程標準》要我們造就時代報需要的多方面人才，弘揚和培育民族精神，增強民族創(chuàng)造力和凝聚力發(fā)揮應有的作用，教研工作計劃《中學語文教研組工作計劃》。㈡探究教學規(guī)律，為語文教學的突破性發(fā)展尋求持久的動力。㈠強化理論學習，為語文教學的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。繼續(xù)強化協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學校各項工作。二、工作目標：進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為此，特擬定05年秋學期教研組工作計劃。第二篇：中學語文教研組工作計劃br /教研組工作計劃學 科： 高 中 語 文組 長： 崔 巍 嵩組 員：吳平生 陳 國陳克亞等27人二OO五年秋學期阜寧縣明達中學2005～2006年秋學期高中語文教研組工作計劃去年秋學期，